Методические рекомендации по изучению дисциплины

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЎРЎР˜Р™РЎРљРћР™ ФЕДЕРАЦИИ

Нижегородский государствеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРЅС‹Р№ университет РёРј. Рќ.И. Лобачевского


Р•.Р—. МихеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРІР°


Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР° Рё международные экономичРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµСЃРєРёРµ отношения

Методические рекомендации РїРѕ изучРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРЅРёСЋ дисциплины


Рекомендовано методической РєРѕРјРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃСЃРёРµР№ финансового факультета для студентов Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины ННГУ, обучающихся РїРѕ направлению 080100 Р­РєРѕРЅРѕРјРёРєР° (РїС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРѕС„или «Финансы Рё кредит», «Налоги Рё налогооблРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕР¶РµРЅРёРµВ», «Бухгалтерский учет, экономический РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°РЅР°Р»РёР· Рё аудит», «Банковское дело», «СтрахованиРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµ РІ экономике»)


Нижний Новгород

2012

УДК 339.9 (075.8)

ББК У 5я73

Рњ69


МихеевРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины° Р•.Р—. МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА И МЕЖДУНАРОДНРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины«Р• ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ: методические рРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРєРѕРјРµРЅРґР°С†РёРё РїРѕ изучению дисциплины. – Нижний РќРѕРІРіРѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРѕРґ: Нижегородский госуниверситет, 2012. – 21 СЃ.


Рецензент: Рґ.С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЌ.РЅ. Богатырев Рђ.Р’.


Р’ настоящих методических рекоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјРµРЅРґР°С†РёСЏС… содержится рабочая СѓС‡РµР±РЅР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ программа, распределение бюджета времени, вРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРїСЂРѕСЃС‹ Рє зачету, литература РїРѕ дисциплине. МетРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации предназначены для СЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚удентов направления «Экономика» всех профилей Рё Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины форм обучения.


Ответственный за выпуск:

РїСЂРµРґС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃРµРґР°С‚ель методической РєРѕРјРёСЃСЃРёРё финансового С„Р°РєС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѓР»СЊС‚ета ННГУ

Рє.СЌ.РЅ., доцент^ Никулина Надежда НикРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕР»Р°РµРІРЅР°


Работа выполнена на кафедре «Теории Методические рекомендации по изучению дисциплины экономики»

заведующая кафедрой

Рґ.СЌ.РЅ., РїСЂРѕС„. МаРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины»РєРёРЅР° Марина Юрьевна


УДК 339.9 (075.8)

ББК У 5я73

В© Нижегородский РіРѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃСѓРґР°СЂСЃС‚венный

университет РёРј. Рќ. И. ЛобачевскогРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕ, 2012

СОДЕРЖАНИЕ

^



1. Организационно-методическиРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины№ раздел

Цели Рё задачи освоения дисциплины. Целями Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины освоения дисциплины «Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР° Рё РјРµР¶РґС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѓРЅР°СЂРѕРґРЅС‹Рµ экономические отношения» СЏРІР»СЏСЋС‚СЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ формирование Сѓ студентов системы С‚РµРѕСЂРµС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚ических знаний РІ области международных С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЌРєРѕРЅРѕРјРёС‡РµСЃРєРёС… отношений Рё практических навыков анРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°Р»РёР·Р° состояния РјРёСЂРѕРІРѕР№ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєРё.

Дисциплина В«РњРёСЂРѕРІР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР° Рё международные экономические РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕС‚ношения» направлена РЅР° формирование системногРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕ представления Рѕ РјРёСЂРѕРІРѕРј хозяйстве, РѕР± СЌРєРѕРЅРѕРјРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‡РµСЃРєРѕРј сотрудничестве государств Рё осРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРѕРІРЅС‹С… секторов РјРёСЂРѕРІРѕР№ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєРё, РЅР° углубленРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРѕРµ понимание причин, механизмов Рё результатов взРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°РёРјРѕРґРµР№СЃС‚РІРёСЏ Рё взаимосвязи международного С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂС‹РЅРєР° товаров Рё услуг, международного валютнРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРіРѕ рынка, международного рынка факторов проиРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины·РІРѕРґСЃС‚РІР°.

Задачами изучения дисциплины В«РњРёСЂРѕРІР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР° Рё международные экономические отнРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕС€РµРЅРёСЏВ» являются:

Дисциплина «Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР° Рё мРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµР¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅС‹Рµ экономические отношения» РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕС‚носится Рє профессиональному циклу дисциплин (РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‘.3) Рё основывается предварительном изучении стуРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґРµРЅС‚ами следующих дисциплин: «Микроэкономика», В«Р˜С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃС‚РѕСЂРёСЏ экономических учений», «Макроэкономика Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины» Рё логически расширяет РёС… представление Рѕ роли Рё Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины месте национальной СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєРё РІ системе РјРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРѕС…озяйственных связей.

Р’ результате изучеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРёСЏ дисциплин, предшествующих дисциплине «Мировая экРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРЅРѕРјРёРєР° Рё международные экономические отРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРѕС€РµРЅРёСЏВ» обучающийся должен РѕСЂРёРµРЅС‚РёСЂРѕРІР°С‚СЊС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃСЏ РІ РјРёСЂРѕРІРѕРј историческом процессе, уметь аналиРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины·РёСЂРѕРІР°С‚СЊ процессы Рё явления, происходящие РІ общРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµСЃС‚РІРµ, закономерности функционирования совремРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРЅРЅРѕР№ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєРё РЅР° макро- Рё РјРёРєСЂРѕСѓСЂРѕРІРЅРµ.

ОвладеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРёРµ РєСѓСЂСЃРѕРј «Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР° Рё РјРµР¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‹Рµ экономические отношения» создает РѕСЃРЅРѕРІС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѓ для понимания основных направлений междунарРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРґРЅС‹С… экономических отношений, соответствия РЅР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины†РёРѕРЅР°Р»СЊРЅРѕР№ экономической политики Рё междунарРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРґРЅРѕР№ стратегии экономических субъектов СЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѓС‰РµСЃС‚вующим реалиям РјРёСЂРѕРІРѕР№ хозяйственной жиРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины·РЅРё Рё перспективам ее развития.

^ Процесс изучения РґРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃС†РёРїР»РёРЅС‹ направлен РЅР° формирование следующих РєРѕРјРїРµС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚енций:

1. владеет культурой мышления, спосоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины±РµРЅ Рє обобщению, анализу, восприятию информации, РїРѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃС‚ановке цели Рё выбору путей её достижения (ОК–1);

2. С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃРїРѕСЃРѕР±РµРЅ анализировать социально-Р·РЅР°С‡РёРјС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‹Рµ проблемы Рё процессы, происходящие РІ обществе, Рё Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины прогнозировать возможное РёС… развитие РІ будущеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныј (РћРљ-4);

3. умеет использовать нормативные правовые РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґРѕРєСѓРјРµРЅС‚С‹ РІ своей деятельности (РћРљ-5);

4. спосоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины±РµРЅ находить организационно-управленческие СЂРµС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины€РµРЅРёСЏ Рё готов нести Р·Р° РЅРёС… ответственность (ОРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныљ-8);

5. способен Рє саморазвитию, повышению своей РєРІР°Р»РёС„РёРєР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины†РёРё Рё мастерства (РћРљ-9);

6. осознает СЃРѕС†РёР°Р»СЊРЅСѓС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЋ значимость своей будущей профессии, обладаРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµС‚ высокой мотивацией Рє выполнению профессиональРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРѕР№ деятельности (РћРљ- 11);

7. владеет основныРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјРё методами, способами Рё средствами РїРѕР»СѓС‡РµРЅРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ, хранения, переработки информации, имеет навыки С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂР°Р±РѕС‚С‹ СЃ компьютером как средством управлеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРёСЏ информацией, способен работать СЃ РёРЅС„РѕСЂРјР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины†РёРµР№ РІ глобальных компьютерных сетях (РћРљ-13);

8. спРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕСЃРѕР±РµРЅ выбрать инструментальные среРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґСЃС‚РІР° для обработки экономических данных РІ соРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕС‚ветствии СЃ поставленной задачей, проанализирРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРІР°С‚СЊ результаты расчетов Рё РѕР±РѕСЃРЅРѕРІР°С‚С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЊ полученные выводы (РџРљ-5);

9. способен Р°РЅР°Р»РёР·РёСЂРѕРІР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚СЊ Рё интерпретировать данные отечественной Рё Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины зарубежной статистики Рѕ социально-СЌРєРѕРЅРѕРјРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‡РµСЃРєРёС… процессах Рё явлениях, выявлять тенденции Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины изменения социально-экономических показателРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµР№ (РџРљ-8);

10. способен, используя отечественные Рё Р·Р°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂСѓР±РµР¶РЅС‹Рµ источники информации, собрать РЅРµРѕР±С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины…одимые данные проанализировать РёС… Рё РїРѕРґРіРѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚овить информационный РѕР±Р·РѕСЂ Рё/или аналитический РѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚чет (РџРљ-9).

11. способен использовать для СЂРµС€РµРЅРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ аналитических Рё исследовательских задач совремРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРЅРЅС‹Рµ технические средства Рё информационные С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚ехнологии (РџРљ-10);

12. способен критически оценить предРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины»Р°РіР°РµРјС‹Рµ варианты управленческих решений Рё рРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°Р·СЂР°Р±РѕС‚ать Рё обосновать предложения РїРѕ РёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины… совершенствованию СЃ учетом критериев СЃРѕС†РёР°Р»С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЊРЅРѕ-экономической эффективности, СЂРёСЃРєРѕРІ Рё возможРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅС‹С… социально-экономических последствий (РџРљ-13).

^ Р’ реРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины·СѓР»СЊС‚ате освоения дисциплины обучающийся долРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины¶РµРЅ:

знать:

уметь:

владеть:



^ 2. РЎС‚СЂСѓРєС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚СѓСЂР° Рё содержание дисциплины «Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР° Рё РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјРµР¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅС‹Рµ экономические отношения»

ТеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјР° 1. Сущность Рё механизм функционирования РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјРёСЂРѕРІРѕРіРѕ хозяйства


Понятие РјРёСЂРѕРІРѕР№ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєРё. СтанРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРІР»РµРЅРёРµ Рё основные этапы развития РјРёСЂРѕРІРѕР№ эконоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјРёРєРё. Субъекты современного РјРёСЂРѕРІРѕРіРѕ хозяйства Рё Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины РёС… краткая характеристика. Основные показатели С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѓС‡Р°СЃС‚РёСЏ страны РІ РјРёСЂРѕРІРѕР№ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєРµ. Важнейшие РїС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРѕР±Р»РµРјС‹ Рё тенденции развития РјРёСЂРѕРІРѕРіРѕ С…РѕР·СЏР№СЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚РІР° РІ XXI РІ.

Сущность, причины возникновения Рё этапы СЂР°Р·РІРёС‚РёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ международного разделения труда (РњР Рў). ЭкРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРЅРѕРјРёС‡РµСЃРєРёРµ Рё неэкономические факторы, РѕРєР°Р·С‹РІР°СЋС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‰РёРµ влияние РЅР° РњР Рў. Формы РњР Рў: специализация Рё кРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРѕРїРµСЂР°С†РёСЏ.

Основные экономические ресурсы мировРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕР№ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєРё. Общий РѕР±Р·РѕСЂ РїСЂРёСЂРѕРґРЅРѕ-ресурсного РїРѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚енциала современного РјРёСЂРѕРІРѕРіРѕ хозяйства. ПРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРЅСЏС‚РёРµ, источники Рё РІРёРґС‹ финансовых ресурсов РјРёСЂР°. РЎС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚руктура Рё динамика развития мировых трудовых рРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµСЃСѓСЂСЃРѕРІ. Ресурсы знаний РІ современном РјРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРµ. Отраслевые пропорции РІ РјРёСЂРѕРІРѕР№ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєРµ Рё осРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРѕРІРЅС‹Рµ тенденции РёС… изменений РІ последние РґРµС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃСЏС‚илетия.


^ Тема 2. Классификация стран РїРѕ экономическоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјСѓ потенциалу Рё СѓСЂРѕРІРЅСЋ социально-экономичРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµСЃРєРѕРіРѕ развития


Критерии Рё показатели РіСЂСѓРїРїРёСЂРѕРІРєРё стран РІ Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины РјРёСЂРѕРІРѕР№ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєРµ. Черты Рё признаки экономическРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРіРѕ развития передовых стран. МирохозяйственноРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµ положение передовых стран РІ начале РҐРҐI Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины века.

Особенности современного экономического рРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°Р·РІРёС‚РёСЏ РЎРЁРђ, РЇРїРѕРЅРёРё Рё стран Западной Европы. ГеопРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕР»РёС‚ическая Рё геоэкономическая общность СЃС‚С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂР°РЅ третьего РјРёСЂР°. Основные признаки СЂР°Р·РІРёРІР°СЋС‰РёС…С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃСЏ стран. Особенности современного СЌРєРѕРЅРѕРјРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‡РµСЃРєРѕРіРѕ положения стран третьего РјРёСЂР°. Место рРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°Р·РІРёРІР°СЋС‰РёС…СЃСЏ стран РІ РјРёСЂРѕРІРѕРј хозяйстве. ПроблРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРјР° формирования РЅРѕРІРѕРіРѕ международного экРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРЅРѕРјРёС‡РµСЃРєРѕРіРѕ РїРѕСЂСЏРґРєР°.

Дифференциация стран третьРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРіРѕ РјРёСЂР°. Особенности мирохозяйственного поРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины»РѕР¶РµРЅРёСЏ стран РђР·РёРё, Африки Рё Латинской Америки. ХРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°СЂР°РєС‚ерные черты экономического развития РЅРѕРІС‹С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины… индустриальных стран. Этапы, направления Рё РёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚РѕРіРё экономических реформ РІ Китае. Р­РєРѕРЅРѕРјРёРєР° Индии, РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‘разилии Рё Индонезии. Наименее развитые СЃС‚С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂР°РЅС‹ РјРёСЂР°. Общая характеристика стран СЃ перехоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґРЅРѕР№ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєРѕР№. Постсоциалистические страны: СЂС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‹РЅРѕС‡РЅС‹Рµ преобразования Рё новая внешнеэкРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРЅРѕРјРёС‡РµСЃРєР°СЏ ориентация. Реформы РІ ВосточноРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины№ Европе: сущность Рё основные направления. ПрРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕР±Р»РµРјС‹ стран СЃ переходной СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєРѕР№. СовремРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРЅРЅРѕРµ экономическое развитие стран РЎРќР“. РЎРѕСЃС‚РѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏРЅРёРµ Рё перспективы развития внешнеэкономических связеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины№ Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ Федерации СЃРѕ странами РїРµСЂРµС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины…РѕРґРЅРѕР№ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєРё.

^ Тема 3. Система современных мРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµР¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅС‹С… экономических отношений


РЎСѓС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‰РЅРѕСЃС‚СЊ международных экономических РѕС‚РЅРѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины€РµРЅРёР№. Соотношение понятий «мировая экономика» Рё Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины «международные экономические РѕС‚РЅРѕС€РµРЅРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏВ». Предпосылки развития мирохозяйственных связеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины№ РЅР° современном этапе. Трансформация мРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµР¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅС‹С… экономических отношений РІ нРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°С‡Р°Р»Рµ XXI века.

Субъекты, объекты Рё общая С…Р°СЂР°РєС‚РµСЂРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃС‚РёРєР° форм международных экономических РѕС‚РЅРѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины€РµРЅРёР№. Механизм реализации, факторы Рё тенРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґРµРЅС†РёРё развития современных международных С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЌРєРѕРЅРѕРјРёС‡РµСЃРєРёС… отношений. РњРёСЂРѕРІРѕР№ рынок Рё его РєРѕРЅС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЉСЋРЅРєС‚СѓСЂР°. Формы Рё факторы развития РјРµР¶РґСѓРЅР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРѕРґРЅС‹С… экономических отношений.

Понятие СЌРєРѕРЅРѕРјРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‡РµСЃРєРѕР№ интеграции. Основные этапы интеграции. РџРµС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРµС…РѕРґ Рє экономическому Рё валютному СЃРѕСЋР·С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѓ РІ Западной Европе. Перспективы расширения ЕС. Р РѕСЃСЃРёСЏ Рё Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины ЕС: проблемы Рё перспективы. Интеграция РІ РЎРµРІРµС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРЅРѕР№ Америке. НАФТА. Особенности интеграции рРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°Р·РІРёРІР°СЋС‰РёС…СЃСЏ стран. Интеграция РІ Латинской АмРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµСЂРёРєРµ, Юго-Восточной РђР·РёРё. МЕРКАСУР Рё АСЕАН. РђС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины„риканские интеграционные РіСЂСѓРїРїРёСЂРѕРІРєРё.


^ Тема 4. МеждунРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°СЂРѕРґРЅР°СЏ торговля товарами Рё услугами: СЃС‚СЂСѓРєС‚С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѓСЂР°, динамика, ценообразование


Теории междунарРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРґРЅРѕР№ торговли Рё РёС… эволюция. Мировые рынки товарРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРІ Рё услуг. Понятие конъюнктуры РјРёСЂРѕРІРѕРіРѕ товРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°СЂРЅРѕРіРѕ рынка. Место международной торговли РІ Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины системе международных экономических отРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРѕС€РµРЅРёР№. Структура Рё динамика развития совремеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРЅРѕР№ международной торговли. Понятие внешРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРµР№ торговли страны. Основные формы РјРµР¶РґСѓРЅР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРѕРґРЅРѕР№ торговли. Факторы Рё современные теРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРґРµРЅС†РёРё развития международной торговли.

РћР±СЉРµРєС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚ивные РѕСЃРЅРѕРІС‹ Рё характерные черты ценообрРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ РЅР° РјРёСЂРѕРІРѕРј рынке товаров. НациональнРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°СЏ Рё интернациональная цена производства. РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины РѕР»СЊ товарных Р±РёСЂР¶ РІ ценообразовании РЅР° мировРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРј рынке.

Международная торговля услугами как Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины специфическая форма мирохозяйственных свяРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины·РµР№. Особенности международной торгРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРІР»Рё услугами. Основные формы международнРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕР№ торговли услугами.

Понятие Рё сущность С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРµРіСѓР»РёСЂРѕРІР°РЅРёСЏ международных экономических РѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚ношений. Основные цели, методы Рё средства поРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕС‰СЂРµРЅРёСЏ экспортной деятельности. Цели, РјРµС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚РѕРґС‹ Рё инструментарий государственного СЂРµРіСѓР»РёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРѕРІР°РЅРёСЏ импорта. Международный уровень рРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРіСѓР»РёСЂРѕРІР°РЅРёСЏ РјРёСЂРѕРІРѕР№ торговли. Роль междунарРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРґРЅС‹С… организаций (Всемирная торговая РѕСЂРіР°РЅРёР·Р°С†РёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ, Всемирная таможенная организация Рё РґСЂ.) Рё С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃРѕРіР»Р°С€РµРЅРёР№ РІ регулировании РјРёСЂРѕРІРѕР№ торговли.

^ ТеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјР° 5. Международное движение капитала: сущность, СЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚руктура, динамика


Понятие Рё структура РјРёСЂРѕРІРѕРіРѕ С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂС‹РЅРєР° капитала. Теории международного РґРІРёР¶РµРЅРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ капитала. Критерии классификации форм Рё РІРёРґРѕРІ вывоза капитРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°Р»Р°. Основные формы Рё РІРёРґС‹ вывоза капитала: прямые, пРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕСЂС‚фельные Рё прочие инвестиции. Р­РєСЃРїРѕСЂС‚, утечкРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины° Рё бегство капитала. Современные тенденции РІ РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјРµР¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅРѕРј движении капитала.

Показатели СѓС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‡Р°СЃС‚РёСЏ стран РІ международной миграции капитРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°Р»Р°. Масштабы международных потоков капитала Рё РёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины… распределение РІ современной РјРёСЂРѕРІРѕР№ экоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРѕРјРёРєРµ. Инвестиционный климат Рё его параметры. ИРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРІРµСЃС‚иционная политика государства. Прямые Рё портфеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины»СЊРЅС‹Рµ инвестиции Рё РёС… показатели.

МеждународнРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРµ кредитование Рё проблемы внешней задолРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины¶РµРЅРЅРѕСЃС‚Рё стран. Особенности управления внешниРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныј долгом различных РіСЂСѓРїРї стран.

СвободныРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµ экономические Р·РѕРЅС‹: причины создания, классификация, РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕСЃРѕР±РµРЅРЅРѕСЃС‚Рё функционирования РІ различных стрРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°РЅР°С…. Общая характеристика РјРёСЂРѕРІРѕРіРѕ кредитногРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕ Рё РјРёСЂРѕРІРѕРіРѕ финансового рынков. ГосударственРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРѕРµ Рё меж­государственное регулирование РґРІРёР¶РµРЅРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ капитала.


^ Тема 6. Транснациональные корпорации в Методические рекомендации по изучению дисциплины мировой экономике


Сущность, формы Рё оргаРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРёР·Р°С†РёРѕРЅРЅР°СЏ структура транснациональных РєРѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРїРѕСЂР°С†РёР№ (РўРќРљ). Эволюция теоретических воззрений нРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины° РўРќРљ РІ науке Рѕ РјРёСЂРѕРІРѕРј хозяйстве. Критерии траРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅСЃРЅР°С†РёРѕРЅР°Р»СЊРЅРѕСЃС‚Рё фирмы. Рейтинг ЮНКТАРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины”: критерии классификации ведущих РўРќРљ РјРёСЂР°, РёС… РјР°СЃС€С‚Р°Р±С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‹ Рё география. Уровень транснационализации вРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРґСѓС‰РёС… корпораций РјРёСЂР°. Эволюция РўРќРљ Рё ее этапы. РҐР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂР°РєС‚ерные черты РўРќРљ пятого поколения Рё особРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРЅРЅРѕСЃС‚Рё РёС… развития РЅР° современном этапе. РўРќРљ Рё Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины РўРќР‘ как доминирующий субъект глобализации.

Роль С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚ранснациональных корпораций РІ важнейших С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃС„ерах РњР­Рћ: торговле товарами, услугами Рё РїСЂРѕРґС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѓРєС‚ами интеллектуальной собственности, РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґРІРёР¶РµРЅРёРё прямых инвестиций, РјРёСЂРѕРІРѕРј научно-технРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕР»РѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРј обмене.


^ Тема 7. Международные РІР°Р»С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЋС‚РЅРѕ-расчетные отношения


Сущность Рё С„РѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРјС‹ валютно-расчетных отношений. Роль РІР°Р»СЋС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚РЅРѕ-расчетных отношений РІ РјРёСЂРѕРІРѕР№ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєРµ Рё Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины системе РњР­Рћ. Эволюция РјРёСЂРѕРІРѕР№ валютной СЃРёСЃС‚РµРјС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‹. РўРёРїС‹ современных валют. Роль доллара РЎРЁРђ, РµРІС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРѕ Рё РґСЂСѓРіРёС… валют РІ современной системе РњР­Рћ. МРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµР¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅС‹Р№ валютный фонд. РџСЂРѕС‚РёРІРѕСЂРµС‡РёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ современной РјРёСЂРѕРІРѕР№ валютной системы, направРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины»РµРЅРёСЏ Рё перспективы ее эволюции.

Понятие, основные РїС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРёРЅС†РёРїС‹ формирования Рё структура платежногРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕ баланса. Влияние состояния Рё динамики платежнРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРіРѕ баланса РЅР° макроэкономическую Рё внешнеэкоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРѕРјРёС‡РµСЃРєСѓСЋ политику государств. Понятие СЂР°СЃС‡РµС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚РЅРѕРіРѕ баланса.


^ Тема 8. Международный рынРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРє рабочей силы, его регулирование


МеждународРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅР°СЏ миграция рабочей силы как форма междунРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°СЂРѕРґРЅС‹С… экономических отношений. РљР»Р°СЃСЃРёС„РёРєР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины†РёСЏ форм международной миграции рабочей сиРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины»С‹. Причины, факторы Рё последствия миграции рабочей С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃРёР»С‹. Основные центры Рё потоки трудовой мигрРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°С†РёРё РЅР° современном этапе. Особенности межРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅРѕР№ миграции рабочей силы РЅР° совремРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРЅРЅРѕРј этапе.

Государственная РјРёРіСЂР°С†РёРѕРЅРЅР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ политика: сущность, РІРёРґС‹ Рё инструменты. Система РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјРµР¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅРѕРіРѕ регулирования миграционных прРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕС†РµСЃСЃРѕРІ. Международная организация труда.


^ ТРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРјР° 9. Р РѕСЃСЃРёСЏ РІ системе современных РјРµР¶РґСѓРЅР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРѕРґРЅС‹С… экономических отношений


Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ Федерация РІ системе международного разделРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРЅРёСЏ труда. Проблемы Рё условия интеграции РРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕСЃСЃРёРё РІ РјРёСЂРѕРІСѓСЋ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєСѓ. Преимущества Рё конкуреРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅС‚ные слабости СЂРѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєРё.

Внешняя С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚орговля Р РѕСЃСЃРёРё: динамика, структура Рё С„РѕСЂРјС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‹ государственного регулирования. Основные С‚РѕСЂРіРѕРІС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‹Рµ партнеры Р РѕСЃСЃРёРё. Р РѕСЃСЃРёСЏ РІ международном РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґРІРёР¶РµРЅРёРё капитала. Иностранные инвестиции РІ Р РѕСЃСЃРёРё Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины Рё РёС… регулирование. Вывоз капитала РёР· Р РѕСЃСЃРёРё.

РњРµР¶РґС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѓРЅР°СЂРѕРґРЅРѕРµ производственное Рё научно-техничРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµСЃРєРѕРµ сотрудничество Р Р¤. Российская Р¤РµРґРµС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂР°С†РёСЏ РІ процессах международной миграции рРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°Р±РѕС‡РµР№ силы.

Р РѕСЃСЃРёСЏ Рё Европейский РЎРѕСЋР·. Перспективы экРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРЅРѕРјРёС‡РµСЃРєРѕР№ интеграции стран РЎРќР“. СотрудРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРёС‡РµСЃС‚РІРѕ Р РѕСЃСЃРёРё СЃРѕ странами АСЕАН Рё РђРўР­РЎ. ПрРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕР±Р»РµРјР° вступления Р РѕСЃСЃРёРё РІ Р’РўРћ.

^ 3. Трудоемкость РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґРёСЃС†РёРїР»РёРЅС‹ для различных профилей бакалаврРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРІ

Общая трудоемкость дисциплины «Мировая эконоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјРёРєР° Рё международные экономические отношения Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины» для профиля «Финансы Рё кредит» составляет 144 С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‡Р°СЃР° (4 зачетные единицы), РІ том числе лекции 32 С‡Р°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃР°, практические занятия 16 часов, СЃР°РјРѕСЃС‚РѕСЏС‚РµР»СЊРЅР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ работы 96 часов. Учебным планом предусРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјРѕС‚рен зачет. Дисциплина изучается РІ 4 семестре.


^ РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныўСЂСѓРґРѕРµРјРєРѕСЃС‚СЊ дисциплины «Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР° Рё РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјРµР¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅС‹Рµ экономические отношения для РїС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРѕС„иля «Финансы Рё кредит», очная форма РѕР±СѓС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‡РµРЅРёСЏ




в„–

Рї/Рї



Тема дисциплины

Р’РёРґС‹ учебной работы, РІРєР»С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЋС‡Р°СЏ самостоятельную работу студентРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРІ Рё трудоемкость (РІ часах)

Всего

Лекции

Практика

РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЎР°РјРѕСЃС‚оятельная работа

1

Тема 1. РЎСѓС‰РЅРѕСЃС‚С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЊ Рё механизм функционирования РјРёСЂРѕРІРѕРіРѕ хозяйства

16

4

2

10

2

РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныўРµРјР° 2. Классификация стран РїРѕ экономическому потеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅС†РёР°Р»Сѓ Рё СѓСЂРѕРІРЅСЋ социально-экономического рРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°Р·РІРёС‚РёСЏ

16

4

2

10

3

Тема 3. Система современных РјРµР¶РґСѓРЅР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРѕРґРЅС‹С… экономических отношений

16

4

2

10

4

Тема 4. РњРµР¶РґСѓРЅР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРѕРґРЅР°СЏ торговля товарами Рё услугами: СЃС‚СЂС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѓРєС‚СѓСЂР°, динамика, ценообразование

16

4

2

10

5

Тема 5. МеждунарРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРґРЅРѕРµ движение капитала: сущность, СЃС‚СЂСѓРєС‚СѓС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂР°, динамика

16

4

2

10

6

Тема 6. Транснациональные корпорации Методические рекомендации по изучению дисциплины в мировой экономике

17

2

1

14

7

Тема 7. Международные РІР°Р»СЋС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚РЅРѕ-расчетные отношения

16

4

2

10

8

Тема 8. МеждунарРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРґРЅС‹Р№ рынок рабочей силы, его регулирование

15

2

1

12

9

РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныўРµРјР° 9. Р РѕСЃСЃРёСЏ РІ системе современных РјРµР¶РґСѓРЅР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРѕРґРЅС‹С… экономических отношений

16

4

2

10




Итого

144

32

16

96


РћР±С‰Р°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ трудоемкость дисциплины «Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР° Рё меРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅС‹Рµ экономические отношения» для прРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕС„иля «Банковское дело» Рё «Налоги Рё налогооРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины±Р»РѕР¶РµРЅРёРµВ» составляет 108 часов (3 зачетные РµРґРёРЅРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины†С‹), РІ том числе лекции 32 часа, практические Р·Р°РЅСЏС‚РёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ 16 часов, самостоятельная работы 60 часов. РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЈС‡РµР±РЅС‹Рј планом предусмотрен зачет. Дисциплина иРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины·СѓС‡Р°РµС‚СЃСЏ РІ 4 семестре.


^ Трудоемкость дисциплиРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅС‹ «Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР° Рё международные эконРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРјРёС‡РµСЃРєРёРµ отношения» для профиля «Банковское РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґРµР»РѕВ» Рё «Налоги Рё налогообложение»




в„–

Рї/Рї



Тема РґРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃС†РёРїР»РёРЅС‹

Р’РёРґС‹ учебной работы, включая СЃР°РјРѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃС‚оятельную работу студентов Рё трудоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРјРєРѕСЃС‚СЊ (РІ часах)

Всего

Лекции

Практика

РЎР°РјРѕСЃС‚РѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏС‚ельная работа

1

Тема 1. Сущность Рё механизм С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины„ункционирования РјРёСЂРѕРІРѕРіРѕ хозяйства

12

4

2

6

2

Тема 2. РљР»Р°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃСЃРёС„икация стран РїРѕ экономическому потенциалу Рё урРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРІРЅСЋ социально-экономического развития

14

4

2

8

3

Тема 3. РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЎРёСЃС‚ема современных международных эконоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјРёС‡РµСЃРєРёС… отношений

12

4

2

6

4

Тема 4. Международная тРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕСЂРіРѕРІР»СЏ товарами Рё услугами: структура, динамика, цРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРЅРѕРѕР±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёРµ

12

4

2

6

5

Тема 5. Международное РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґРІРёР¶РµРЅРёРµ капитала: сущность, структура, динамика

12

4

2

6

6

ТеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјР° 6. Транснациональные корпорации РІ РјРёСЂРѕРІРѕР№ эконРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРјРёРєРµ

9

2

1

6

7

Тема 7. Международные валютно-расчетРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅС‹Рµ отношения

14

4

2

8

8

Тема 8. Международный рынРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРє рабочей силы, его регулирование

9

2

1

6

9

Тема 9. Р РѕСЃСЃРёСЏ РІ С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃРёСЃС‚еме современных международных экоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРѕРјРёС‡РµСЃРєРёС… отношений

14

4

2

8




Итого

108

32

16

60


Общая трудоемкРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕСЃС‚СЊ дисциплины «Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР° Рё РјРµР¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‹Рµ экономические отношения» для профиля В«Р‘СѓС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины…галтерский учет, экономический анализ Рё аудит» сРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕСЃС‚авляет 108 часов (3 зачетные единицы), РІ том чисРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины»Рµ лекции 16 часа, практические занятия 16 часов, СЃР°РјРѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃС‚оятельная работы 76 часов. Учебным плРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°РЅРѕРј предусмотрен зачет. Дисциплина РёР·СѓС‡Р°РµС‚СЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ РІ 4 семестре.


^ Трудоемкость дисциплины «МирРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРІР°СЏ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР° Рё международные экономические РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕС‚ношения» для профиля «Бухгалтерский учет, экРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРЅРѕРјРёС‡РµСЃРєРёР№ анализ Рё аудит»




в„–

Рї/Рї



Тема дисциплины

ВиРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґС‹ учебной работы, включая самостоятельРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅСѓСЋ работу студентов Рё трудоемкость (РІ С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‡Р°СЃР°С…)

Всего

Лекции

Практика

Самостоятельная раРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины±РѕС‚Р°

1

Тема 1. Сущность Рё механизм функционирРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРІР°РЅРёСЏ РјРёСЂРѕРІРѕРіРѕ хозяйства

12

2

2

8

2

Тема 2. Классификация стрРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°РЅ РїРѕ экономическому потенциалу Рё СѓСЂРѕРІРЅСЋ СЃРѕС†РёР°Р»С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЊРЅРѕ-экономического развития

14

2

2

10

3

Тема 3. Система совреРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјРµРЅРЅС‹С… международных экономических РѕС‚РЅРѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины€РµРЅРёР№

12

2

2

8

4

Тема 4. Международная торговля товараРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјРё Рё услугами: структура, динамика, ценообрРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°Р·РѕРІР°РЅРёРµ

12

2

2

8

5

Тема 5. Международное движение капитала: СЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѓС‰РЅРѕСЃС‚СЊ, структура, динамика

12

2

2

8

6

Тема 6. ТранснациРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРЅР°Р»СЊРЅС‹Рµ корпорации РІ РјРёСЂРѕРІРѕР№ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєРµ

10

1

1

8

7

Тема 7. МРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµР¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅС‹Рµ валютно-расчетные отнРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕС€РµРЅРёСЏ

12

2

2

8

8

Тема 8. Международный рынок рабочеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины№ силы, его регулирование

10

1

1

8

9

Тема 9. Р РѕСЃСЃРёСЏ РІ системе сРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРІСЂРµРјРµРЅРЅС‹С… международных экономических РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕС‚ношений

14

2

2

10




Итого:

108

16

16

76


Общая трудоемкость дисципРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины»РёРЅС‹ «Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР° Рё международные эконоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјРёС‡РµСЃРєРёРµ отношения» для профиля «Страхование РІ экРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРЅРѕРјРёРєРµВ» составляет 72 часа (2 зачетные РµРґРёРЅРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины†С‹), РІ том числе лекции 36 часов, практические занятия 18 С‡Р°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃРѕРІ, самостоятельная работы 18 часов. УчеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины±РЅС‹Рј планом предусмотрен зачет. ДисциплинРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины° изучается РІ 5 семестре.


^ Трудоемкость дисциплиРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅС‹ «Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР° Рё международные эконоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјРёС‡РµСЃРєРёРµ отношения» для профиля «Страхование РІ С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЌРєРѕРЅРѕРјРёРєРµВ»




в„–

Рї/Рї



Темы дисциплины

Р’РёРґС‹ учебной рабРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕС‚С‹, включая самостоятельную работу СЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚удентов Рё трудоемкость (РІ часах)

Всего

Лекции

РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныџСЂР°РєС‚РёРєР°

Самостоятельная работа

1

Тема 1. РЎСѓС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‰РЅРѕСЃС‚СЊ Рё механизм функционирования РјРёСЂРѕРІРѕРіРѕ С…РѕР·С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏР№СЃС‚РІР°

8

4

2

2

2

Тема 2. Классификация стран РїРѕ экономическРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРјСѓ потенциалу Рё СѓСЂРѕРІРЅСЋ социально-эконоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјРёС‡РµСЃРєРѕРіРѕ развития

8

4

2

2

3

Тема 3. Система современных меРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅС‹С… экономических отношений

8

4

2

2

4

ТемРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины° 4. Международная торговля товарами Рё услугами Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины: структура, динамика, ценообразование

8

4

2

2

5

Тема 5. МеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅРѕРµ движение капитала: сущность, СЃС‚С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂСѓРєС‚СѓСЂР°, динамика

8

4

2

2

6

Тема 6. Транснациональные кРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕСЂРїРѕСЂР°С†РёРё РІ РјРёСЂРѕРІРѕР№ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєРµ

8

4

2

2

7

Тема 7. МеждунароРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґРЅС‹Рµ валютно-расчетные отношения

8

4

2

2

8

Тема 8. МРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµР¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅС‹Р№ рынок рабочей силы, его регуРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины»РёСЂРѕРІР°РЅРёРµ

8

4

2

2

9

Тема 9. Р РѕСЃСЃРёСЏ РІ системе современных мРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµР¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅС‹С… экономических отношений

8

4

2

2




Итого:

72

36

18

18



^ 4. РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЈС‡РµР±РЅРѕ-методическое обеспечение самостРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕСЏС‚ельной работы студентов
СамостоятРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµР»СЊРЅР°СЏ работа РїРѕ РєСѓСЂСЃСѓ «Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР° Рё мРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµР¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅС‹Рµ экономические отношения» преРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґРїРѕР»Р°РіР°РµС‚ изучение дополнительной Р»РёС‚РµСЂР°С‚СѓС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂС‹, периодических изданий, использование материалов РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины˜РЅС‚ернет.

Р’РёРґС‹ самостоятельной работы С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃС‚удентов:

1. Творческое заданиРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµ. Выполнение творческих заданий требуют РѕС‚ СЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚удента воспроизведение полученной ранее РёРЅС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины„ормации РІ форме, определяемой преподавателеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныј, Рё требующей творческого РїРѕРґС…РѕРґР°: подборкРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины° примеров развития стран РјРёСЂР° РїРѕ основным СЌРєРѕРЅРѕРјРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‡РµСЃРєРёРј показателям; РїРѕРґР±РѕСЂРєР° материала РїРѕ опредРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµР»РµРЅРЅРѕР№ проблеме; проведение сравнительнРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРіРѕ анализа развития стран; участие РІ ролевой РёРіСЂРµ Рё С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚.Рї.

^ 2. Интерактивное выступление. Интерактивное РІС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‹СЃС‚упление предполагает ведение постоянного диалогРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины° СЃ аудиторией: задавая РІРѕРїСЂРѕСЃС‹, Рё получая РёР· ауРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґРёС‚РѕСЂРёРё ответы; проведение РІ С…РѕРґРµ выступления СѓС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‡РµР±РЅРѕР№ деловой РёРіСЂС‹; приглашение специалиста для РєСЂР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚РєРѕРіРѕ комментария РїРѕ обсуждаемой проблемРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµ; использование наглядных РїРѕСЃРѕР±РёР№ (схем, таблиц, РґРёР°РіС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂР°РјРј, СЂРёСЃСѓРЅРєРѕРІ, видеозаписи Рё РґСЂ.) Рё С‚.Рї.

^ 3. Учебные РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґРµР»РѕРІС‹Рµ РёРіСЂС‹. Использование учебных деловых РёРіСЂ СЃРїРѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃРѕР±СЃС‚вует развитию навыков критического мышлеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРёСЏ, коммуникативных навыков, навыков решения проблеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныј, отработке различных вариантов поведения РІ прРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕР±Р»РµРјРЅС‹С… ситуациях.

4. Дискуссии. РџСЂРё этом перед С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃС‚удентами ставится проблема, выделяется РѕРїС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРµРґРµР»РµРЅРЅРѕРµ время, РІ течение которого студРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРЅС‚С‹ должны подготовить аргументированный С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂР°Р·РІРµСЂРЅСѓС‚ый ответ. Разновидностью РіСЂСѓРїРїРѕРІРѕРіРѕ РѕР±СЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѓР¶РґРµРЅРёСЏ является круглый стол, который РїСЂРѕРІРѕРґРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚СЃСЏ СЃ целью поделиться проблемами, СЃРѕР±С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃС‚венным видением РІРѕРїСЂРѕСЃР°, познакомиться СЃ опытом, дРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕСЃС‚ижениями.

5. Семинары. Семинары проводятся РїРѕ нРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°РёР±РѕР»РµРµ важным темам РєСѓСЂСЃР° СЃ целью углуРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины±Р»РµРЅРёСЏ Рё закрепления полученных знаний студентРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°РјРё, формирования навыков анализа, обобщения Рё иРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины·Р»РѕР¶РµРЅРёСЏ учебного материала.

6. Решение Р·Р°РґР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‡.

^ 5. Р’РѕРїСЂРѕСЃС‹ для подготовки Рє зачету РїРѕ дисциплине  Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины«РњРёСЂРѕРІР°СЏ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР° Рё международные СЌРєРѕРЅРѕРјРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‡РµСЃРєРёРµ отношения»


1. Понятие, субъекты Рё основные эРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины»РµРјРµРЅС‚С‹ РјРёСЂРѕРІРѕРіРѕ хозяйства.

2. Становление и Методические рекомендации по изучению дисциплины основные этапы развития мировой экономики.

3. ГлобаРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины»СЊРЅС‹Рµ проблемы Рё тенденции развития РјРёСЂРѕРІРѕРіРѕ С…РѕР·С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏР№СЃС‚РІР° РІ XXI РІ.

4. Сущность, причины возникновения Рё С„Р°РєС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚РѕСЂС‹ международного разделения трудРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины° (РњР Рў).

5. Формы международного разделения С‚С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂСѓРґР° специализация Рё кооперация.

6. РџСЂРёСЂРѕРґРЅРѕ-СЂРµСЃСѓСЂСЃРЅС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‹Р№ потенциал современного РјРёСЂРѕРІРѕРіРѕ хозяйствРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°. Классификация природных ресурсов.

7. ОтраслРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРІР°СЏ структура РјРёСЂРѕРІРѕРіРѕ хозяйства Рё основные тРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРЅРґРµРЅС†РёРё ее изменения РІ последние РґРµСЃСЏС‚РёР»РµС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚РёСЏ.

8. Критерии Рё показатели РіСЂСѓРїРїРёСЂРѕРІРєРё стран РІ мировРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕР№ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєРµ. Неравномерность экономического СЂР°Р·РІРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚РёСЏ.

9. Классификация стран РїРѕ СѓСЂРѕРІРЅСЋ социально-С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЌРєРѕРЅРѕРјРёС‡РµСЃРєРѕРіРѕ развития.

10. Р­РєРѕРЅРѕРјРёРєР° развитых страРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅ. Особенности современного экономического рРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°Р·РІРёС‚РёСЏ РЎРЁРђ, РЇРїРѕРЅРёРё Рё Европейского сообщества.

11. Р­РєРѕРЅРѕРјРёРєР° РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРѕРІС‹С… индустриальных Рё развивающихся госудРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°СЂСЃС‚РІ Рё регионов; страны СЃ переходной экономикРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕР№.

12. Система современных международных экоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРѕРјРёС‡РµСЃРєРёС… отношений. Сущность, СЃСѓР±СЉРµРєС‚С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‹, объекты Рё общая характеристика форм междуРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅР°СЂРѕРґРЅС‹С… экономических отношений.

13. Понятие эконРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРјРёС‡РµСЃРєРѕР№ интеграции. Основные этапы интеграционРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРѕРіРѕ процесса.

14. Характеристика Европейского СоюРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины·Р°. Р РѕСЃСЃРёСЏ Рё ЕС: проблемы Рё перспективы РІР·Р°РёРјРѕРґРµР№С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃС‚РІРёСЏ.

15. Интеграция в Северной Америке. НАФТА.

16. ОсоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины±РµРЅРЅРѕСЃС‚Рё интеграции развивающихся стран. СНРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины“, МЕРКАСУР Рё АСЕАН.

17. Понятие Рё основные С„РѕСЂРјС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‹ международной торговли. Факторы Рё совремеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРЅС‹Рµ тенденции развития международной С‚РѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРіРѕРІР»Рё.

18. Характеристика ценообразования РЅР° РјРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂРѕРІРѕРј рынке товаров.

19. Международная торговля усРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины»СѓРіР°РјРё как специфическая форма мирохозяйствРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРЅРЅС‹С… связей: особенности Рё формы.

20. МеждуРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅР°СЂРѕРґРЅР°СЏ торговля интеллектуальным проРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґСѓРєС‚РѕРј.

21. Международный рынок технологий.

22. РџРѕРЅС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏС‚РёРµ Рё сущность государственного регулировРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°РЅРёСЏ внешней торговли: цели, методы, РёРЅСЃС‚СЂСѓРјРµРЅС‚С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‹.

23. Характеристика тарифных методов регулироваРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРёСЏ внешней торговли.

24. Характеристика РЅРµС‚Р°СЂРёС„РЅС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‹С… методов регулирования внешней торговли.

25. МРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµР¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅС‹Р№ уровень регулирования мировоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины№ торговли.

26. Роль Всемирной торговой организации Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины (ГАТТ/Р’РўРћ), РІ регулировании международной торгРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРІР»Рё.

27. Понятие Рё структура РјРёСЂРѕРІРѕРіРѕ рынка капитала. ФРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕСЂРјС‹ Рё РІРёРґС‹ вывоза капитала: прямые, РїРѕСЂС‚С„РµР»СЊРЅС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‹Рµ Рё прочие инвестиции.

28. Международный кредит РІ мировоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныј хозяйстве.

29. Кризис внешней задолженности Методические рекомендации по изучению дисциплины и пути его урегулирования.

30. Инвестиционный климат Рё РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРіРѕ параметры. Характеристика инвестиционного климРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°С‚Р° РІ Р РѕСЃСЃРёРё.

31. Свободные экономические Р·РѕРЅС‹: РїСЂРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‡РёРЅС‹ создания, классификация, особенности С„С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѓРЅРєС†РёРѕРЅРёСЂРѕРІР°РЅРёСЏ РІ Р РѕСЃСЃРёРё.

32. Сущность, формы Рё организРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°С†РёРѕРЅРЅР°СЏ структура РўРќРљ.

33. Эволюция РўРќРљ Рё еРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµ этапы. Характерные черты РўРќРљ пятого РїРѕРєРѕР»РµРЅРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ Рё особенности РёС… развития РЅР° современном этРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°РїРµ.

34. Характеристика Рё эволюция развития транснационРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°Р»СЊРЅС‹С… банков (РўРќР‘).

35. Сущность Рё формы валютРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРѕ-расчетных отношений.

36. Эволюция мировоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины№ валютной системы.

37. Элементы РјРёСЂРѕРІРѕР№ валютной СЃРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃС‚емы Рё РёС… характеристика.

38. Валютные рынки. РљР»Р°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃСЃРёС„икация валют.

39. Валютный РєСѓСЂСЃ, методы его СѓСЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚ановления Рё регулирования. Валютная системРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины° Р РѕСЃСЃРёРё.

40. Понятие, основные принципы С„РѕСЂРјРёСЂРѕРІР°РЅРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ Рё структура платежного Рё расчетного Р±Р°Р»Р°РЅС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃР°.

41. Методы государственного регулирования плРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°С‚ежного баланса.

42. Структура Рё динамика развития мирРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРІС‹С… трудовых ресурсов. Международный С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂС‹РЅРѕРє рабочей силы.

43. Международная РјРёРіСЂР°С†РёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ рабочей силы: сущность, классификация, напрРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°РІР»РµРЅРёСЏ миграции.

44. Причины, факторы Рё последствия миграции С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂР°Р±РѕС‡РµР№ силы.

45. Государственная РјРёРіСЂР°С†РёРѕРЅРЅР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ политика: сущность, РІРёРґС‹ Рё инструменты.

46. МеждуРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅР°СЂРѕРґРЅС‹Рµ экономические организации: понятие Рё Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины общая характеристика.

47. Характеристика Рё механизм РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґРµСЏС‚ельности РњР’Р¤.

48. Характеристика Рё механизРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныј деятельности РіСЂСѓРїРїС‹ Всемирного банка.

49. ОбщРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°СЏ характеристика, цели Рё принципы деятельности РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныћРћРќ.

50. Внешняя торговля Р РѕСЃСЃРёРё: динамика, структурРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины° Рё формы государственного регулирования.

51. Р РѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃСЃРёСЏ РІ международном движении капитала. Р˜РЅРѕСЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚ранные инвестиции РІ Р РѕСЃСЃРёРё Рё РёС… регулирование. Р’С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‹РІРѕР· капитала РёР· Р РѕСЃСЃРёРё.


^ РЎРїРёСЃРѕРє использованной Р»РёС‚РµСЂР°С‚С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѓСЂС‹ Рё интернет ресурсов РїРѕ дисциплине «Мировая С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР° Рё международные экономические РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕС‚ношения»


а) Основная литература

1. ФедеральРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅС‹Р№ закон 160-ФЗ «Об иностранных инвестициях РІ РРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ Федерации» РѕС‚ 9 июля 1999Рі.

2. Федеральный зРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины°РєРѕРЅ в„– 164-ФЗ РѕС‚ 8 декабря 2003 Рі. «Об основах государствеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРЅРѕРіРѕ регулирования внешнеторговой деятельнРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕСЃС‚РёВ» (РІ ред. Федеральных законов РѕС‚ 22.08.2004 N 122-ФЗ, РѕС‚ 22.07.2005 N Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины 117-ФЗ, РѕС‚ 02.02.2006 N 19-ФЗ, РѕС‚ 03.11.2010 N 285-ФЗ, РѕС‚ 08.12.2010 N 336-ФЗ).

3. Федеральный закРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРЅ 116-ФЗ «Об особых экономических зонах» РѕС‚ 22 РёСЋР»С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ 2005 Рі. (РІ ред. Федеральных законов РѕС‚ 03.06.2006 N 76-ФЗ, РѕС‚ 18.12.2006 N 232-РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины¤Р—, РѕС‚ 30.10.2007 N 240-ФЗ, РѕС‚ 23.07.2008 N 160-ФЗ, РѕС‚ 25.12.2009 N 340-ФЗ).

4. Федеральный закон «О пРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕСЂСЏРґРєРµ осуществления иностранных инвестициРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины№ РІ хозяйственные общества, имеющие СЃС‚СЂР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚егическое значение для обеспечения РѕР±РѕСЂРѕРЅС‹ СЃС‚С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂР°РЅС‹ Рё безопасности государства» РѕС‚ 29 Р°РїСЂРµР»С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ 2008 Рі. (РІ ред. РѕС‚ 28.12.2010Рі).

5. Балабанов И.Рў., Балабанов Рђ. И. - ВРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРµС€РЅРµСЌРєРѕРЅРѕРјРёС‡РµСЃРєРёРµ СЃРІСЏР·Рё: учеб.РїРѕСЃРѕР±. для СЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚удентов РІСѓР·РѕРІ. - Рњ.: Финансы Рё статистика, 2006. - 544 СЃ.

6. Ломакин Р’.РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныљ. - Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР°: Практикум : учеб.РїРѕСЃРѕР±РёРµ для С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃС‚удентов РІСѓР·РѕРІ, обучающихся РїРѕ СЌРєРѕРЅ. специаРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины»СЊРЅРѕСЃС‚СЏРј Рё направлениям. - Рњ.: Юнити-Дана, 2007. - 223 СЃ.

7. ЛомакиРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅ Р’.Рљ. - Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР°: учеб.для студентов РІСѓР·РѕРІ Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины, обучающихся РїРѕ СЌРєРѕРЅ. специальностям Рё направлРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРЅРёСЏРј. - Рњ.: Юнити-Дана, 2012. - 672 СЃ.

8. Хасбулатов Р .И. - Мировая экоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРѕРјРёРєР°: учеб.для бакалавров. - Рњ.: Юрайт, 2012. - 884 СЃ.

Р±) ДопоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины»РЅРёС‚ельная литература

9. Абрамов Р’.Р›. - Мировая С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР°: учеб.РїРѕСЃРѕР±РёРµ для студентов Рё СЃР»СѓС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины€Р°С‚елей СЌРєРѕРЅ. специальностей. - Рњ.: Издательско-тРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕСЂРіРѕРІР°СЏ корпорация «Дашков Рё РљВ», 2010. - 312 СЃ.

10. Бабин Р­.Рџ., Р˜СЃР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‡РµРЅРєРѕ Рў.Рњ. - Внешнеэкономическая политика: учеб.посРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕР±РёРµ для студентов, обучающихся РїРѕ СЃРїРµС†РёР°Р»СЊРЅРѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃС‚Рё «Мировая экономика». - Рњ.: Р­РєРѕРЅРѕРјРёРєР°, 2006. - 463 СЃ.

11.Гордеев Р’.РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины’. - Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР° Рё проблемы глобализации: [учеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины±.РїРѕСЃРѕР±РёРµ]. - Рњ.: Высш. шк., 2008. - 407 СЃ.

12. Гурова И.Рџ. - Мировая эконРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРјРёРєР°: учеб.для студентов, обучающихся РїРѕ специаРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины»СЊРЅРѕСЃС‚Рё «Мировая экономика». - Рњ.: Омега-Р›, 2007. - 394 СЃ.

13. ДаниРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины»РµРЅРєРѕ Р›.Рќ. - Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР°: учеб.РїРѕСЃРѕР±РёРµ для студеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅС‚РѕРІ высш. РїСЂРѕС„. образования, обучающихся РїРѕ СЌРєРѕРЅ. С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃРїРµС†РёР°Р»СЊРЅРѕСЃС‚СЏРј. - Рњ.: РљРЅРѕР СѓСЃ, 2010. - 320 СЃ.

14. Ивасенко Рђ.Р“., НиконовРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины° РЇ.И. - Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР°: учеб.РїРѕСЃРѕР±РёРµ для студРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµРЅС‚РѕРІ высш. РїСЂРѕС„. образования, обучающихся РїРѕ экРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРЅ. специальностям. - Рњ.: РљРЅРѕР СѓСЃ, 2010. - 640 СЃ.

15. Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР°: СѓС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‡РµР±.для студентов РІСѓР·РѕРІ, обучающихся РїРѕ экРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРЅ. специальностям Рё направлениям./Алексеев РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины’.Р’., Бабышев Р›.РЎ. , Бартенев РЎ.Рђ., Белорусов Рђ.РЎ. , БеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины»СЊС‡СѓРє Рђ.И. - Рњ.: Экономистъ, 2007. - 860 СЃ.

16. Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР°: учеРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины±.РїРѕСЃРѕР±РёРµ для студентов РІСѓР·РѕРІ, обучающихся пРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕ СЌРєРѕРЅ. специальностям. - Рњ.: Юнити-Дана, 2006. - 510 СЃ.

17. Мировая экРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРЅРѕРјРёРєР°: учеб.РїРѕСЃРѕР±РёРµ для студентов РІСѓР·РѕРІ, РѕР±С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѓС‡Р°СЋС‰РёС…СЃСЏ РїРѕ СЌРєРѕРЅ. специальностям. - Рњ.: Юнити, 2008. - 510 СЃ.

18. РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныњРёСЂРѕРІР°СЏ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР°: учеб.РїРѕСЃРѕР±РёРµ для студентов вуРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины·РѕРІ, обучающихся РїРѕ СЌРєРѕРЅ. специальностям./РљР»РѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‡РєРѕРІ Р’.Р’., Павлова И.Рџ., Ефимов Р’.Р“., Тарасова РЎ.Р’., ЩетиниРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅР° Р•.Р”., Демина Рњ.Рџ. - Рњ.: Юнити-Дана, 2007. - 510 СЃ.

19. Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР°: учРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµР±РЅРёРє./Падалкина Р›.РЎ., Клочков Р’. Р’., Тарасова РЎ. РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины’., [Рё РґСЂ.]. - Рњ.: Проспект, 2009. - 240 СЃ.

20. Раджабова Р—.Рљ. - Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР°: учРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµР±.для студентов РІСѓР·РѕРІ, обучающихся РїРѕ СЃРїРµС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины†РёР°Р»СЊРЅРѕСЃС‚Рё 060600 «Мировая экономика». - Рњ.: ИНФРА-Рњ, 2007. - 336 СЃ.

21. ЦыпиРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅ И.РЎ., Веснин Р’.Р . - Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР°: учебник. - Рњ.: РџСЂРѕСЃРїРµРєС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚, 2008. - 248 СЃ.

22. Чеботарев Рќ.Р¤. - Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР°: учеб.РґР»С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ студентов СЌРєРѕРЅ. РІСѓР·РѕРІ, обучающихся РїРѕ направРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины»РµРЅРёСЋ «Экономика» Рё специальности «Мировая экРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРЅРѕРјРёРєР°В». - Рњ.: Издательско-торговая корпорация В«Р”Р°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины€РєРѕРІ Рё РљВ», 2010. - 332 СЃ.

23. Черников Р“.Рџ., Черникова Р”.Рђ. - Мировая эконоРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныјРёРєР°: учеб.для студентов РІСѓР·РѕРІ, обучающихся РїРѕ С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃРїРµС†РёР°Р»СЊРЅРѕСЃС‚Рё Мировая СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР°. - Рњ.: Дрофа, 2009. - 430,СЃ.

РІ) Р˜РЅС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚ернет ресурсы

24. europa.eu.int – Европейский Союз.

25. www. nafta-sec-alena.org в Методические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂ“ НАФТА.

26. www. unctad.org – ЮНКТАД.

27. www.oecd.org – Организация эконРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРјРёС‡РµСЃРєРѕРіРѕ сотрудничества Рё развития.

28. www.opec.org – ОРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныџР•Рљ.

29. www.imf.org – МВФ.

30. www.wto.org – ВТО.

31. www.worldbank.org – Группа Всемирного РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины±Р°РЅРєР°.

32. www.minfin.ru – Министерство финансов РФ.

33. www.economy.gov.ru – МиРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅРёСЃС‚ерство экономического развития Рё торговли.

34. www.mid Методические рекомендации по изучению дисциплины.ru – Министерство иностранных дел.

35. www.cbr.ru – ЦентраРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины»СЊРЅС‹Р№ банк Р Р¤.

36. www.un.org – Организация ОбъединенРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЅС‹С… Наций.

37. www.uncitral.org – ЮНСИТРАЛ.

38. www.rami.ru – Российская Р°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЃСЃРѕС†РёР°С†РёСЏ международных исследований.

39. www.gks.ru Методические рекомендации по изучению дисциплины - Росстат.


Автор:

Елена Зуферовна Михеева


РњРµС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‚одические рекомендации РїРѕ изучению дисциплины

РњРёСЂРѕРІР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЏ СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєР° Рё международные экономическиРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµ отношения


Федеральное государственное бюРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґР¶РµС‚РЅРѕРµ образовательное учреждение РІС‹СЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины€РµРіРѕ профессионального образования

«НижегорРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕРґСЃРєРёР№ государственный университет РёРј. Рќ.И. Р›РѕР±Р°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплины‡РµРІСЃРєРѕРіРѕВ».

603950, Нижний Новгород, пр. Гагарина, 23


Подписано РІ пРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныµС‡Р°С‚СЊ Формат 60С…84 1/16.

Бумага офсетная. Печать РМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕС„сетная. Гарнитура Таймс.

РЈСЃР». печ. Р». Заказ в„– РўРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныЂР°Р¶ 300 СЌРєР·.


Отпечатано РІ типографии Нижегородского гРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныѕСЃСѓРЅРёРІРµСЂСЃРёС‚ета

им. Н.И. Лобачевского

603600, Рі. Нижний НовгороРМетодические рекомендации РїРѕ изучению дисциплиныґ, СѓР». Большая Покровская, 37

rrsrrryosrsrryor-srrrrrrrrsryoryo-rrs-srrrsrss-rsryosrrrrrr-rrrssrss-ssrrrrrryosrrrr-srsryorrsrss-rrrrrrrrr-rsrrrr-rrsrrrrssryo-sssrrryosr-4.html
rrsrrryosrsrryor-srrrrrrrrsryoryo-rsrrrrrrrsrrs-rsrrrr-rrsrrryosrsrryor-rrrrrrrs-ssrrrrr-rryossryorrryors-vrryorrrsrrsr-rrrrrrrrrsv-srrsryorrsrrssryo.html
rrsrrryosrsrryor-srrrrrryos-r-rsrrrrrrryos-rsssrrrr-srrrss-rrs-sssrrrsrr-srrsryorrsrrssryo-080109-65-vrssrrrsrssrryor-ssrs-rrrrryor-ryo-rsrryosv.html