Методические темы предметных М/О - Отчет о результатах самообследования оу за 2011-2012 учебный год

^ Методические темы предметных М/О:


РќР° заседаниях Рњ/Рћ обсуждались СЃР»РµРґСѓСЋС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‰РёРµ РІРѕРїСЂРѕСЃС‹:

  1. работа СЃ новыми образовательными С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЃС‚андартами;

  2. работа РїРѕ РЅРѕРІРѕРјСѓ учебноРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґјСѓ плану;

  3. формы Рё методы коррекционного РІРѕР·РґРµР№СЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚РІРёСЏ РЅР° процесс освоения программы разными группаРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґјРё учащихся РІ личностно ориентированном РѕР±С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѓС‡РµРЅРёРё.

  4. методы работы по ликвидации пробелов в Методические темы предметных М/О - Отчет о результатах самообследования оу за 2011-2012 учебный год знаниях учащихся;

  5. формы Рё методы РїСЂРѕРјРµР¶С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѓС‚очного Рё итогового контроля;

  6. требования Рє оформлРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµРЅРёСЋ письменных работ;

  7. формы организации сРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°РјРѕСЃС‚оятельной работы учащихся РЅР° СѓСЂРѕРєРµ Рё вРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅРµ школы;

  8. отчеты учителей РїРѕ темам самоРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕР±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ.

РћСЃРѕР±РѕРµ внимание РІ работе Рњ/Рћ Рё адмиРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅРёСЃС‚рации школы уделяется совершенствованию С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ„РѕСЂРј Рё методов организации СѓСЂРѕРєР°.

НедостаткРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕРј является плохая организация Рњ/Рћ РІР·Р°РёРјРѕРїРѕСЃРµС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‰РµРЅРёСЏ учителями СѓСЂРѕРєРѕРІ СЃРІРѕРёС… коллег, что, РєРѕРЅРµС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‡РЅРѕ, снижает работу РїРѕ пропаганде пере­дового педагРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРіРѕ опыта. РљСЂРѕРјРµ открытых СѓСЂРѕРєРѕРІ, Р°РґРјРёРЅРёСЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚рацией школы посещались СѓСЂРѕРєРё РІ рабочем поряРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґґРєРµ РїРѕ плану внутришкольного контроля. РћСЃРЅРѕРІРЅС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‹Рµ цели посещений Рё контроля СѓСЂРѕРєРѕРІ:

1. Формы Рё РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґјРµС‚РѕРґС‹, применяемые РЅР° уроках РІ С…РѕРґРµ устногРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕ РѕРїСЂРѕСЃР°.

  1. Классно-обобщающий контроль. Р•РґРёРЅСЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚РІРѕ требований Рє учащимся.

  2. Знакомство СЃ системРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕР№ работы РІРЅРѕРІСЊ прибывших учителей.

  3. РЎР°РјРѕСЃС‚РѕСЏС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚ельная работа учащихся, её содержание Рё Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ организация.

РџРѕ результатам наблюдений Р·Р° РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґґРµСЏС‚ельностью учителей Рё учащихся РЅР° СѓСЂРѕРєР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ… можно сделать вывод, что учителя успешно


РїС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂРѕРІРѕРґСЏС‚ работу РїРѕ обучению учащихся СЃР°РјРѕСЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚оятельному РїРѕРёСЃРєСѓ дополнительных Р»РёС‚РµВ­СЂР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚урных источников Рё использованию РёС… для написаРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅРёСЏ доклада, рефе­рата Рё РґСЂ.; анализу РІРѕР·РјРѕР¶РЅС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‹С… решений задач, выбору оптимального ва­риантРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ° решения;

самостоятельному РЅР°С…РѕР¶РґРµРЅРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЋ РІ учебнике старого ма­териала, РЅР° который РѕРїРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂР°РµС‚СЃСЏ новый; составлению РІРѕРїСЂРѕСЃРѕРІ РїРѕ прой­деннРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕРјСѓ материалу; написанию отзыва РЅР° РїСЂРѕС‡РёС‚Р°РЅРЅС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѓСЋ РєРЅРёРіСѓ. РџСЂРё этом мало уделяется внимания рРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°Р·РІРёС‚РёСЋ Сѓ учащихся умения иллюстрировать СѓСЂРѕРє, РІС‹С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѓС‡РµРЅРЅС‹Р№ РїРѕ учебнику, СЃРІРѕРёРјРё, самостоятельно поРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґґРѕР±СЂР°РЅРЅС‹РјРё примерами, составлять краткие РїР»Р°РЅС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‹ прочитанного Рё, пользуясь РёРјРё, устно излагРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°С‚СЊ сущность прочитанного без наводящих вопрРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕСЃРѕРІ СЃРѕ сто­роны учителя, самостоятельно рРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°Р·РѕР±СЂР°С‚СЊСЃСЏ РІ материале, который РІ РєР»Р°СЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЃРµ РЅРµ объяснялся учителем, осуществлять сРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°РјРѕРєРѕРЅС‚роль Рё самоанализ учеб­ной РґРµСЏС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚ельности, объяснять пройденный материРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°Р» Рё оказывать помощь товарищам РІ его усвоении. Р’ оснРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕРІРЅРѕРј, уровень самостоятельных работ нРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕСЃРёС‚ характер репродуктивный Рё совсем незначитРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµР»СЊРЅР°СЏ доля работ - частично поисковый.

ОдРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅРѕР№ РёР· проблем РІ работе учителей является СЃРёСЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚ема устного РѕРїСЂРѕСЃР°. РћСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ РІРёРґ устного РѕРїСЂРѕСЃР° С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѓС‡РёС‚елей лицея можно считать фронтальныРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ№ РѕРїСЂРѕСЃ. Остальными видами устного РѕРїСЂРѕСЃР°, РІ РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕСЃРЅРѕРІРЅРѕРј, учителя РЅРµ владеют или РЅРµ знают. РедкРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕ использовалась индивидуальная работа РЅР° урРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕРєР°С….

Посещение СѓСЂРѕРєРѕРІ показало, что СЂР°Р·РЅРѕРѕР±С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂР°Р·РЅС‹РјРё формами устного РѕРїСЂРѕСЃР° владеРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµС‚ РІ РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕРј РІСЃРµ преподаватели лицея. Р—РёРјРёРЅР° Рћ.Р›., МахРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕРІР° И.Р’., РљРѕР·РёРЅР° Р•.Рќ.,Артамонова Рќ.Р”., Антонова Рќ.Р’. РїС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂР°РєС‚РёРєСѓСЋС‚ фронтальный метод РѕРїСЂРѕСЃР°, работу РІ Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ группах практикует Истомина Р•.Р’. Рё Терехина Рќ.Р•. ВоРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ·СЂРѕСЃ интерес Рє урокам Истории Искусств, СЃ РїСЂРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ…РѕРґРѕРј РІ Лицей ПоповаС.РЎ. (Собеседование РІ РёРЅСЃС‚РёС‚СѓС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚ имени РЎСѓСЂРёРєРѕРІР° прошли 100% выпускников). Интересные Рё Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ познавательные СѓСЂРѕРєРё РїСЂРѕРІРѕРґСЏС‚ Махова И.Р’., КозиРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅР° Р•.Рќ., Кабанова И.Р’. РїРѕ таким видам работ, как раРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ·РІРёС‚РёРµ устной Рё письменной речи (сочинение РїРѕ картиРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅРµ), Р° Черничкина Рњ.Р®., работает, используя фронтаРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ»СЊРЅРѕР№ РѕРїСЂРѕСЃ, РјРЅРѕРіРѕ используется РїРёСЃСЊРјРµРЅРЅС‹С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ… заданий. Эти задания РІ РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕРј представлены тРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµСЃС‚ами.



  • Международные проекты

Международный РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ“рант «Винченцо Бьянки Рё студенты мира Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ» Р·Р° 2011/2012 учебный РіРѕРґ

  • Творческая практика победителей РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґјРµР¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅРѕРіРѕ гранта "Винченцо Бьянки Рё СЃС‚С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѓРґРµРЅС‚С‹ РјРёСЂР°" проходила РІ городах: Червара РґРё РРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕРјР°, Р’РёРєРѕ нел Лацио, Сан-Джованни Инкарико, ФонтаРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅР° Лири, Валемаио. РЈ старшеклассников РїРѕСЏРІРёР»Р°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЃСЊ уникальная возможность прикоснуться Рє РєСѓР»СЊС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚СѓСЂРµ Рё жизни маленьких, истинно итальянских РіРѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂРѕРґРєРѕРІ, предшественников Р РёРјР°.

  • Путешествуя ребятРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ° создали около 400 живописных Рё графических произвеРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґґРµРЅРёР№, которые демонстрировались РІ залах муРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ·РµРµРІ Винченцо Бьянки Рё имели зрительский СѓСЃРїРµС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ…. РњС‹ выражаем слова благодарности РјР°СЌСЃС‚С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂРѕ Винченцо Бьянки Р·Р° теплоту встреч Рё искренРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅРѕСЃС‚СЊ бесед, Р·Р° заботу Рё радушие, Р·Р° полноту зРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅР°РЅРёР№ Рё профессионализм. Дружеские встречи С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЃ местными жителями РІРѕ время экспресс-выставок Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ, фольклорные концерты Рё песни Италии навсегда РѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЃС‚анутся РІ наших сердцах. Самые теплые С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЃР»РѕРІР° признательности создателю серии докумРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµРЅС‚альных фильмов Рѕ маэстро Бьянки, СЂРµР¶РёСЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЃРµСЂСѓ Дарье Хреновой Рё оператору АлексанРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґґСЂСѓ Горносталю.В 





^ Винченцо Бьянки РџР»РµРЅСЌС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂРЅР°СЏ работа Р’ Италии




^ Вручение дипломов РЅР° ПреРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ·РёРґРёСѓРјРµ Р РђРҐ Кафедра ЮНЕСКО Р РђРҐ Р—.Рљ. ЦеретеРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ»Рё поздравляет СЃ победой

Победители: ВороРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅРєРѕРІ Семён 11(7) класс – скульптура, Даваа ДолаанРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ° 10(6) класс – архитектура, Дерябина Ирина 10(6) класс – живопись - 2РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°СЏ маст., Збицкая Владислава 11(7) класс – живопись – 1-РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°СЏ маст., Красновская Лилия 11(7) класс – скульптура, НиколРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°Р№С‡СѓРє Даниил 9(5) класс – живопись – 2-ая маст., РќРёРєРѕР»Р°Р№С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‡СѓРє Даниил 9(5) класс – живопись – 2-ая маст., Оливьери СтефРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°РЅРёСЏ 9(5) класс – скульптура, Первушина Дарья 11(7) РєР»Р°СЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЃ – живопись – 2-ая маст., РџРѕР·РёРЅР° Екатерина 9(5) класс – Р°СЂС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ…итектура; Фролов Георгий 10(6) класс – архитектура.


РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ¤РћРўРћ галерея работ:





Р’ октябре 2012 РіРѕРґР° РІ Галерее РёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЃРєСѓСЃСЃС‚РІ Зураба Церетели состоится итоговая РІС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‹СЃС‚авка проекта

«Мир глазами молодых талаРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅС‚РѕРІВ».



^ Путешествие РЅР° Святую землю – Пленэр РІ РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ˜Р·СЂР°РёР»Рµ – 2012


Учащиеся старших классов побывали Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ РІ красивейших местах Израиля. Путешествие-РїР»РµРЅСЌС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂ РЅР° Земле Обетованной - библейские пейзажи, С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЃРѕР±С‹С‚РёСЏ, герои вдохновляли РЅР° создание незабывРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°РµРјС‹С…
образов. Р’ формировании представлРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµРЅРёР№ СЂРѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕРіРѕ человека Рѕ Святой Земле РІР°Р¶РЅСѓС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЋ, Р°, возможно, Рё ключевую роль сыграло С‚РІРѕСЂС‡РµСЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚РІРѕ СЂСѓСЃСЃРєРёС… художников XIX – начала РҐРҐ веков. БиблейскиРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµ пейзажи, места связанные СЃ ветхозаветными Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ Рё евангельскими сюжетами, РЅРµ только сохрРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°РЅРёР»РёСЃСЊ РІ Израиле Рё Палестине, СЃ точки зрения Р·С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂРёС‚ельского восприятия, РЅРѕ Рё сохраняют СЃРІРѕСЋ СЌРЅРµСЂРіРµС‚РёРєС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѓ, призывая каждого думающего Рё чувствующего чеРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ»РѕРІРµРєР° Рє серьезным размышлениям Рѕ вечных С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚емах.
В В В В В  «… РІСЃСЋРґСѓ живая Библия, …экстаз РјРѕР»РёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚РІС‹ захватил дыхание. Так близко, так грандиозно С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЏВ В В В  почувствовал Бога живого… Боже! Как великолепно С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‡СѓРІСЃС‚вуешь СЃРІРѕРµ ничтожество РґРѕ небытия. ВпРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµС‡Р°С‚ления здесь так грандиозны Рё С‚СЂРѕРіР°С‚РµР»С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЊРЅС‹, что после этого РІСЃРµ кажется мелко Рё ничтожРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅРѕВ»В  - писал И.Р•.Репин РІ 1898 РіРѕРґСѓ, после посещения ИерусаРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ»РёРјР°.
В В В В  РЎ конца 1810-С… РіРѕРґРѕРІ Святая Земля вошла РІ Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ геграфическую карту путешествий СЂСѓСЃСЃРєРёС… художникРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕРІ. Пейзажист Максим Воробьев, Григорий Рё РќРёРєРѕРЅРѕСЂ ЧРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµСЂРЅРµС†РѕРІС‹, Николай Ге, Василий Поленов, посетившие РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ—емлю Израиля, создали замечательныРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµ акварели, изображения Иерусалима, интерьеры С…С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂР°РјРѕРІ. Эти путешествия, творчество талантРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ»РёРІС‹С… живописцев широко освещались РІ газетах Рё журРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅР°Р»Р°С…, меняя, Рё, более того, создавая предстРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°РІР»РµРЅРёСЏ Рѕ Святой Земле.
В В В В  Иерусалим, ГефсиРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґјР°РЅСЃРєРёР№ сад, Елеонская РіРѕСЂР° Рё РґСЂСѓРіРёРµ места, овеянРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅС‹Рµ легендами, обретали конкретные очертаРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅРёСЏ, превращаясь  РёР· отвлеченных понятий РІ Р·СЂРёРјС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‹Рµ образы. События двухтысячелетней дРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°РІРЅРѕСЃС‚Рё обрели конкретное художественное вопРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ»РѕС‰РµРЅРёРµ, одновременно сохраняя РёС… таинствРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµРЅРЅРѕСЃС‚СЊ Рё притягательную непостижимость. СвоРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµРѕР±СЂР°Р·РЅС‹Рј продолжением этих творческих СЌРєСЃРїРµРґРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ†РёР№ стали шедевры Р’.Рњ. Васнецова, И.Рљ. АйвазовскогРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕ, Рњ.Р’. Нестерова, И.Р•. Репина, Р’.Рџ. Верещагина, Марка ШРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°РіР°Р»Р° Рё РґСЂСѓРіРёС…. Р’ результате, С…СѓРґРѕР¶РµСЃС‚РІРµРЅРЅС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‹Рµ произведения, объединенные единой темой «РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЎРІСЏС‚ая Земля – библейские места Рё сюжеты» стРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°Р»Рё значительной частью академической СЂС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѓСЃСЃРєРѕР№ школы.
В В В В  Участие юных талантов РІ Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ пленэрах РІРѕ время путешествия РЅР° Святую Землю, пРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕСЃР»СѓР¶РёС‚ РЅР° благо возрождения традиций россиРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ№СЃРєРѕР№ художественной школы. Р’ этом РіРѕРґСѓ участРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅРёРєР°РјРё Проекта были учащиеся старших классов Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ РњРђРҐР› Р РђРҐ: РљСѓСЂСЊСЏРЅРѕРІР° Александра, ДроновРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ° Ксения, Антонова Екатерина, Исагулова Грета, РђСЂС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚емова Анастасия, Иванов Максим, Мироненко СРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕС„СЊСЏ, Р СЏР±РѕРІР° Дарья Рё педагоги Лицея – Семенова Рђ.РЎ. Рё РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ•Р»РёР·Р°СЂРѕРІ Р’.Р•.
В В В В  Лучшие работы молодых С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ…удожников, созданные РІРѕ время творческого путРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµС€РµСЃС‚РІРёСЏ РІ Израиль Рё Палестину, Р±СѓРґСѓС‚ экспонировРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°С‚СЊСЃСЏ РІ Центральном выставочном залРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµ «Манеж»,В  РІ рамках программы международных С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ…удожественных  выставок «РОССИЯ Р’ СРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ’РЇРўРћР™ ЗЕМЛЕ» 12-22 мая Рё 30 РёСЋРЅСЏ-10 июля 2012 РіРѕРґР° Рё РІ ЦентральРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅРѕРј РґРѕРјРµ художника РЅР° Крымском Валу РІ декабре 2012 гРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕРґР°. РџРѕ итогам будет издан красочный каталог пРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ»РµРЅСЌСЂРЅРѕР№ выставки, Р° авторы лучших работ РЅР°РіС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂР°Р¶РґРµРЅС‹ специальными дипломами.
В В В В  РњС‹ РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ±Р»Р°РіРѕРґР°СЂРёРј организаторов проекта: «МеждународРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅС‹Р№ центр молодежного творчества», В«РЈРїС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂР°РІР»РµРЅРёРµ делами «Императорского Православного РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґџР°Р»РµСЃС‚РёРЅСЃРєРѕРіРѕ общества» (ИППО), «Еврейский С†РµРЅС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚СЂ искусств», туроператора «Эрец Исраэль Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ» Рё координатора программы Владимира Плисса.


^ ЧАСРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґўР¬ ЭКСПОЗИЦИИ ВЫСТАВКИ «РОССИЯ Р’ СРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ’РЇРўРћР™ ЗЕМЛЕ»


В В 









Город, который вдохновляет-ЭдиРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅР±СѓСЂРі-Пленэр-2012

РЎ 11 РїРѕ 28 РёСЋРЅСЏ 2012 РіРѕРґР° состоялась С‚РІРѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂС‡РµСЃРєР°СЏ выездная практика учащихся 8-10 классов РІ ШотРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ»Р°РЅРґРёРё. Незабываемые РґРІРµ недели провели нРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°С€Рё ребята РІ Р­РґРёРЅР±СѓСЂРіРµ - древней столице ШотлРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°РЅРґРёРё. История этого РіРѕСЂРѕРґР° СѓС…РѕРґРёС‚ РІ далекое РїС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂРѕС€Р»РѕРµ. Впервые РІ истории Р­РґРёРЅР±СѓСЂРі СѓРїРѕРјРёРЅР°РµС‚СЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЏ РІВ  VI веке РЅ.СЌ. Великолепная РєРѕСЂРѕРЅР° Шотландии, ЭдинРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ±СѓСЂРі - это РЅРµ просто красивый древний РіРѕСЂРѕРґ, образ С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЃСЂРµРґРЅРµРІРµРєРѕРІРѕР№ архитектуры, улочки которого хрРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°РЅСЏС‚ воспоминания РѕР± отважных рыцарях. СегоРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґґРЅСЏ Р­РґРёРЅР±СѓСЂРі – это место РіРґРµ проводится РµР¶РµРіРѕРґРЅС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‹Р№ летний фестиваль искусств. Р­РґРёРЅР±СѓСЂРі нахРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕРґРёС‚СЃСЏ РІ замечательном месте. Город окружеРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅ кольцом вулканических холмов. ПревосходнРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°СЏ архитектура Р­РґРёРЅР±СѓСЂРіР° переходит РѕС‚ экстраРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕСЂРґРёРЅР°СЂРЅС‹С… построек XVI века РґРѕ РјРѕРЅСѓРјРµРЅС‚Р°Р»СЊРЅС‹С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ… шедевров григорианского Рё викторианского стилей; нРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°РґРѕ всем этим величественно стоит замок, распоРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ»РѕР¶РµРЅРЅС‹Р№ РІ сердце РіРѕСЂРѕРґР° РЅР° обрывистом С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѓС‚есе. Впечатления РѕС‚ СЃСѓСЂРѕРІРѕР№, монументальРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЅРѕР№ красоты этих мест лицеисты отобразили РІ свРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕРёС… пленэрных работах,В  впервые прикоснувшись Рє Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ истокам рыцарской истории Шотландии.В Р­С‚СЋРґС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‹, наброски, РіРѕСЂРѕРґСЃРєРёРµ зарисовки СЃ элементами Р°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂС…итектуры, интерьеры величественных средневРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµРєРѕРІС‹С… храмов Рё замков, выполненные РІ разнооРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ±СЂР°Р·РЅС‹С… графических техниках поражают РјР°СЃС‚РµСЂС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЃС‚РІРѕРј Рё уверенностью юных художников. Р’ поеРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ·РґРєРµ приняли участие:В  Дыскина  Таисия,В  Дружинин Р˜Р»С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЊСЏ, Каленчук Софья, Замотаева Ангелина, КорРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕС‚РєРёС… Елизавета, Изотова Варвара, Матвеева РљСЃРµРЅРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЏ, Камбулатов Евгений, Нагорнова Варвара,В  РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґџСЂРѕРєРѕРїРµС† Татьяна, Даваа Долаана, Фролов ГеоргиРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ№,В  Дерябина Ирина, Арсентьев Артём, ПоздРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµРµРІР° Софья, Гурьянов Никита, Степанова РђРЅРЅР°, РџРµС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‡РµСЂСЃРєРёР№ Павел, Жабин Сергей, РџРѕР·РёРЅР° Екатерина, ЦыРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґјР±Р°Р» Екатерина, Макаров Платон, Козаева Инга, РњР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚веева Анастасия, Сачкова Светлана, Меркури МеРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ»РёРЅР°, Шарова Таисия, Микушина Дарья, Шкапина ПолинРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°; Педагоги-художники: Макаров Р’.Р’., Иванов Р’.Рђ., Р‘РѕР»РґС‹С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ€РµРІР° Р’.Р‘., Штырева Рљ.Рњ.

ФОТО галерея работ учРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°С‰РёС…СЃСЏ:







  • Кабанова И.Р’. преподаватель СЃР»РѕРІРµСЃРЅРѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЃС‚Рё, организовала участие учеников 8,9 классов РњРђРҐР› РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ РђРҐ РІ международном проекта «Окно РІ РІРѕСЃС‚РѕС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‡РЅСѓСЋ Европу», Ученица 8 класса, Гурджиева РђРЅРЅР° – поРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ±РµРґРёС‚ель РєРѕРЅРєСѓСЂСЃР° (денежный РїСЂРёР·)

  • РљРѕР·РёРЅР° Р•.Рќ., препоРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґґР°РІР°С‚ель словесности, организовала СѓС‡Р°С‰РёС…С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЃСЏ 10, 11-С… классов принять участие РІ международнРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕРј РєРѕРЅРєСѓСЂСЃРµ сочинений «Нити памяти», РЅР° тему  Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ«Р˜СЃС‚РѕСЂРёСЏ РёР· жизни моего родственника, пережившего ВРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґћР’В». Дипломанты: Ванеева Рђ, Леонова Р”., Куварзина Р•., РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґљСѓР·РЅРµС†РѕРІР° Рћ, Гуляковская Р•..

Савельев Дэвид, учРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°С‰РёР№СЃСЏ 8 класса – победитель Всероссийском РєРѕРЅРєС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѓСЂСЃР° "Человек Рё РєРѕСЃРјРѕСЃ" РІ номинации "Скульптура" (1 мРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµСЃС‚Рѕ).

Юный скульптор назвал СЃРІРѕСЋ работу "НачРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°Р»Рѕ РЅРѕРІРѕР№ СЌСЂС‹". РџРѕ словам автора: "Р’ будущем челРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕРІРµРє, как бабочка РёР· РєРѕРєРѕРЅР°, вылупится РёР· своего громРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕР·РґРєРѕРіРѕ Рё неуклюжего скафандра, чтобы СѓСЃС‚СЂРµРјРёС‚СЊС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЃСЏ Рє звёздам РїСЂРё помощи божественной воли". Р’ РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕС‚чётах СЂРѕСЃСЃРёР№СЃРєРёС… космонавтов Рё американских Р°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЃС‚ронавтов многократно упоминались встречи РІ Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ РєРѕСЃРјРѕСЃ Рµ СЃ ангелоподобными существами.

 Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ В В В В В В В В 

в—Џ ^ ВНУТРЕННЯЯ проектная деятельнРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕСЃС‚СЊ

Конкурс "Будущий скульптор" - 2012

  • РџРѕ С‚СЂР°РґРёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ†РёРё РІ День защиты детей, 1 РёСЋРЅСЏ 2012 Рі. РІ лицее прошёл уже С‚С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂРµС‚РёР№ РїРѕ счёту РєРѕРЅРєСѓСЂСЃ "Будущий скульптор". РљРѕРЅРєСѓС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂСЃ организован для поддержки одарённых РґРµС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚ей Р РѕСЃСЃРёРё, обучающихся РЅР° отделении "РЎРєСѓР»СЊРїС‚С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѓСЂР°" РІ РњРђРҐР› Р РђРҐ Рё проводится РїРѕ РґРІСѓРј номинациям "РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЎРєСѓР»СЊРїС‚урная композиция" Рё "Набросок РІ рисункРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµ" среди младших (1-3), средних    (4-5) Рё старших (6-7) классов Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ. Р–СЋСЂРё РєРѕРЅРєСѓСЂСЃР° возглавил директор лицея  Рђ. Р“. ЯстреРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ±РµРЅРµС†РєРёР№. Р’ жюри РєРѕРЅРєСѓСЂСЃР° также вошли Р’. Р•. ЕлизРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°СЂРѕРІ, Р’.Рђ. Иванов, Р”.Рќ. Санджиев, Р”. Астафьев. Для СѓС‡Р°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЃС‚РёСЏ РІ номинации "Скульптурная композиция" учРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°С‰РёРµСЃСЏ должны были представить РЅРµ менее 5 СЃРєСѓР»СЊРїС‚С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѓСЂРЅС‹С… композиций (СЌСЃРєРёР·С‹ РЅРµ участвуют РІ конкурсРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµ) Рё достаточное количество набросков для С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѓС‡Р°СЃС‚РёСЏ РІ номинации "Набросок РІ СЂРёСЃСѓРЅРєРµ".РљРѕРЅРєСѓС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂСЃРЅС‹Р№ отбор РїСЂРѕС…РѕРґРёР» РІ РЅРѕРІРѕРј формате РїРѕ систеРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґјРµ МГАХИ РёРј. Р’.И. РЎСѓСЂРёРєРѕРІР°, РєРѕРіРґР° каждый член жюри РІС‹Р±РёС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂР°Р» РЅРµ участника, Р° понравившиеся работы.В  Р”Р»С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЏ победы РІ первом туре необходимо было РЅР°Р±СЂР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚СЊ РЅРµ менее 2 баллов (1 голос/1работа = 1 баллу). РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ”ля участия РІРѕ втором туре необходимо было РЅР°Р±С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂР°С‚СЊ РЅРµ менее 3 баллов. РџРѕ решению жюри РІС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚РѕСЂРѕР№ тур РІ номинации "Набросок РІ СЂРёСЃСѓРЅРєРµ" РЅРµ прРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕРІРѕРґРёР»СЃСЏ. Р’СЃРµ победители Р±СѓРґСѓС‚ награждены РїС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂРёР·Р°РјРё Рё почётными грамотами. Лауреаты РїРѕР»СѓС‡Р°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚ также денежные премии.
    Итоги РєРѕРЅРєСѓСЂСЃР° "БуРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґґСѓС‰РёР№ скульптор" – 2012







  • 1. Номинация - "Композиция РІ скульптурРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµ"
    Лауреаты:
    РљРёРєРёРЅ Иван, 14 лет, среди младших классРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕРІ (1-3)
    Клыкова Анастасия, 14 лет, среди младших классРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕРІ (1-3)
    Савельев Дэвид, 14 лет среди средних классов (4-5)
    РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґђР»РёРµРІ Адиль, 15 лет среди старших классов (6-7)
    В В 
    ПРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕР±РµРґРёС‚ели 1-РіРѕ тура.В 
    1 класс - нет победителей
    2 клРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°СЃСЃ -В  Веретехина Р›. - 2 балла.
    Члены жюри (Санджиев Методические темы предметных М/О - Отчет о результатах самообследования оу за 2011-2012 учебный год Д.Н. и Астафьев Д.) отметили работы:
    "Лось и Методические темы предметных М/О - Отчет о результатах самообследования оу за 2011-2012 учебный год волки", и "Кролик".
    3 класс - 2 победителя:
    Кикин И. - 6 баллов
    ЧлРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµРЅС‹ жюри:Ястребенецкий Рђ.Р“.,В  Елизаров Р’. Р•.,В  Иванов Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ Р’. Рђ.,В  Санджиев Р”.Рќ.) отметили серии работ:
    "РЎР°РјС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѓСЂР°Рё" Рё "РЎСѓРјРѕ".
    Клыкова А. - 6 баллов
    Члены жюри (ЕРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ»РёР·Р°СЂРѕРІ Р’. Р•. ,В  Иванов Р’. Рђ., Санджиев Р”.Рќ., Астафьев Р”.) РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕС‚метили работы:
    "Европа на быке", "Морж" и "Бык".
    4 клРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°СЃСЃ - Савельев Р”. -В  7 баллов
    Члены жюри (ЯстреРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ±РµРЅРµС†РєРёР№ Рђ.Р“.,В  Елизаров Р’. Р•.,В  Иванов Р’. Рђ., СанджиРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµРІ Р”.Рќ.,В В В В В В  Астафьев Р”.) отметили работы:
    "АйРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ±РѕР»РёС‚", "Рыбак Рё РєСЂРѕРєРѕРґРёР»", "Артефакт", "Танцующий шРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°РјР°РЅ СЃ орлом", Кариатида "Старость держит РјРёСЂ", "РыРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ±Р°Рє Рё РєРёС‚".
    5 класс -  Сабирова Р. - 4 балла  
    Члены жюри Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ (Ястребенецкий Рђ.Р“.,В  Елизаров Р’. Р•.,В  СанджиРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµРІ Р”.Рќ.) отметили работы:
    "Дружеский шарж" (контроРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ»СЊРЅР°СЏ РїРѕ композиции) Рё "Борцы-Р±СЂРѕСЃРѕРє".
    6 класс -В  Алиев Рђ. - 6 РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ±Р°Р»Р»РѕРІ
    Члены жюри (Ястребенецкий Рђ.Р“.,В  ЕРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ»РёР·Р°СЂРѕРІ Р’. Р•.,В  Иванов Р’. Рђ.,В  Санджиев Р”.Рќ.) отметили С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂР°Р±РѕС‚С‹: "Наполеон РЅР° стуле", "Кутузов", "НаполРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµРѕРЅ", "Сердце", "Одиссей".
    7 класс - Воронков С. - 4 балла
    РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ§Р»РµРЅС‹ жюри (Ястребенецкий Рђ.Р“.,В  Елизаров Р’. Р•.,В  ИванРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕРІ Р’. Рђ., Санджиев Р”.Рќ. ) отметили работы:
    "Рыбы" Рё "РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЎР°РјСѓСЂР°Р№".                        Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В Методические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ В В В В В В В В В В В В В В В 

  • 2. Номинация -"Набросок РІ С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂРёСЃСѓРЅРєРµ"В В В В В 
    Победители:3 класс - Клыкова Рђ. - 2 бРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ°Р»Р»Р°В  (Санджиев Р”.Рќ., Иванов Р’. Рђ.)В  5 класс - Камзолкина РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ•. - 2 балла  (Санджиев Р”.Рќ., Иванов Р’. Рђ.).

•^ ШИШКИН РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ“.Р . – учитель истории РњРђРҐР› Р РђРҐ; организация Рё провРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµРґРµРЅРёРµ проекта среди учащихся 9-11С… классов, «ИстРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕСЂРёС‡РµСЃРєРёР№ портрет»

• Бобылева Р—.Р›. – учитель РёРЅРѕСЃС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґ‚СЂ. языка; организация Рё проведение проекта среРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґґРё учащихся 9-С… классов; «Мое изобретение» РёРЅС‚РµРіС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂР°С†РёСЏ РёРЅ. языка Рё предметов ест. научного цикла.



РўС РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЂР°РґРёС†РёРѕРЅРЅС‹Рј РІРёРґРѕРј методической работы СЏРІР»С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґЏРµС‚СЃСЏ проведение предметных недель. Р’ 2011/12 учебном гРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѕРґСѓ было запланировано 4, Р° про­ведено 3 предРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґјРµС‚ные недели (предметов РµСЃС‚РµСЃС‚РІРµРЅРЅРѕВ­РЅР°С РњРµС‚РѕРґРёС‡РµСЃРєРёРµ темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґѓС‡РЅРѕРіРѕ цикла Рё математики, словесности Рё истории). РМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґџСЂРёРјРµРЅСЏР»РёСЃСЊ самые разнообразные метоРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґґС‹ Рё формы РёС… проведения. Р’ рамках предметных нРМетодические темы предметных Рњ/Рћ - Отчет Рѕ результатах самообследования РѕСѓ Р·Р° 2011-2012 учебный РіРѕРґµРґРµР»СЊ осуществляется:







rrsrsrrryorrrsrrs-rrssrrs-rrrsrsrrsryos-sssrrrsrr-ryo-rsrryosrrsrr-rsssryos-ssrrrss-rrrrrrrryor-rrsrsrrryorryo-rrrrssss-vrryoss-2011v.html
rrsrsrrs-rssrsrss-srrrs-rrrrsrs-rsrrsrrrr-rryossryorrryors-vrrsrrrrrryos-sssrryosrrsrrrr-rsrryorrrrssrrv-rrs-srrsryorrsrrssryo.html
rrsrsrrsryorrrr-rrrrryosryosrsrrs-srsrrrr-r-rrrrsrsrrrs-srrrsrrryos-rrrryorryosssrsryoryo-rrrssrrsrrrr-srrrrr-rrrrs-rrsrsrssrr-rr-rrrsrss-r-srrrsr-s-rrsrsrrryosrryo-rsrrrrr.html