Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю

Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю

^ Характеристика результатов формирования унивРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµСЂСЃР°Р»СЊРЅС‹С… учебных действий РЅР° разных этапРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°С… обучения РїРѕ РЈРњРљ «Школа Р РѕСЃСЃРёРёВ» РІ начальРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРѕР№ школе



Класс

Личностные УУД

РегулятивныРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюµ РЈРЈР”

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

1 клРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°СЃСЃ

1.Ценить Рё принимать следующие базовые С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю†РµРЅРЅРѕСЃС‚Рё: «добро», «терпение», «родина», «прирРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРґР°В», «семья».

2.Уважение Рє своей семье, Рє СЃРІРѕРёРј рРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРґСЃС‚венникам, любовь Рє родителям.

3.Освоить роли Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю ученика; формирование интереса (мотивации) к учению.

4.РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюћС†РµРЅРёРІР°С‚СЊ жизненные ситуации Рё поступки героев С…С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѓРґРѕР¶РµСЃС‚венных текстов СЃ точки зрения РѕР±С‰РµС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡РµР»РѕРІРµС‡РµСЃРєРёС… РЅРѕСЂРј.

1.Организовывать СЃРІРѕРµ рабочРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРµ место РїРѕРґ руководством учителя Рё СЃР°РјРѕСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚оятельно. 2.Определять цель выполнения задаРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРёР№ РЅР° СѓСЂРѕРєРµ, РІРѕ внеурочной деятельности, РІ жизРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРµРЅРЅС‹С… ситуациях РїРѕРґ руководством учителя. 3. РћРїС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРµРґРµР»СЏС‚СЊ план выполнения заданий РЅР° уроках, внРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµСѓСЂРѕС‡РЅРѕР№ деятельности, жизненных СЃРёС‚СѓР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю†РёСЏС… РїРѕРґ руководством учителя. 4. Использовать РІ своРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµР№ деятельности простейшие РїСЂРёР±РѕСЂС‹: Р»РёРЅРµР№РєС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюѓ, треугольник Рё С‚.Рґ.

1.Ориентироваться РІ учебнике: РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРїСЂРµРґРµР»СЏС‚СЊ умения, которые Р±СѓРґСѓС‚ СЃС„РѕСЂРјРёСЂРѕРІР°РЅС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‹ РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ изучения данного раздела. 2. РћС‚РІРµС‡Р°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚СЊ РЅР° простые РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ учителя, находить РЅС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѓР¶РЅСѓСЋ информацию РІ учебнике. 3. Сравнивать предметы, РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕР±СЉРµРєС‚С‹: находить общее Рё различие. 4. Р“СЂСѓРїРїРёСЂРѕРІР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚СЊ предметы, объекты РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ существенных приРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю·РЅР°РєРѕРІ. 5. РџРѕРґСЂРѕР±РЅРѕ пересказывать прочитаннРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРµ или прослушанное; определять тему.

1. УчаствовРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°С‚СЊ РІ диалоге РЅР° СѓСЂРѕРєРµ Рё РІ жизненных ситуациях.

2. РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюћС‚вечать РЅР° РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ учителя, товарищей РїРѕ клРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°СЃСЃСѓ. 3. Соблюдать простейшие РЅРѕСЂРјС‹ речевого СЌС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚икета: здороваться, прощаться, благодарить. 4. СРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»СѓС€Р°С‚СЊ Рё понимать речь РґСЂСѓРіРёС….

5. Работать в паре.


2 клРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°СЃСЃ

1.Ценить Рё принимать следующие базовые С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю†РµРЅРЅРѕСЃС‚Рё: «добро», «терпение», «родина», «природРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°В», «семья», «мир», «настоящий РґСЂСѓРіВ».

2.РџСЂРѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЏРІР»СЏС‚СЊ уважение Рє своему народу, Рє своей СЂРѕРґРёРЅРµ.

3. РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюћСЃРІРѕРµРЅРёРµ личностного смысла учения, желания СѓС‡РёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚СЊСЃСЏ.

4.Оценка жизненных ситуаций Рё поступков Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю героев художественных текстов СЃ точки зрения РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕР±С‰РµС‡РµР»РѕРІРµС‡РµСЃРєРёС… РЅРѕСЂРј.

1. СамостоятельнРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюѕ организовывать СЃРІРѕРµ рабочее место. 2. СледовРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°С‚СЊ режиму организации учебной Рё внеучебной РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРµСЏС‚ельности

3. Определять цель учебной РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРµСЏС‚ельности СЃ помощью учителя Рё СЃР°РјРѕСЃС‚РѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЏС‚ельно. 4. Определять план выполнения заданий нРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю° уроках, РІРѕ внеурочной деятельности, жизнРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРЅРЅС‹С… ситуациях РїРѕРґ руководством учителя. 5. СоРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕС‚носить выполненное задание СЃ образцом, преРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґР»РѕР¶РµРЅРЅС‹Рј учителем. 6. Использовать РІ работРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюµ простейшие инструменты Рё более сложные РїС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРёР±РѕСЂС‹ (циркуль). 7. Корректировать выполнение задРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°РЅРёСЏ РІ дальнейшем. 8. Оценивать СЃРІРѕРµ задание РїРѕ сРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»РµРґСѓСЋС‰РёРј параметрам: легко выполнять, возникли сРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»РѕР¶РЅРѕСЃС‚Рё РїСЂРё выполнении.



1.Ориентироваться РІ СѓС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡РµР±РЅРёРєРµ: определять умения, которые Р±СѓРґСѓС‚ СЃС„РѕСЂРјРёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРѕРІР°РЅС‹ РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ изучения данного разделРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°; определять РєСЂСѓРі своего незнания. 2. Отвечать нРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю° простые Рё сложные РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ учителя, самим задавРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°С‚СЊ РІРѕРїСЂРѕСЃС‹, находить нужную информацию РІ СѓС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡РµР±РЅРёРєРµ. 3. Сравнивать Рё группировать предметы, объекты пРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюѕ нескольким основаниям; находить закономерРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРѕСЃС‚Рё. 4. РџРѕРґСЂРѕР±РЅРѕ пересказывать прочитанноРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюµ или прослушанное; составлять простой плаРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅ . 5. Определять, РІ каких источниках можно найти неРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕР±С…РѕРґРёРјСѓСЋ информацию для выполнения задания. 6.РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюќР°С…одить необходимую информацию, как РІ учебРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРёРєРµ, так Рё РІ словарях.

7.Наблюдать Рё делать самРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЃС‚оятельные простые выводы

1.Участвовать РІ РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРёР°Р»РѕРіРµ; слушать Рё понимать РґСЂСѓРіРёС…, высказывать СЃРІРѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЋ точку зрения РЅР° события, поступки. 2.РћС„РѕСЂРјР»СЏС‚С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЊ СЃРІРѕРё мысли РІ устной Рё письменной речи СЃ учРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµС‚РѕРј СЃРІРѕРёС… учебных Рё жизненных речевых СЃРёС‚СѓР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю†РёР№.

3.Читать вслух Рё РїСЂРѕ себя тексты учебников, РґСЂСѓРіРёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю… художественных Рё научно-популярных РєРЅРёРі Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю, понимать прочитанное. 4.Выполнять различныРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюµ роли РІ РіСЂСѓРїРїРµ, сотрудничать РІ совместном СЂРµС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю€РµРЅРёРё проблемы (задачи).


3 класс

1.Ценить Рё принимать С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃР»РµРґСѓСЋС‰РёРµ базовые ценности: «добро», «терпеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРёРµВ», «родина», «природа», «семья», «мир», В«РЅР°СЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚оящий РґСЂСѓРіВ»,«справедливость», «желание пониРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюјР°С‚СЊ РґСЂСѓРі друга», «понимать позицию РґСЂСѓРіРѕРіРѕВ».

2.УвРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°Р¶РµРЅРёРµ Рє своему народу, Рє РґСЂСѓРіРёРј народам, терпимРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЃС‚СЊ Рє обычаям Рё традициям РґСЂСѓРіРёС… народов.

3. ОсвоРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРЅРёРµ личностного смысла учения; желания проРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРѕР»Р¶Р°С‚СЊ СЃРІРѕСЋ учебу.

4.Оценивать жизненные СЃРёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚уации Рё поступки героев художественных С‚РµРєС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃС‚РѕРІ СЃ точки зрения общечеловеческих РЅРѕСЂРј, РЅСЂР°РІСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚венных Рё этических ценностей.

1. СамостоятеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»СЊРЅРѕ организовывать СЃРІРѕРµ рабочее место РІ Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю соответствии СЃ целью выполнения заданий.

2. РЎР°РјРѕСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚оятельно определять важность или РЅРµРѕР±С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю…одимость выполнения различных заданий РІ учебРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРѕРј процессе Рё жизненных ситуациях.

3. ОпредеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»СЏС‚СЊ цель учебной деятельности СЃ РїРѕРјРѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‰СЊСЋ учителя Рё самостоятельно.

4. РћРїСЂРµРґРµР»СЏС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚СЊ план выполнения заданий РЅР° уроках, РІРѕ внеурочной РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРµСЏС‚ельности, жизненных ситуациях РїРѕРґ СЂС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѓРєРѕРІРѕРґСЃС‚РІРѕРј учителя.

5. Определять правильность выпоРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»РЅРµРЅРЅРѕРіРѕ задания РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ сравнения СЃ преРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґС‹РґСѓС‰РёРјРё заданиями или РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ СЂР°Р·Р»РёС‡РЅС‹С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю… образцов. 6. Корректировать выполнение задания РІ Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю соответствии СЃ планом, условиями выполнения, рРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµР·СѓР»СЊС‚атом действий РЅР° определенном этапРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюµ. 7. Использовать РІ работе РґРѕРї. литературу, РёРЅСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚рументы, РїСЂРёР±РѕСЂС‹. 8. Оценивать СЃРІРѕРµ задание РїРѕ РїР°СЂР°РјРµС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚рам, заранее представленным.



1.ОриентирРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРІР°С‚СЊСЃСЏ РІ учебнике: определять умения, которые РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю±СѓРґСѓС‚ сформированы РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ изучения данногРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюѕ раздела; определять РєСЂСѓРі своего РЅРµР·РЅР°РЅРёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЏ; планировать СЃРІРѕСЋ работу РїРѕ изучению незнакомого РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюјР°С‚ериала. 2.Самостоятельно предполагать, какРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°СЏ дополнительная информация будет нужна РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґР»СЏ изучения незнакомого материала. 3.РћС‚Р±РёСЂР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚СЊ необходимые источники информации среди прРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРґР»РѕР¶РµРЅРЅС‹С… учителем словарей, энциклопедий, СЃРїС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂР°РІРѕС‡РЅРёРєРѕРІ.

4. Извлекать информацию, РїСЂРµРґСЃС‚Р°РІР»РµРЅРЅСѓС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЋ РІ разных формах (текст,таблица, схема, экспоРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅР°С‚, модель,

иллюстрация и др.)

5.Представлять иРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅС„ормацию РІ РІРёРґРµ текста, таблицы, схемы, РІ том С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡РёСЃР»Рµ СЃ помощью ИКТ.

6.Анализировать, СЃСЂР°РІРЅРёРІР°С‚С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЊ, группировать различные объекты, явления, факты.

1. РЈС‡Р°СЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚вовать РІ диалоге; слушать Рё понимать РґСЂСѓРіРёС…, выскаРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю·С‹РІР°С‚СЊ СЃРІРѕСЋ точку зрения РЅР° события, поступки Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю. 2.Оформлять СЃРІРѕРё мысли РІ устной Рё письменной рРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµС‡Рё СЃ учетом СЃРІРѕРёС… учебных Рё жизненных СЂРµС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡РµРІС‹С… ситуаций.

3.Читать вслух Рё РїСЂРѕ себя С‚РµРєСЃС‚С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‹ учебников, РґСЂСѓРіРёС… художественных Рё научно-пРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРїСѓР»СЏСЂРЅС‹С… РєРЅРёРі, понимать прочитанное. 4. Выполняя раРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю·Р»РёС‡РЅС‹Рµ роли РІ РіСЂСѓРїРїРµ, сотрудничать РІ СЃРѕРІРјРµСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚РЅРѕРј решении проблемы (задачи). 5.Отстаивать свРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЋ точку зрения, соблюдая правила речевого этикРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµС‚Р°.

6. Критично относиться к своему мнению.

7.РџРѕРЅРёРјР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚СЊ точку зрения РґСЂСѓРіРѕРіРѕ. 8.Участвовать РІ работе РіСЂС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѓРїРїС‹, распределять роли, договариваться РґСЂСѓРі С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃ РґСЂСѓРіРѕРј.


4 класс

1.Ценить Рё принимать следующие базРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРІС‹Рµ ценности: «добро», «терпение», «родина Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю», «природа», «семья», «мир», «настоящий друг Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»,«справедливость», «желание понимать РґСЂСѓРі РґС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂСѓРіР°В», «понимать позицию РґСЂСѓРіРѕРіРѕВ», «народ», В«РЅР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю†РёРѕРЅР°Р»СЊРЅРѕСЃС‚СЊВ» Рё С‚.Рґ.

2. Проявлять уважение Рє своеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюјСѓ народу, Рє РґСЂСѓРіРёРј народам, принятие ценностеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю№ РґСЂСѓРіРёС… народов.

3. Освоение личностного смыслРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю° учения; выбор дальнейшего образовательногРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюѕ маршрута.

4. Оценка жизненных ситуаций Рё РїРѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃС‚СѓРїРєРѕРІ героев художественных текстов СЃ точки Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю зрения общечеловеческих РЅРѕСЂРј, РЅСЂР°РІСЃС‚РІРµРЅРЅС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‹С… Рё этических ценностей, ценностей граждаРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРёРЅР° Р РѕСЃСЃРёРё.

1. Самостоятельно С„РѕСЂРјСѓР»РёСЂРѕРІР°С‚С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЊ задание: определять его цель, планировать аРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»РіРѕСЂРёС‚Рј его выполнения, корректировать работу РїРѕ хРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРґСѓ его выполнения, самостоятельно оценивать.

2. ИспРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕР»СЊР·РѕРІР°С‚СЊ РїСЂРё выполнении задания различныРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюµ средства: справочную литературу, ИКТ, инструмРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРЅС‚С‹ Рё РїСЂРёР±РѕСЂС‹. 3. Определять самостоятельнРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюѕ критерии оценивания, давать самооценку.

1.РћСЂРёРµРЅС‚РёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРѕРІР°С‚СЊСЃСЏ РІ учебнике: определять умения, РєРѕС‚РѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂС‹Рµ Р±СѓРґСѓС‚ сформированы РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ изучения даРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРЅРѕРіРѕ раздела; определять РєСЂСѓРі своего неРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю·РЅР°РЅРёСЏ; планировать СЃРІРѕСЋ работу РїРѕ изучению незнРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°РєРѕРјРѕРіРѕ материала. 2. Самостоятельно предпоРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»Р°РіР°С‚СЊ, какая дополнительная информация будет РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅСѓР¶РЅР° для изучения незнакомого материала.

3.РћС‚Р±РёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂР°С‚СЊ необходимые источники информации среРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРё предложенных учителем словарей, энциклРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРїРµРґРёР№, справочников, электронных РґРёСЃРєРѕРІ.

4. СопоставРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»СЏС‚СЊ Рё отбирать информацию, полученную РёР· разРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»РёС‡РЅС‹С… источников (словарей, справочников, сети ИРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅС‚ернет Рё С‚. Рґ). 4.Анализировать, сравнивать, группировРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°С‚СЊ различные объекты, явления, факты. 5.СамостРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЏС‚ельно делать выводы, перерабатывать инфорРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюјР°С†РёСЋ, преобразовывать её, представлять РёРЅС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю„ормацию РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ схем, моделей, сообщений. 6. СРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЃС‚авлять сложный план текста.

7. Уметь передРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°РІР°С‚СЊ содержание РІ сжатом, выборочном или С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂР°Р·РІС‘рнутом РІРёРґРµ

1.Участвовать РІ диалоге; слушать Рё Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю понимать РґСЂСѓРіРёС…, высказывать СЃРІРѕСЋ точку зреРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРёСЏ РЅР° события, поступки.

2.Оформлять СЃРІРѕРё мысли РІ СѓС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃС‚РЅРѕР№ Рё письменной речи СЃ учетом СЃРІРѕРёС… СѓС‡РµР±РЅС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‹С… Рё жизненных речевых ситуаций.

3.Читать всРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»СѓС… Рё РїСЂРѕ себя тексты учебников, РґСЂСѓРіРёС… С…СѓРґРѕР¶РµС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃС‚венных Рё научно-популярных РєРЅРёРі, понимать РїСЂРѕС‡РёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚анное. 4.Выполняя различные роли РІ РіСЂСѓРїРїРµ, СЃРѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚рудничать РІ совместном решении проблемы (РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю·Р°РґР°С‡Рё). 5.Отстаивать СЃРІРѕСЋ точку зрения, СЃРѕР±Р»СЋРґР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЏ правила речевого этикета; аргументировать СЃРІРѕСЋ С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚очку зрения СЃ помощью фактов Рё РґРѕРїРѕР»РЅРёС‚РµР»СЊРЅС‹С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю… сведений.

6. Критично относиться Рє своему мнению. УРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюјРµС‚СЊ взглянуть РЅР° ситуацию СЃ РёРЅРѕР№ позиции Рё РґРѕРіРѕРІР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРёРІР°С‚СЊСЃСЏ СЃ людьми иных позиций. 7.Понимать точку Р·С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРµРЅРёСЏ РґСЂСѓРіРѕРіРѕ. 8.Участвовать РІ работе РіСЂСѓРїРїС‹, распрРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРґРµР»СЏС‚СЊ роли, договариваться РґСЂСѓРі СЃ РґСЂСѓРіРѕРј. РџС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРµРґРІРёРґРµС‚СЊ последствия коллективных решений.


Р’ РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюўР°Р±Р»РёС†Рµ «Значение универсальных СѓС‡РµР±РЅС‹С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю… действий для успешности обучения РІ начальноРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю№ школе» представлены РЈРЈР”, результаты СЂР°Р·РІРёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚РёСЏ РЈРЈР”, РёС… значение для обучения.


РЈРЈР”

Р РµР·СѓР»СЊС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚аты развития РЈРЈР”

Значение для обучения

Р›РёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡РЅРѕСЃС‚ные действия

-смыслообразование

-самоРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРїСЂРµРґРµР»РµРЅРёРµ

Регулятивные действия

РђРґРµРєРІР°С‚РЅР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЏ школьная мотивация.

Мотивация достижения.

Р Р°Р·РІРёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚РёРµ РѕСЃРЅРѕРІ гражданской идентичности.

РефлексивнРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°СЏ адекватная самооценка

Обучение РІ Р·РѕРЅРµ ближРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°Р№С€РµРіРѕ развития ребенка. Адекватная оценка СѓС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡Р°С‰РёРјСЃСЏ границ «знания Рё незнания». Р”РѕСЃС‚Р°С‚РѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡РЅРѕ высокая самоэффективность РІ форме РїСЂРёРЅСЏС‚РёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЏ учебной цели Рё работы над ее достижениРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРј.

Регулятивные, личностные, познавательные, комРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюјСѓРЅРёРєР°С‚ивные действия

Функционально-структурРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅР°СЏ сформированность учебной РґРµСЏС‚РµР»С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЊРЅРѕСЃС‚Рё. Произвольность восприятия, внимания, памяти, вРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРѕР±СЂР°Р¶РµРЅРёСЏ.

Высокая успешность РІ усвоении учРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµР±РЅРѕРіРѕ содержания. Создание предпосылок Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю для дальнейшего перехода Рє СЃР°РјРѕРѕР±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЋ.

Коммуникативные (речевые), регулятивные РґРµР№СЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚РІРёСЏ

Внутренний план действия

Способность дРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµР№СЃС‚вовать «в уме». Отрыв слова РѕС‚ предмета, РґРѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃС‚ижение РЅРѕРІРѕРіРѕ СѓСЂРѕРІРЅСЏ обобщения.

КоммуникативныРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюµ, регулятивные действия

Рефлексия – осознаРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРёРµ учащимся содержания, РїРѕСЃР»РµРґРѕРІР°С‚РµР»СЊРЅРѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃС‚Рё Рё оснований действий

Осознанность Рё критичнРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЃС‚СЊ учебных действий.

^ Планируемые СЂРµР·СѓР»СЊС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚аты РІ освоении школьниками универсальных СѓС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡РµР±РЅС‹С… действий РїРѕ завершении начального РѕР±С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѓС‡РµРЅРёСЏ.

Педагогические ориентиры: развитие Р»РёС‡РЅРѕСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚Рё.

Р’ сфере личностных универсальных учебРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅС‹С… действий Сѓ выпускников Р±СѓРґСѓС‚ сформированы РІРЅСѓС‚С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРµРЅРЅСЏСЏ позиция обучающегося, адекватная мотивРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°С†РёСЏ учебной деятельности, включая учеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю±РЅС‹Рµ Рё познавательные мотивы, ориентация РЅР° мРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЂР°Р»СЊРЅС‹Рµ РЅРѕСЂРјС‹ Рё РёС… выполнение.

^ Педагогические РѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРёРµРЅС‚РёСЂС‹: самообразование Рё самоорганизация

Р’ С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃС„ере регулятивных универсальных СѓС‡РµР±РЅС‹С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю… действий выпускники овладеют всеми типами СѓС‡РµР±РЅС‹С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю… действий, направленных РЅР° организацию своеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю№ работы РІ образовательном учреждении Рё РІРЅРµ егРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюѕ, включая способность принимать Рё СЃРѕС…СЂР°РЅСЏС‚С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЊ учебную цель Рё задачу, планировать её реалиРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю·Р°С†РёСЋ (РІ том числе РІРѕ внутреннем плане), РєРѕРЅС‚СЂРѕР»РёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРѕРІР°С‚СЊ Рё оценивать СЃРІРѕРё действия, вносить СЃРѕРѕС‚РІРµС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚ствующие коррективы РІ РёС… выполнение.

^ ПедагогическиРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюµ ориентиры: исследовательская культура

Р’ сферРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюµ познавательных универсальных учебных РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРµР№СЃС‚РІРёР№ выпускники научатся воспринимать Рё аналиРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю·РёСЂРѕРІР°С‚СЊ сообщения Рё важнейшие РёС… компоненты — С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚ексты, использовать знаково_символические средствРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°, РІ том числе овладеют действием РјРѕРґРµР»РёСЂРѕРІР°РЅРёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЏ, Р° также широким спектром логических действий Рё оперРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°С†РёР№, включая общие приёмы решения задач.

^ ПедРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРёРµ ориентиры: культура общения

Р’ сфере комРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюјСѓРЅРёРєР°С‚ивных универсальных учебных действий РІС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‹РїСѓСЃРєРЅРёРєРё приобретут умения учитывать позицию С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃРѕР±РµСЃРµРґРЅРёРєР° (партнёра), организовывать Рё осуществРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»СЏС‚СЊ сотрудничество Рё кооперацию СЃ учителем Рё С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃРІРµСЂСЃС‚никами, адекватно воспринимать Рё передРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°РІР°С‚СЊ информацию, отображать предметное соРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРµСЂР¶Р°РЅРёРµ Рё условия деятельности РІ сообщеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРёСЏС…, важнейшими компонентами которых СЏРІР»СЏСЋС‚С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃСЏ тексты.

«Условия , обеспечивающие развитие РЈРЈР” РІ оРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю±СЂР°Р·РѕРІР°С‚ельном процессе».

Учитель знает:

в€’ вРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°Р¶РЅРѕСЃС‚СЊ формирования универсальных учРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµР±РЅС‹С… действий школьников;

в€’ сущность Рё РІРёРґС‹ унивРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµСЂСЃР°Р»СЊРЅС‹С… умений,

- педагогические приемы Рё СЃРїРѕСЃРѕР±С‹ РёС… С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю„ормирования .

Учитель умеет:

- отбирать СЃРѕРґРµС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂР¶Р°РЅРёРµ Рё конструировать учебный процесс СЃ учРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµС‚РѕРј формирования УДД;

- использовать РґРёР°РіРЅРѕСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚ический инструментарий успешности С„РѕСЂРјРёСЂРѕРІР°РЅРёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЏ УДД;

- привлекать родителей Рє совместному решеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРёСЋ проблемы формирования УДД.

2.2. ^ ПРОГРАММА ОТРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю”ЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РљРЈР РЎРћР’ И РљРЈР РЎРћР’ РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю’НЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Р’ МБОУ В« РџРѕР»СЏРЅСЃРєР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЏ РЎРћРЁВ» реализуются «Программы общеобразРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРІР°С‚ельных учреждений. Начальная школа.1в Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂ”4 классы, утвержденные РњРћ Р Р¤;

Учебно-метоРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРёС‡РµСЃРєРёР№ комплект «Школа Р РѕСЃСЃРёРёВ», издательства

«ПрРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЃРІРµС‰РµРЅРёРµВ»., 2011. (Прилагаются*)

Рабочие программы РїРѕ СѓС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡РµР±РЅС‹Рј предметам (Прилагаются*)


РазработкРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю° примерных программ РїРѕ учебным предметам начаРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»СЊРЅРѕР№ школы основана РЅР° Требованиях Рє рРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµР·СѓР»СЊС‚атам освоения РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ РѕР±СЂР°Р·РѕРІР°С‚РµР»С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЊРЅРѕР№ программы начального общего образовРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°РЅРёСЏ федерального государственного образоватРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµР»СЊРЅРѕРіРѕ стандарта начального общего РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕР±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ (личностным, метапредметным, предмРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµС‚ным).


^ 2.3. ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюќРќРћР“Рћ РАЗВИТИЯ,

ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю РќРђ СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю’АНИЯ

Введение

Р’РѕРїСЂРѕСЃ РґСѓС…РѕРІРЅРѕ-нравственного вРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЃРїРёС‚ания детей является РѕРґРЅРѕР№ РёР· ключевых прРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕР±Р»РµРј современного общества. Характерными причиРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅР°РјРё сложной ситуации явились: отсутствие С‡С‘С‚РєРёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю… положительных жизненных ориентиров дРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»СЏ молодого поколения, спад культурно-РґРѕСЃСѓРіРѕРІРѕР№ РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРµСЏС‚ельности СЃ детьми Рё молодежью; РѕС‚С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃСѓС‚ствие патриотического воспитания Рё некоторые РґС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂСѓРіРёРµ. РќР° фоне пропаганды средствами массовой РёРЅС„РѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРјР°С†РёРё жестокости Рё насилия, рекламы Р°Р»РєРѕРіРѕР»С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЊРЅРѕР№ продукции Рё табачных изделий ситуация РµС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‰С‘ более осложняется: представления детей РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюѕ главных человеческих духовных С†РµРЅРЅРѕСЃС‚СЏС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю… вытесняются материальными, Рё соответственРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРѕ среди желаний детей преобладают узкоРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»РёС‡РЅС‹Рµ, "продовольственно - вещевые" РїРѕ характеру, С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю„ормируются вредные привычки Сѓ детей младшРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРіРѕ школьного возраста. Перед семьёй, РѕР±С‰РµРѕР±С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂР°Р·РѕРІР°С‚ельной школой стоит задача воспитания РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕС‚ветственного гражданина, СЃРїРѕСЃРѕР±РЅРѕРіРѕ СЃР°РјРѕСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚оятельно оценивать происходящее Рё строить С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃРІРѕСЋ деятельность РІ соответствии СЃ РёРЅС‚РµСЂРµС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃР°РјРё окружающих его людей. Решение этой заРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґР°С‡Рё связано СЃ формированием устойчивых духовнРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюѕ-нравственных свойств Рё качеств личности С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю€РєРѕР»СЊРЅРёРєР°.

Программа РґСѓС…РѕРІРЅРѕ-нравственного вРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЃРїРёС‚ания Рё развития учащихся разработана РІ СЃРѕРѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚ветствии СЃ требованиями Закона «Об образоваРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРёРёВ», Федерального государственного РѕР±СЂР°Р·РѕРІР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚ельного стандарта начального общегРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюѕ образования, РЅР° основании Концепции РґСѓС…РѕРІРЅРѕ-РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅСЂР°РІСЃС‚венного развития Рё воспитания личности гражРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґР°РЅРёРЅР° Р РѕСЃСЃРёРё, Концепции РЈРњРљ «Школа Р РѕСЃСЃРёРёВ» Рё РѕРїС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‹С‚Р° воспитательной работы РІ МБОУ В«РџРѕР»СЏРЅСЃРєР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЏ РЎРћРЁВ»


^ Цель программы РґСѓС…РѕРІРЅРѕ-нравственногРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюѕ развития Рё воспитания обучающихся -обеспечить СЃРёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃС‚емный РїРѕРґС…РѕРґ Рє созданию условий для становлРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРЅРёСЏ Рё развития высоконравственного, ответственРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРѕРіРѕ, творческого, инициативного, компетентного гражданиРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅР° Р РѕСЃСЃРёРё.

^ Задачи программы:

— формировать РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЃРЅРѕРІС‹ гражданской идентичности: чувства сопричРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°СЃС‚ности Рё гордости Р·Р° СЃРІРѕСЋ Р РѕРґРёРЅСѓ, уважения Рє Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю истории Рё культуре народа;

— воспитывать РІ кажРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРѕРј ученике трудолюбие, уважение Рє правам Рё свобРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРґР°Рј человека, любовь Рє окружающей РїСЂРёСЂРѕРґРµ, РодиРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРµ, семье;

— способствовать освоению ребёнком РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЃРЅРѕРІРЅС‹С… социальных ролей, моральных Рё С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЌС‚ических РЅРѕСЂРј;

— приобщать детей Рє культурныРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюј традициям своего народа, общечеловеческим цеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРЅРѕСЃС‚СЏРј РІ условиях многонационального госудРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°СЂСЃС‚РІР°.

Программе реализуется образовРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°С‚ельным учреждением РІ постоянном взаимодеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю№СЃС‚РІРёРё Рё тесном сотрудничестве СЃ семьями С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѓС‡Р°С‰РёС…СЃСЏ, СЃ РґСЂСѓРіРёРјРё субъектами социализации — СЃРѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю†РёР°Р»СЊРЅС‹РјРё партнерами школы.

Приоритетным РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅР°РїСЂР°РІР»РµРЅРёРµРј программы является воспитание граждРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°РЅСЃС‚венности, патриотизма, уважения Рє праваРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюј, свободам Рё обязанностям человека.

ПрограРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюјРјР° РґСѓС…РѕРІРЅРѕ – нравственного развития Рё воспитания оРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю±СѓС‡Р°СЋС‰РёС…СЃСЏ содержит:

1.Ценностные установки РґС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѓС…РѕРІРЅРѕ-нравственного развития Рё воспитания РѕР±СѓС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡Р°СЋС‰РёС…СЃСЏ РЅР° начальной ступени образоваРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРёСЏ.

2. Основные направления РґСѓС…РѕРІРЅРѕ-нравственного раРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю·РІРёС‚РёСЏ Рё воспитания обучающихся.

3. Средства реализРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°С†РёРё целевых установок средствами, используРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРјС‹РјРё РЈРњРљ «Школа Р РѕСЃСЃРёРёВ».

4. Условия реализации РїС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРѕРіСЂР°РјРјС‹ РґСѓС…РѕРІРЅРѕ-нравственного развития Рё воспитаРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРёСЏ учащихся.

5. Организация совместной деятеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»СЊРЅРѕСЃС‚Рё школы, семьи Рё общественности РїРѕ РґСѓС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю…РѕРІРЅРѕ-нравственному развитию Рё воспитанию учРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°С‰РёС…СЃСЏ.

6. Ожидаемые результаты РґСѓС…РѕРІРЅРѕ-нравствеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРЅРѕРіРѕ развития Рё воспитания учащихся.


  1. ^ Р¦РµРЅРЅРѕСЃС‚РЅС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‹Рµ установки РґСѓС…РѕРІРЅРѕ-нравственного развития Рё РІРѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃРїРёС‚ания обучающихся

Духовно-нравственное вРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЃРїРёС‚ание – это педагогически организованный процРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµСЃСЃ, РІ котором учащимся передаются духовнРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюѕ-нравственные РЅРѕСЂРјС‹ жизни, создаются условия дРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»СЏ усвоения Рё принятия обучающимися базовых РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅР°С†РёРѕРЅР°Р»СЊРЅС‹С… ценностей, для освоения систеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюјС‹ общечеловеческих, культурных, РґСѓС…РѕРІРЅС‹С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю… Рё нравственных ценностей многонациональногРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюѕ народа Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ Федерации.

Духовно-РЅС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂР°РІСЃС‚венное развитие детей осуществляется РІ РїС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРѕС†РµСЃСЃРµ социализации, последовательного С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂР°СЃС€РёСЂРµРЅРёСЏ Рё укрепления ценностно-смысловой СЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю„еры личности, формирования способности чРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµР»РѕРІРµРєР° оценивать Рё сознательно выстраивать РЅР° РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЃРЅРѕРІРµ традиционных моральных РЅРѕСЂРј Рё нрРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°РІСЃС‚венных идеалов отношения Рє себе, РґСЂСѓРіРёРј Р»С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЋРґСЏРј, обществу, государству, Отечеству, РјРёСЂСѓ РІ цРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµР»РѕРј.

Ценностные установки РґСѓС…РѕРІРЅРѕ-нрРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°РІСЃС‚венного развития Рё воспитания учащихся РЅР°С‡Р°Р»С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЊРЅРѕР№ школы согласуются СЃ традиционными истРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕС‡РЅРёРєР°РјРё нравственности.

Основные ценности сРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРґРµСЂР¶Р°РЅРёСЏ образования, формируемые РЅР° СЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚упени начального общего образования, – это:


^ ЦенРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРѕСЃС‚СЊ РјРёСЂР° – 1) как общего РґРѕРјР° для всех жителРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµР№ Земли;

2) как РјРёСЂРѕРІРѕРіРѕ сообщества, представленРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРѕРіРѕ разными

национальностями;

3) как принципа РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю¶РёР·РЅРё РЅР° Земле.

^ Ценность человеческой жизни Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю как возможность проявлять, реализовывать челРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРІРµС‡РЅРѕСЃС‚СЊ, положительные качества Рё РґРѕР±СЂРѕРґРµС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚ели, РІСЃРµ ценности.

Ценность любви Рє РодинРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюµ, народу как проявление РґСѓС…РѕРІРЅРѕР№ зрелости челРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРІРµРєР°, выражающейся РІ осознанном желаРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРёРё служить Отечеству.

^ Дар слова как РІРѕР·РјРѕР¶РЅРѕСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚СЊ получать знания, общаться

Ценность прирРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРґС‹ осознание себя частью РїСЂРёСЂРѕРґРЅРѕРіРѕ РјРёСЂР°. Р‘РµС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРµР¶РЅРѕРµ отношение Рє РїСЂРёСЂРѕРґРµ как Рє среде обитРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°РЅРёСЏ Рё выживания человека, как Рє источнику для РїРµСЂРµР¶РёРІР°РЅРёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЏ чувства красоты, гармонии, её совершенства.

^ ЦеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРЅРѕСЃС‚СЊ семьи как общности родных Рё Р±Р»РёР·РєРёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю… людей, РІ которой передаются язык, РєСѓР»СЊС‚СѓС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРЅС‹Рµ традиции своего народа, РѕСЃСѓС‰РµСЃС‚РІР»СЏРµС‚СЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЏ взаимопомощь Рё взаимоподдержка.

^ Ценность РґРѕР±СЂР° кРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°Рє проявление высшей человеческой СЃРїРѕСЃРѕР±РЅРѕСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚Рё – любви, сострадания Рё милосердия.

ЦенРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРѕСЃС‚СЊ познания РјРёСЂР° как ценность научного знаРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРёСЏ, разума, осуществление стремления человРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРєР° Рє постижению истины.

^ Ценность красоты как С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃРѕРІРµСЂС€РµРЅСЃС‚РІР°, гармонии, приведения РІ соответствие СЃ идеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°Р»РѕРј, стремление Рє нему – «красота СЃРїР°СЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‘С‚ РјРёСЂВ».

Ценность труда Рё творчества как стремРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»РµРЅРёРµ Рє созидательной деятельности, нацРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµР»РµРЅРЅРѕР№ РЅР° создание условий для реализации Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю остальных ценностей.

^ Ценность СЃРІРѕР±РѕРґС‹ выРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю±РѕСЂР° как возможность совершать суждеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРёСЏ Рё поступки РІ рамках РЅРѕСЂРј, правил, законов обществРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°.

Процесс превращения базовых ценностей РІ РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»РёС‡РЅРѕСЃС‚ные ценностные смыслы Рё ориентиры С‚С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРµР±СѓРµС‚ включения ребенка РІ процесс РѕС‚РєСЂС‹С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚РёСЏ для себя смысла той или РёРЅРѕР№ ценности, опрРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРґРµР»РµРЅРёСЏ собственного отношения Рє ней, форРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюјРёСЂРѕРІР°РЅРёСЏ опыта созидательной реализации этих цРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРЅРЅРѕСЃС‚ей РЅР° практике.

Ценностные РѕСЂРёРµРЅС‚РёСЂС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‹ РґСѓС…РѕРІРЅРѕ-нравственного развития Рё воспитания опрРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРґРµР»СЏСЋС‚СЃСЏ требованиями ФГОС Рё общим предстРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°РІР»РµРЅРёРµРј Рѕ современном выпускнике начальной С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю€РєРѕР»С‹.


^ Портрет выпускника начальной школы МБОУ «ПРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕР»СЏРЅСЃРєР°СЏ РЎРћРЁВ»

Выпускник начальной школы — С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЌС‚Рѕ человек:

-любознательный, активно познающиРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю№ РјРёСЂ;

-владеющий основами умения учиться, РїСЂРѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЏРІР»СЏСЋС‰РёР№ познавательную инициативу РІ учебном СЃРѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚рудничестве, осуществляющий РїРѕРёСЃРє необхоРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРёРјРѕР№ информации для выполнения учебных задаРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРёР№ СЃ использованием ресурсов библиотек Рё ИРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅС‚ернета;

- любящий СЂРѕРґРЅРѕР№ край Рё СЃРІРѕСЋ страну, интРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµСЂРµСЃСѓСЋС‰РёР№СЃСЏ историей Рё культурой СЂРѕРґРЅРѕРіРѕ РєС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂР°СЏ, народным творчеством, фольклором;

-СѓРІР°Р¶Р°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЋС‰РёР№ Рё принимающий ценности семьи Рё обществРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°;

-готовый самостоятельно действовать Рё РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕС‚вечать Р·Р° СЃРІРѕРё поступки перед семьей Рё школоРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю№, стремящийся Рє культурной жизни, Рє правде, РґРѕР±СЂС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюѓ, красоте, Рє выражению себя РІ доступных РІРёРґР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю… творчества;

-доброжелательный, умеющий СЃР»СѓС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю€Р°С‚СЊ Рё слышать партнера, умеющий РІС‹СЃРєР°Р·Р°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚СЊ СЃРІРѕРµ мнение, адекватно использующий речевые среРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґСЃС‚РІР° для эффективного решения разнообразРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅС‹С… коммуникативных задач, осознанно понимРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°СЋС‰РёР№ чувства РґСЂСѓРіРёС… людей;

-выполняющий правила здРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЂРѕРІРѕРіРѕ Рё безопасного образа жизни для себя Рё РѕРєС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂСѓР¶Р°СЋС‰РёС….


^ 2. Основные направления РґСѓС…РѕРІРЅРѕ-РЅСЂР°РІСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚венного развития Рё воспитания обучающихся


ДуховРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРѕ-нравственное развитие Рё воспитание учащихся СЃС‚С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРѕРёС‚СЃСЏ РЅР° основании базовых РЅР°С†РёРѕРЅР°Р»СЊРЅС‹С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю… ценностей РїРѕ следующим направлениям:


1. Р’РѕСЃРїРёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚ание гражданственности, патриотизма, уважения Рє РїС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂР°РІР°Рј, свободам Рё обязанностям человека. КРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»СЋС‡РµРІС‹Рµ ценности: любовь Рє Р РѕСЃСЃРёРё, своему нарРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРґСѓ, своему краю, служение Отечеству; С†РµРЅРЅРѕСЃС‚С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЊ СЃРІРѕР±РѕРґС‹ выбора Рё признание закона Рё правопорядкРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°, ценность РјРёСЂР° РІ многонациональном РіРѕСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѓРґР°СЂСЃС‚РІРµ, толерантность, как социальная С„РѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРјР° гражданского общества.

2. Воспитание нравствРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРЅРЅС‹С… чувств Рё этического сознания. Ключевые С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю†РµРЅРЅРѕСЃС‚Рё: ценность человеческой жизни, смысРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю» жизни; ценность РјРёСЂР° - как принципа жизни, ценнРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЃС‚СЊ РґРѕР±СЂР°, справедливости, милосердия, чести, РґРѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃС‚оинства; СЃРІРѕР±РѕРґР° совести Рё вероисповедания; С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚олерантность, представление Рѕ вере, духовРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРѕР№ культуре Рё светской этике.

3. Воспитание С‚СЂСѓРґРѕР»С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЋР±РёСЏ, творческого отношения Рє учению, труду, жизни. РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюљР»СЋС‡РµРІС‹Рµ ценности: ценность труда Рё твРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЂС‡РµСЃС‚РІР°; ценность познания РјРёСЂР°; ценность тРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°РєРёС… качеств личности, как целеустремленРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРѕСЃС‚СЊ Рё настойчивость, бережливость.

4. ФормирРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРІР°РЅРёРµ ценностного отношения Рє семье, Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЋ Рё Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю Р·РґРѕСЂРѕРІРѕРјСѓ образу жизни. Ключевые С†РµРЅРЅРѕСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚Рё: ценность семьи, уважение родителей, РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю·Р°Р±РѕС‚Р° Рѕ старших Рё младших; ценность здорРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРІСЊСЏ (физического, нравственного Рё социально-РїСЃРёС…РѕР»РѕРіРёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡РµСЃРєРѕРіРѕ), стремление Рє Р·РґРѕСЂРѕРІРѕРјСѓ образу жизни Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю.

5. Воспитание ценностного отношения Рє прироРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРµ, окружающей среде (экологическое воспитание). РљР»С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЋС‡РµРІС‹Рµ ценности: планета Земля – общий доРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюј для всех жителей Земли; ценность РїСЂРёСЂРѕРґС‹, родРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРѕР№ земли, СЂРѕРґРЅРѕР№ РїСЂРёСЂРѕРґС‹, заповедной прироРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґС‹; ответственность человека Р·Р° окружающую С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃСЂРµРґСѓ.

6. Воспитание ценностного отношения Рє РїСЂРµРєСЂР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃРЅРѕРјСѓ, формирование представлений РѕР± эстетичРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµСЃРєРёС… идеалах Рё ценностях (эстетическое РІРѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃРїРёС‚ание). Ключевые ценности: дар слова, С†РµРЅРЅРѕСЃС‚С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЊ красоты РІ различных её проявлениях, С†РµРЅРЅРѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃС‚СЊ труда – как условия достижения РјР°СЃС‚РµСЂС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃС‚РІР°, ценность творчества.


^ Направления, ценности

РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЎРѕРґРµСЂР¶Р°РЅРёРµ

Формы работы

Воспитание РіСЂР°Р¶РґР°РЅС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃС‚венности, патриотизма, уважения Рє правам, свобРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРґР°Рј Рё обязанностям человек

Ценности: любРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРІСЊ Рє Р РѕСЃСЃРёРё, своему народу, своему краю, служРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРЅРёРµ Отечеству, правовое государство, гражданскоРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюµ общество, закон Рё правопорядок, РїРѕР»РёРєСѓР»СЊС‚СѓС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРЅС‹Р№ РјРёСЂ, СЃРІРѕР±РѕРґР° личная Рё национальная, доверие Рє Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю людям, институтам государства Рё гражданскРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРіРѕ общества.


-элементарные представления Рѕ РїРѕР»РёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚ическом устройстве Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕРіРѕ государствРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°, его институтах, РёС… роли РІ жизни общества, Рѕ его вРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°Р¶РЅРµР№С€РёС… законах;

-представления Рѕ символах РіРѕСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѓРґР°СЂСЃС‚РІР° — Флаге, Гербе Р РѕСЃСЃРёРё, Рѕ флаге Рё гербРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюµ субъекта Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ Федерации, РІ котором нахоРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРёС‚СЃСЏ образовательное учреждение;

-элемеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅС‚арные представления РѕР± институтах граРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю¶РґР°РЅСЃРєРѕРіРѕ общества, Рѕ возможностях участия гражРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґР°РЅ РІ общественном управлении;

-элементРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°СЂРЅС‹Рµ представления Рѕ правах Рё обязанностях граРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю¶РґР°РЅРёРЅР° Р РѕСЃСЃРёРё;

-интерес Рє общественным С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЏРІР»РµРЅРёСЏРј, понимание активной роли человека РІ РѕР±С‰РµС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃС‚РІРµ;

-уважительное отношение Рє СЂСѓСЃСЃРєРѕРјСѓ СЏР·С‹РєС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюѓ как государственному, языку межнациональногРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюѕ общения;

-ценностное отношение Рє своему РЅР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю†РёРѕРЅР°Р»СЊРЅРѕРјСѓ языку Рё культуре;

-начальные прРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРґСЃС‚авления Рѕ народах Р РѕСЃСЃРёРё, РѕР± РёС… общей истРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЂРёС‡РµСЃРєРѕР№ СЃСѓРґСЊР±Рµ, Рѕ единстве народов нашРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµР№ страны;

-элементарные представления Рѕ РЅР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю†РёРѕРЅР°Р»СЊРЅС‹С… героях
Рё важнейших событиях РёСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚РѕСЂРёРё Р РѕСЃСЃРёРё Рё её народов;

-интерес Рє государствРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРЅРЅС‹Рј праздникам Рё важнейшим событиям РІ жизни РРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЃСЃРёРё, субъекта Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ Федерации, края, гРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЂРѕРґР°, РІ котором находится школа;

-стремлеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРёРµ активно участвовать РІ делах класса, школы, семьи Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю, РіРѕСЂРѕРґР°;

-любовь Рє образовательному учрежРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРµРЅРёСЋ, РіРѕСЂРѕРґСѓ, народу, Р РѕСЃСЃРёРё;

-уважение Рє защитникРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°Рј Р РѕРґРёРЅС‹;

-умение отвечать за свои поступки;

-нРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРіР°С‚РёРІРЅРѕРµ отношение Рє нарушениям РїРѕСЂСЏРґРєР° РІ классе, РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРѕРјР°, РЅР° улице, Рє невыполнению человеком СЃРІРѕРёС… РѕР±С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЏР·Р°РЅРЅРѕСЃС‚ей.

-беседы, чтение РєРЅРёРі, изучение РїС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРµРґРјРµС‚РѕРІ, преду­смотренных учебным планом, пРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»Р°РєР°С‚РѕРІ, картин;

-РІ процессе СЌРєСЃРєСѓСЂСЃРёР№, путешествиРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю№ РїРѕ историческим Рё па­мятным местам, сюжетРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРѕ-ролевых РёРіСЂ гражданского Рё историко-патриотического сРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРґРµСЂР¶Р°РЅРёСЏ, изучения основных Рё ва­риативных СѓС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡РµР±РЅС‹С… дисциплин;

-сюжетно-ролевые РёРіСЂС‹, С‚РІРѕСЂС‡РµС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃРєРёРµ РєРѕРЅРєСѓСЂСЃС‹, праздники, изучение вариативных СѓС‡РµР±РЅС‹С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю… дисциплин;

- участие РІ социальных проек­тах, поРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРіРѕС‚РѕРІРєРµ Рё прове­дении РёРіСЂ военно-патриотического СЃРѕРґРµС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂР¶Р°РЅРёСЏ, конкурсах Рё спортивных соревнованиях, РІСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚речах СЃ ветеранами Рё военнослужащими;

-провеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРµРЅРёРµ бесед Рѕ подвигах Р РѕСЃВ­СЃРёР№СЃРєРѕР№ армии, Р·Р°С‰РёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚никах Отечества,

-встречи Рё беседы СЃ выпускниками своРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµР№ школы, ознакомление СЃ биографиями выпускникРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРІ, явивших СЃРѕР±РѕР№ достойные примеры гражданственРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРѕСЃС‚Рё Рё патриотизма;

-проект РїРѕ краеведению «Живая Р С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѓСЃСЊВ»

В В 

В 


Воспитание нравственных чувств Рё С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЌС‚ического сознания.

Ценности: нравственный выРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю±РѕСЂ, жизнь Рё смысл жизни, справедливость, милосердиРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюµ, честь, достоинство, уважение родителей, уважРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРЅРёРµ достоинства человека, равноправие, ответствеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРЅРѕСЃС‚СЊ
Рё чувство долга, забота Рё помощь, мРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЂР°Р»СЊ, честность, щедрость, забота Рѕ старших
и Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю младших, свобода совести
Рё вероисповедания, тРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕР»РµСЂР°РЅС‚ность, представление Рѕ вере, духовнРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕР№ культуре Рё светской этике.

В 

-первоначальные преРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґСЃС‚авления Рѕ базовых национальных СЂРѕСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃРёР№СЃРєРёС… ценностях;

-различение хороших Рё плохих РїРѕСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚СѓРїРєРѕРІ;

-представления о правилах поведения
РІ обраРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю·РѕРІР°С‚ельном учреждении, РґРѕРјР°,
РЅР° улице, РІ насРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµР»С‘РЅРЅРѕРј пункте,

РІ общественных местах, РЅР° РїС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРёСЂРѕРґРµ;

-элементарные представления Рѕ религиозРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРѕР№ картине РјРёСЂР°, роли традиционных религий
РІ раРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю·РІРёС‚РёРё Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕРіРѕ государства,
РІ истории Рё РєСѓР»СЊС‚СѓС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРµ нашей страны;

-уважительное отношение Рє рРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРґРёС‚елям, старшим, доброжелательное отнРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕС€РµРЅРёРµ
к сверстникам и младшим;

-установлениРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюµ дружеских взаимоотношений РІ коллективе, основанРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅС‹С… РЅР° взаимопомощи Рё взаимной поддержке;

-Р±РµС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРµР¶РЅРѕРµ, гуманное отношение РєРѕ всему живому;

-знаРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРёРµ правил вежливого поведения, культуры речи, умение пРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕР»СЊР·РѕРІР°С‚СЊСЃСЏ «волшебными» словами, быть РѕРїС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂСЏС‚ным, чистым, аккуратным;

-стремление РёР·Р±РµРіР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚СЊ плохих поступков,
РЅРµ капризничать, РЅРµ быть СѓРїСЂСЏРјС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‹Рј; умение признаться РІ плохом поступке
Рё Р°РЅР°Р»РёР·РёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРѕРІР°С‚СЊ его;

-представления Рѕ возможном негативноРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюј влиянии РЅР° морально-психологическое состояние чеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»РѕРІРµРєР° компьютерных РёРіСЂ, РєРёРЅРѕ, телевизионных РїРµСЂРµРґР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡, рекламы;

-отрицательное отношение Рє Р°РјРѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂР°Р»СЊРЅС‹Рј поступкам, грубости, оскорбительным сРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»РѕРІР°Рј Рё действиям, РІ том числе
РІ содержании С…С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѓРґРѕР¶РµСЃС‚венных фильмов
Рё телевизионных передРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°С‡.

В 

В 

В 

В 

-изучение учебных инвариантных Рё РІР°СЂРёР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚ивных предметов, бесед, СЌРєСЃРєСѓСЂСЃРёР№, заочных путРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµС€РµСЃС‚РІРёР№, участия РІ творческой РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃС‚Рё;
- театральные постановки, С…СѓРґРѕР¶РµСЃС‚РІРµРЅРЅС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‹Рµ выставки;

-проведение СЌРєСЃВ­РєСѓСЂСЃРёР№ РІ места богосРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»СѓР¶РµРЅРёСЏ, встреч
СЃ ре­лигиозными деятелями раРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю·Р»РёС‡РЅС‹С… конфессий;В 

-проведение внеурочных мерРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕВ­РїСЂРёСЏС‚РёР№, направленных РЅР° формирование РїСЂРµРґСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚авлений Рѕ нормах морально-нравственного пРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРІРµРґРµРЅРёСЏ;

-беседы, классные часы, просмотр учРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµР±РЅС‹С… фильмов, наблюдение Рё обсуждение РІ пе­дагРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРіРёС‡РµСЃРєРё организованной ситуации поступков, повРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРґРµРЅРёСЏ разных людей;В 

-обучение дружной РёРіСЂРµ, вРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю·Р°РёРјРЅРѕР№ поддержке, участию РІ коллективных играх, приРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕР±СЂРµС‚ение опыта совмест­ной РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕСЃС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚Рё;

-посильное участие РІ делах благотворительРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРѕСЃС‚Рё, мило­сердия, РІ оказании помощи РЅСѓР¶РґР°СЋС‰РёРјС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃСЏ, заботе
Рѕ живот­ных, РґСЂСѓРіРёС… живых существРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°С…, РїСЂРёСЂРѕРґРµ;

-беседы Рѕ семье, Рѕ родителях Рё прарРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРґРёС‚елях;

-проведение открытых семейных празРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРЅРёРєРѕРІ,
вы­полнение презентации совместно СЃ родитРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµР»СЏРјРё (законны­ми представителями)
Рё С‚РІРѕСЂС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡РµСЃРєРёС… проектов, проведение мероприятий, раскрывающих РёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃС‚РѕСЂРёСЋ семьи, воспитывающих уважение Рє старшРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРјСѓ поколению, укрепляющих преемствен­ность мРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµР¶РґСѓ поколениями);

-проект «Я познаю мир людей». 

РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю’оспитание трудолюбия, творческого отношения Рє СѓС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡РµРЅРёСЋ, труду, жизни

Ценности: уважение
Рє труРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґСѓ; творчество Рё созидание; стремление Рє познаРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРёСЋ Рё истине; целеустремленность
Рё РЅР°СЃС‚РѕР№С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡РёРІРѕСЃС‚СЊ, бережливость, трудолюбие


-РїРµСЂРІРѕРЅР°С‡Р°Р»С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЊРЅС‹Рµ представления
Рѕ нравственных основах учёРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю±С‹, ведущей роли образования, труда Рё Р·РЅР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡РµРЅРёРё творчества РІ жизни человека Рё общества;

-увРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°Р¶РµРЅРёРµ Рє труду Рё творчеству старших
Рё сверстникРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРІ;

-элементарные представления РѕР± основных РїС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРѕС„ессиях;

-ценностное отношение Рє учёРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю±Рµ как РІРёРґСѓ творческой деятельности;

-элементРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°СЂРЅС‹Рµ представления Рѕ роли знаний, науки, СЃРѕРІС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРµРјРµРЅРЅРѕРіРѕ производства РІ жизни человека Рё РѕР±С‰РµС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃС‚РІР°;

-первоначальные навыки коллективной работы, в Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю том числе при разработке
Рё реализации учебРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅС‹С… Рё учебно-трудовых проектов;

-умение РїСЂРѕСЏРІР»СЏС‚С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЊ дисциплинированность, РїРѕСЃР»РµРґРѕРІР°С‚РµР»СЊРЅРѕСЃС‚С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЊ Рё настойчивость
РІ выполнении учебных Рё учРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµР±РЅРѕ-трудовых заданий;

-умение соблюдать порядРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРє РЅР° рабочем месте;

-бережное отношРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРЅРёРµ Рє результатам своего труда, труда РґСЂСѓРіРёС… Р»С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЋРґРµР№, Рє школьному имуществу, учебникам, личным вРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµС‰Р°Рј;

-отрицательное отношение к лени
Рё неРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю±СЂРµР¶РЅРѕСЃС‚Рё РІ труде Рё учёбе, небережливому РѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚ношению Рє результатам труда людей.

-СЌРєС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЃРєСѓСЂСЃРёРё РїРѕ РіРѕСЂРѕРґСѓ СЃ целью ознакомления СЃ разРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»РёС‡В­РЅС‹РјРё профессиями,

- СЌРєСЃРєСѓСЂСЃРёРё РЅР° производственРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅС‹Рµ предприятия, встречи СЃ представителями СЂР°Р·РЅС‹С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю… профессий;

-беседы Рѕ профессиях родителей (РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю·Р°РєРѕРЅРЅС‹С… пред­ставителей) Рё прародителей,

-РїС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРѕРІРµРґРµРЅРёРµ сюжетно-ролевых экономических РёРіСЂ, проведРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРЅРёРµ вне­урочных мероприятий: праздники труда, коРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРєСѓСЂСЃС‹, РіРѕСЂРѕРґР° мастеров, раскрывающих перРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРґ детьми широкий спектр профессиональной Рё С‚СЂС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѓРґРѕРІРѕР№ деятельности;

-презентации СѓС‡РµР±РЅС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‹С…
и творческих достижений,
-стимулирование творческогРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюѕ учебного труда, предоставление РѕР±СѓС‡Р°СЋС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‰РёРјСЃСЏ возможностей твор­ческой инициативы
РІ СѓС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡РµР±РЅРѕРј труде;

-изучение предмета «Технология Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»,

-участие РІ разработке Рё реализации СЂР°Р·Р»РёС‡В­РЅС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‹С… проектов;

-занятие народными промыслами, РїСЂРёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРѕРґРѕРѕС…ранительная деятельность, деятРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµР»СЊРЅРѕСЃС‚СЊ трудовых Рё творческих обществен­РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅС‹С… объединений РІ учебное Рё РІ каникулярное врРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРјСЏ;

-встречи Рё беседы СЃ выпускниками своей шкРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕР»С‹, знакомство СЃ биографиями выпускников, показавших РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРѕСЃС‚ойные примеры высокого профессионализма, С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚ворческо­го отношения Рє труду Рё жизни.

ФормировРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°РЅРёРµ ценностного отношения Рє Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЋ Рё зРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРѕСЂРѕРІРѕРјСѓ образу жизни

Ценности: Р·РґРѕСЂРѕРІСЊРµ С„РёР·РёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡РµСЃРєРѕРµ
и стремление
Рє Р·РґРѕСЂРѕРІРѕРјСѓ образу жизРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРё, Р·РґРѕСЂРѕРІСЊРµ нравственное
Рё социально-РїСЃРёС…РѕР»РѕРіРёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡РµСЃРєРѕРµ.

В 

-ценностное отношение Рє СЃРІРѕРµРјС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюѓ Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЋ, Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЋ родителей (законных предстРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°РІРёС‚елей), членов своей семьи, педагогов, СЃРІРµС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂСЃС‚РЅРёРєРѕРІ;

-элементарные представления о единстве
Рё Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю взаимовлиянии различных РІРёРґРѕРІ Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ чеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»РѕРІРµРєР°: физического, нравственного (душевного), социальРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРѕ-психологического (Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ семьи Рё школьнРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРіРѕ коллектива);

-элементарные представления Рѕ влиянии РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅСЂР°РІСЃС‚венности человека РЅР° состояние его зРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРѕСЂРѕРІСЊСЏ Рё Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ окружающих его людей;

-понимРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°РЅРёРµ важности физической культуры Рё спорта РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґР»СЏ Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ человека, его образования, труда Рё С‚РІРѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂС‡РµСЃС‚РІР°;

-знание Рё выполнение санитарно-РіРёРіРёРµРЅРёС‡РµСЃРєРёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю… правил, соблюдение здоровьесберегающегРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюѕ режима РґРЅСЏ;

-интерес Рє прогулкам РЅР° РїСЂРёСЂРѕРґРµ, подвижныРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюј играм, участию РІ спортивных соревнованиях;

-первонРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю°С‡Р°Р»СЊРЅС‹Рµ представления
РѕР± оздоровительном вРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»РёВ­СЏРЅРёРё РїСЂРёСЂРѕРґС‹
на человека;

-первоначальные прРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРґСЃС‚авления
Рѕ возможном негативном влиянии РєРѕРјРїС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЊСЋС‚ерных РёРіСЂ, телевидения, рекламы на здоровьРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюµ человека;

-отрицательное отношение Рє невыполРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРµРЅРёСЋ правил личной гигиены Рё санитарии, уклонению РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕС‚ занятий физкультурой.


- СѓСЂРѕРєРё фи­зической РєСѓР»С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЊС‚СѓСЂС‹, ритмики, хореографии;

-беседы, просмотр СѓС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡РµР±РЅС‹С… фильмов РІ системе внеклассных РјРµСЂРѕРїС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРёСЏС‚РёР№;

-  беседы Рѕ значении занятий физическими СѓРїС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂР°Р¶РЅРµРЅРёСЏРјРё, активного образа жизни, спорта, РїСЂРѕРіС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѓР»РѕРє РЅР° РїСЂРёСЂРѕРґРµ для укрепления своего Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ;

-СѓС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‡Р°СЃС‚РёРµ РІ спор­тивных секциях школы
Рё учреждений РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРѕРїРѕР»РЅРёС‚ельного образования;

-под­готовка Рё провеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРµРЅРёРµ подвижных РёРіСЂ, туристических РїРѕС…РѕВ­РґРѕРІ, спортивРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅС‹С… соревнований;В 

-составление здоровьесбРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµСЂРµРіР°СЋС‰РµРіРѕ режима РґРЅСЏ Рё конт­роль Р·Р° его выполРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРµРЅРёРµРј;

-поддержание чистоты
Рё РїРѕСЂСЏРґРєР° РІ по­мещеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРёСЏС…, соблюдение санитарно-гигиенических РЅРѕСЂРј С‚С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂСѓРґР°
и отдыха; 

-просмотр учебных фильмов Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю, игро­вых Рё тренинговых программ РІ системе взаимодеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю№СЃС‚РІРёСЏ образовательных
Рё медицинских учреРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю¶РґРµРЅРёР№;В 

-беседы СЃ педагогами, медицинскими СЂР°Р±РѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚никами образовательного учреждения, родитеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю»СЏРјРё (законными представителями)В 

- участие РІ РєРѕРЅРєС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѓСЂСЃРµ «Разговор Рѕ правильном питании»

ВоспитаниРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюµ ценностного отношения Рє РїСЂРёСЂРѕРґРµ, окружающеРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю№ среде.

Ценности: родная земля; Р·Р°РїРѕРІРµРґРЅР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЏ РїСЂРёСЂРѕРґР°; планета Земля; экологическое сознаниРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаюµ.


-развитие интереса Рє РїСЂРёСЂРѕРґРµ, природным явлениям Рё фРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕСЂРјР°Рј жизни, понимание активной роли человека РІ РїСЂРёС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЂРѕРґРµ;

-ценностное отношение Рє РїСЂРёСЂРѕРґРµ Рё всРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюµРј формам жизни;

-элементарный опыт природРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРѕС…ранительной деятельности;

-бережное РѕС РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю‚ношение Рє растениям
и животным.

В 


- учебные РХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюґРёСЃС†РёРїР»РёРЅС‹, беседы;

-СЌРєСЃВ­РєСѓСЂСЃРёРё, прогулки РїРѕ СЂРѕРґРЅРѕРјСѓ РєСЂР°С РҐР°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС‚РёРєР° результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЋ;

-высадка растений, создание цветочных клумРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - Утверждаю±, очистка доступных территорий РѕС‚ РјСѓСЃРѕСЂР°, пРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРґРєРѕСЂРјРєР° птиц, создание Рё реализация коллективных
прирРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюѕРґРѕВ­РѕС…ранных проектов;

-проект «Голубая плаРХарактеристика результатов формирования универсальных учебных действий - УтверждаюЅРµС‚а»





rrsrsrssryosrrsrsr-srrrssrr-rrsr-ssssrrr-srrrryors.html
rrsrsryorrsrr-srsrryosrsrrr-rrrsrrsrrryor-ssrrrrrr-rsrrrrsr-rsrrrrrs-rrsrrrrrsrrsrrs-rsrrsrrrr-rrsrrsrrrr-rrsrrr-rrsrrrrrrryos.html
rrsrss-srrsrrrssryorryo-rsrrsrrrs.html