Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание и обучение



ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ

СТРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеђРќР”РђР Рў ОБРАЗОВАНИЯ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеђРќ


ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЎРўРђРќР”РђР Рў ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


ДОРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЁРљРћР›Р¬РќРћР• ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ

ОсновныРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµ положения


ГОСО РК .....-2007


Издание официальное


АстаРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅР°

2007


ПРЕДИСЛОВИЕ


1.РАЗРАБОТАН И ВНЕСЕН ДРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРїР°СЂС‚аментом дошкольного Рё общего среднего РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ Министерства образования Рё науки Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение Республики Казахстан.

2. УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеќ Р’ ДЕЙСТВИЕ приказом Министерства образоваРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРёСЏ Рё науки Республики Казахстан РѕС‚ _________________ в„– ……. «Об С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓС‚верждении основных положений государствеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРЅРѕРіРѕ общеобязательного стандарта дошкольРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРѕРіРѕ воспитания Рё обучения».

4. Р’ настоящем стРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РЅРґР°СЂС‚Рµ реализованы РЅРѕСЂРјС‹ Конвенции Рѕ правах рРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµР±РµРЅРєР°, Законы Республики Казахстан «Об обрРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°Р·РѕРІР°РЅРёРёВ», постановлений Правительства РеспубРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»РёРєРё Казахстан «О РїРѕСЂСЏРґРєРµ разработки, утвержРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРµРЅРёСЏ Рё СЃСЂРѕРєРѕРІ действия государственных РѕР±С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‰РµРѕР±СЏР·Р°С‚ельных стандартов образования» РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕС‚ 02.09.1999 Рі. в„– 1290, «О вопросах обязательной предшкольРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРѕР№ подготовки» РѕС‚ 22.11.1999 РіРѕРґР° в„– 1762.


5. СОГЛАСОВАН СЃ КомитетРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРј РїРѕ техническому регулированию Рё метрологии РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениењРёРЅРёСЃС‚ерства индустрии Рё торговли Республики КРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°Р·Р°С…стан… Рё Министерством здравоохранения РРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµСЃРїСѓР±Р»РёРєРё Казахстан ….


СОДЕРЖАНИЕ




Введение

1

РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениећР±Р»Р°СЃС‚СЊ применения

2

Нормативные ссылки

3

РћСЃРЅРѕРІРЅС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‹Рµ понятия, используемые РІ настоящем станРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґР°СЂС‚Рµ

4

Обозначения и сокращения

5

Основные полРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР¶РµРЅРёСЏ

6

Структура дошкольного РѕР±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏ

7

Возрастная периодизация

8

Общие требования Рє раРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·РІРёС‚РёСЏ детей РѕС‚ рождения РґРѕ 6 лет

9

МинимальноРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµ базовое содержание образовательных РѕР±Р»Р°СЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ей

10

Требования Рє организации педагогического прРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕС†РµСЃСЃР°

11

Требования к организации среды

12

ТреРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение±РѕРІР°РЅРёСЏ Рє педагогам, работающим СЃ детьми раннего Рё РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРѕС€РєРѕР»СЊРЅРѕРіРѕ возраста

13

Семья – первичный РёРЅСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚итут социализации ребенка

14

Требования Рє органиРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·Р°С†РёРё семейного воспитания

15

Основные направления сРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕС‚рудничества дошкольной организации СЃ С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃРµРјСЊРµР№

16.

Обеспечение государственного общеобяРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·Р°С‚ельного стандарта дошкольного обраРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·РѕРІР°РЅРёСЏ






ВВЕДЕНИЕ


Новый этап социально-экоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРѕРјРёС‡РµСЃРєРѕР№ модернизации Рё стратегия вхождения КРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°Р·Р°С…стана РІ число пятидесяти наиболее РєРѕРЅРєСѓС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРµРЅС‚оспособных стран РјРёСЂР° определяет нРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРѕР±С…одимость дальнейшего развития систеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениејС‹ образования. Дошкольное воспитание Рё обучение как Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение первый уровень системы непрерывного обраРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·РѕРІР°РЅРёСЏ создает условия для формирования Рё рРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°Р·РІРёС‚РёСЏ личности ребенка, СЃРїРѕСЃРѕР±РЅРѕРіРѕ успешно Р°РґР°РїС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ироваться РІ современном постоянно РјРµРЅС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏСЋС‰РёРјСЃСЏ РјРёСЂРµ. Многолетние исследования, РїСЂРѕРІРµРґРµРЅРЅС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‹Рµ ведущими учеными, доказали, что именно РґРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение€РєРѕР»СЊРЅС‹Р№ возраст является чрезвычайно важРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅС‹Рј для формирования интеллекта, личности, сРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕС†РёР°Р»СЊРЅРѕРіРѕ Рё эмоционального развития человека. Р’РѕРІС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРµРјСЏ полученное дошкольное образованиРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµ имеет жизненно важное значение, как для каждогРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕ ребенка, так Рё для благополучия страны. РЈС‡РёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ывая, что РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ развития детей дошкольного вРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР·СЂР°СЃС‚Р° неразрывно связаны СЃРѕ стратегией РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅР°С†РёРѕРЅР°Р»СЊРЅРѕРіРѕ развития Рё являются неотъемлемоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение№ частью государственной политики, возникает неРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР±С…одимость обновления существующего РіРѕСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓРґР°СЂСЃС‚венного стандарта дошкольного РѕР±С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ.

Государственный стандарт РґРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение€РєРѕР»СЊРЅРѕРіРѕ образования включает систему требоваРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРёР№ Рє психолого-педагогическим основам воспитания Рё РѕР±С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓС‡РµРЅРёСЏ детей РІ детском саду. Стандарт зРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РґР°РµС‚ правила организации педагогического процесса, РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРїСЂРµРґРµР»СЏРµС‚ роль Рё место его участников, регуРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»РёСЂСѓРµС‚ систему отношений дошкольной РѕСЂРіР°РЅРёР·Р°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение†РёРё СЃ семьей Рё сообществом.

Объективная РЅРµРѕР±С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение…одимость создания Рё введения государственнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРіРѕ стандарта воспитания Рё обучения дошкольРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРёРєРѕРІ продиктована следующими факторами:


В основу стандарта положена:


Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚венный стандарт дошкольного воспитания Рё оРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение±СѓС‡РµРЅРёСЏ является результатом совместной С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂР°Р±РѕС‚С‹ ученых, представителей органов обраРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·РѕРІР°РЅРёСЏ всех уровней Рё практиков, что позволяет СЂР°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃСЃРјР°С‚ривать его как метод социально-РїРµРґР°РіРѕРіРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‡РµСЃРєРѕРіРѕ Рё психолого-педагогического прогнозирования.


РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение“ОСУДАРСТВЕННЫЙОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ

СТРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеђРќР”РђР Рў РАЗВИТИЯ

ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение—Р РђРЎРўРђ – РћРў РОЖДЕНИЯ ДО 6 ЛЕТ


ДОШКОЛЬНОЕ РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение’ОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ

^ ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение˜РЇ
Дата введения 2007 год


1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1.1 НРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°СЃС‚оящий стандарт устанавливает систему РЅРѕСЂРј Рё Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение требований Рє содержанию воспитания Рё РѕР±СѓС‡РµРЅРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏ РІ дошкольных организациях, семье, СѓСЂРѕРІРЅС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЋ развития детей РѕС‚ рождения Рё РґРѕ 6 лет Рё РѕРІР»Р°РґРµРЅРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЋ РёРјРё ключевыми компетенциями.

1.2 Стандарт предРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅР°Р·РЅР°С‡РµРЅ для применения:




  1. ^ НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ


Р’ настоящем С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚андарте использованы ссылки РЅР° следующие РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРѕСЂРјР°С‚ивные документы:

Закон Республики РљР°Р·Р°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение…стан «Об образовании» РѕС‚ 27 июля 2007РіРѕРґР°, в„–319-III Р—Р Рљ.

ЗРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РєРѕРЅ Р Рљ «О языках РІ Республике Казахстан», 11 июля 1997гРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРґР°, в„– 151-1.

Государственная программа развития систеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениејС‹ образования РІ республике Казахстан РЅР° 2005-2010 РіРѕРґС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‹, РѕС‚ 11 октября 2004 РіРѕРґР°, в„– 1459.

Послание Президента Р РµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃРїСѓР±Р»РёРєРё Казахстан Рќ.Назарбаева народу КаРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·Р°С…стана РѕС‚ 1 марта 2006 РіРѕРґР° «Стратегия вхождеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРёСЏ Казахстана РІ число 50 наиболее конкурентоспРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕСЃРѕР±РЅС‹С… стран мира».

Послание Президента РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение РµСЃРїСѓР±Р»РёРєРё Казахстан Рќ.Назарбаева нароРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґСѓ Казахстана РѕС‚ 28 февраля 2007 РіРѕРґР° «Новый РљР°Р·Р°С…С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚ан РІ РЅРѕРІРѕРј мире».

РЎРў Р Рљ 1.2-98 Государственная СЃРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚ема стандартизации Республики КазахстаРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅ.

РџРѕСЂСЏРґРѕРє разработки государственных стаРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРґР°СЂС‚РѕРІ.

РЎРў Р Рљ 1.5- 2000 98 Государственная система стРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РЅРґР°СЂС‚изации Республики Казахстан. Общие трРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµР±РѕРІР°РЅРёСЏ Рє построению, изложению, РѕС„РѕСЂРјР»РµРЅРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЋ Рё содержанию стандартов.

РџР  Р Рљ 40.1.01- 2000 «ГосудРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°СЂСЃС‚венная система стандартизации Республики Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение Казахстан. Общие требования Рє построению, иРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·Р»РѕР¶РµРЅРёСЋ, оформлению, содержанию Рё РѕР±РѕР·РЅР°С‡РµРЅРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЋ государственных РѕР±С‰РµРѕР±СЏР·Р°С‚РµР»СЊРЅС‹С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение… стандартов образования».

Постановление РџС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂР°РІРёС‚ельства Республики Казахстан «О РїРѕСЂСЏРґРєРµ С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂР°Р·СЂР°Р±РѕС‚РєРё, утверждения Рё сроках действия госуРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґР°СЂСЃС‚венных общеобязательных станРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґР°СЂС‚РѕРІВ» РѕС‚ 2 сентября 1999 РіРѕРґР°, в„– 1290.


^ 3.ОСНОВНЫЕ ПОНЯТРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение˜РЇ И ТЕРМИНЫ,

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ Р’ НАСТОЯЩЕМ СТРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеђРќР”РђР РўР•

Р’ настоящем стандарте использРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРІР°РЅС‹ следующие термины c соответствующими РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРїСЂРµРґРµР»РµРЅРёСЏРјРё:

3.1 Адаптация – приспособление, привыкание РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕСЂРіР°РЅРёР·РјР° Рє новым условиям.

3.2. Амплификация – обогащРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРЅРёРµ психических процессов развития

3.3.Аттестация - кРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРјРїР»РµРєСЃРЅР°СЏ экспертиза деятельности РѕСЂРіР°РЅРёР·Р°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение†РёР№ дошкольного воспитания, предшкольных классов Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение, дошкольных РіСЂСѓРїРї РІРѕ внешкольных РѕСЂРіР°РЅРёР·Р°С†РёСЏС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение… РЅР° соответствие требованием, государственногРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕ общеобязательного стандарта дошкольРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРѕРіРѕ воспитания Рё обучения.

3.4^ Базовая дошкольная оРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение±С‰РµРѕР±СЂР°Р·РѕРІР°С‚ельная программа воспитания Рё Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение обучения - нормативный документ, который опрРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРґРµР»СЏРµС‚ обязательный РјРёРЅРёРјСѓРј содержания оРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ воспитанников организаций дошкольнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРіРѕ воспитания РІ соответствии СЃ РёС… возрастными Рё РёРЅРґРёРІРёРґС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓР°Р»СЊРЅС‹РјРё психофизиологическими РѕСЃРѕР±РµРЅРЅРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚СЏРјРё.

3.5. Билингвизм - двуязычие, владение РєСЂРѕРјРµ родногРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕ, вторым языком.

3.5. Ведущий тип деятельности — РґРµСЏС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ельность, СЃ которой РЅР° данном этапе раРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·РІРёС‚РёСЏ связано появление важнейших психических новооРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёР№ Рё РІ русле которой развиваются РґСЂС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓРіРёРµ РІРёРґС‹ деятельности.

3.7. Готовность учиться – врожРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРµРЅРЅР°СЏ способность человеческого интелРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»РµРєС‚Р° усваивать знания Рё овладевать умениями Рё РЅР°РІС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‹РєР°РјРё.

3.8 Ясли-сад – воспитательная организация РґР»С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏ детей РѕС‚ 1 РіРѕРґР° РґРѕ 6 лет, РІ котором воспитание РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРµС‚ей раннего Рё дошкольного возрастов РїСЂРµРµРјСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚венно связано.

3.9 Детский сад – организация РґР»С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏ общественного воспитания детей дошкольного возрРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°СЃС‚Р°.

3.10 Диагностика психического развития - определение иРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРґРёРІРёРґСѓР°Р»СЊРЅРѕ-психологических особенностей Р»РёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‡РЅРѕСЃС‚Рё СЃ целью оценки РёС… состояния Рё прогноРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·РёСЂРѕРІР°РЅРёСЏ дальнейшего развития.

3.11 Дидактические игрушки – РёРіС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂСѓС€РєРё, предназначенные для развития Рё РѕР±С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓС‡РµРЅРёСЏ детей.

3.12 Дошкольная РѕР±С‰РµРѕР±СЂР°Р·РѕРІР°С‚РµР»С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЊРЅР°СЏ программа - программа, определяющая содРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµСЂР¶Р°РЅРёРµ дошкольного воспитания Рё обучения.

3.13^ Р”РѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение€РєРѕР»СЊРЅР°СЏ организация - осуществляет воспитание Рё РѕР±С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓС‡РµРЅРёРµ детей дошкольного возраста РѕС‚ одРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРѕРіРѕ РіРѕРґР° РґРѕ шести лет, охрану Рё укрепление РёС… С„РёР·РёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‡РµСЃРєРѕРіРѕ Рё психического Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ, развитие индивидуальРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅС‹С… способностей Рё необходимую РєРѕСЂСЂРµРєС†РёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЋ нарушений развития детей.

3.14^ .Здоровый образ жизни - С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ипичные формы Рё СЃРїРѕСЃРѕР±С‹ повседневной жизнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРґРµСЏС‚ельности человека, которые укрепляют Рё Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение совершенствуют резервные возможности оргРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РЅРёР·РјР°.

3.15 Р—РѕРЅР° ближайшего развития - реально РёРјРµСЋС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‰РёРµСЃСЏ Сѓ ребенка возможности, которые РјРѕРіСѓС‚ Р±С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‹С‚СЊ раскрыты Рё использованы для его развития РїСЂРё Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение минимальной помощи СЃРѕ стороны окружающих Р»С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЋРґРµР№;

3.16^ Индивидуализация обучения - организация учебРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРѕРіРѕ процесса СЃ учётом индивидуальных осоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение±РµРЅРЅРѕСЃС‚ей детей. Осуществляется РІ СѓСЃР»РѕРІРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏС… коллективной учебной работы РІ рамках РѕР±С‰РёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение… задач Рё содержания обучения. Позволяет созРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґР°С‚СЊ оптимальные условия для реализации потеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅС†РёР°Р»СЊРЅС‹С… возможностей каждого ребенка;

3.17^ РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение˜РЅРєР»СЋР·РёРІРЅРѕРµ образование - процесс интегрированнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРіРѕ обучения детей СЃ особыми потребностями РІ Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение дошкольных организациях общего типа, подраРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·СѓРјРµРІР°СЋС‰РёР№ доступность образования для всех Рё Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение развитие общего образования РІ плане приспосоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение±Р»РµРЅРёСЏ Рє различным нуждам всех детей.

3.18^ ИнклюзивРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅС‹Рµ дошкольные организации – организационная С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение„РѕСЂРјР° совместного воспитания Рё обучения Р·РґРѕСЂРѕРІС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‹С… детей Рё детей СЃ ограниченными возмоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение¶РЅРѕСЃС‚СЏРјРё, которая является составной частью С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃРїРµС†РёР°Р»СЊРЅРѕРіРѕ образования.

^ 3.19 Инновационный прРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕС†РµСЃСЃ – комплекс мероприятий, направленных РЅР° внеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґСЂРµРЅРёРµ новых технологий, изобретений.

3.20 Р˜РЅС‚РµРіС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂР°С†РёСЏ - понятие, означающее состояние СЃРІСЏР·Р°РЅРЅРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚Рё отдельных дифференцированных С‡Р°СЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ей Рё функций системы РІ целое, Р° также процесс, РІРµРґС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓС‰РёР№ Рє такому состоянию.

3.21 Интериоризация - формирРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРІР°РЅРёРµ внутренних структур человеческой РїС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃРёС…РёРєРё посредством усвоения внешней социальноРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение№ деятельности.

3.22 Ключевая компетентность – С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃРѕРІРѕРєСѓРїРЅРѕСЃС‚СЊ или универсальная система знаний, С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓРјРµРЅРёР№, навыков, способностей, вошедшая РІ личнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕСЃС‚ный опыт, которая обеспечивает качество или СѓС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃРїРµС… РІ деятельности РїСЂРё решении тех или иных РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение¶РёР·РЅРµРЅРЅС‹С… проблем или ситуаций.

3.23 РљРѕРјРїРµС‚РµРЅС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ность - уровень развития, необходимый для СЃР°РјРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚оятельного решения возникающих познаватеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»СЊРЅС‹С… проблем, определения своей позиции Рё РїРѕР·РІРѕР»СЏС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЋС‰РёР№ человеку адекватно выполнять РЅРѕСЂРјС‹ Рё прРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РІРёР»Р° жизни РІ обществе.

3.24 Концепция - система взглядов, С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚Рѕ или РёРЅРѕРµ понимание явлений, процессов; единый, РѕРїС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРµРґРµР»СЏСЋС‰РёР№ замысел, ведущая мысль какого-РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»РёР±Рѕ произведения, научного труда;

3.25 Личность – устРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР№С‡РёРІР°СЏ система социально значимых черт, хРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°СЂР°РєС‚еризующих РёРЅРґРёРІРёРґР° СЃРѕ стороны его включеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРЅРѕСЃС‚Рё РІ социальные отношения.

3.26^ Личностно-ориРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРЅС‚ированный образовательный процесс - пРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕСЃР»РµРґРѕРІР°С‚ельное отношение педагога Рє воспитаРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРЅРёРєСѓ как Рє личности, как Рє самосознательному РѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ветственному субъекту собственного развития Рё Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение как Рє субъекту воспитательного РІР·Р°РёРјРѕРґРµР№СЃС‚РІРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏ; базовая ценностная ориентация педагога, РѕРїС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРµРґРµР»СЏСЋС‰Р°СЏ его позицию РІРѕ взаимодействии СЃ РєР°Р¶РґС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‹Рј ребёнком Рё коллективом.

3.27^ Медицинское обеспечение дРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµС‚ей дошкольного возраста - контроль Р·Р° СЃРѕСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚оянием Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ правильной организРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°С†РёРё первичной профилактики Рё оздоровления, своеврРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРјРµРЅРЅРѕР№ коррекции отклонений РІ состоянии Р·РґРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРѕРІСЊСЏ, привития гигиенических навыков Рё физической РєСѓР»СЊС‚СѓСЂС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‹.

3.28 Моторика – совокупность двигательных реакциРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение№, умений, навыков Рё сложных двигательных РґРµР№С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚РІРёР№, свойственных человеку. Выделяют общую, тоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРєСѓСЋ (ручную) Рё артикуляционную моторику.

3.29. РќРµРїСЂРµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂС‹РІРЅРѕРµ образование - СЃРІСЏР·СЊ, СЃРѕРіР»Р°СЃРѕРІР°РЅРЅРѕСЃС‚С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЊ Рё перспективность всех компонентов системы (цеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»РµР№, задач, содержания, методов, средств, С„РѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРј организации воспитания Рё обучения) РЅР° каждой ступРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРЅРё образования для обеспечения преемствРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРЅРЅРѕСЃС‚Рё РІ развитии ребенка.

3.30^ РћР±СЂР°Р·РѕРІР°С‚РµР»СЊРЅР°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏ среда - целостная качественная С…Р°СЂР°РєС‚РµСЂРёСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚РёРєР° внутренней жизни образовательного СѓС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‡СЂРµР¶РґРµРЅРёСЏ, определяющаяся конкретными задачРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РјРё которые это учреждение решает РІ свРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРµР№ деятельности, проявляющаяся РІ выборе срРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРґСЃС‚РІ, СЃ помощью которых эти задачи решРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°СЋС‚СЃСЏ, содержательно оцениваемая РїРѕ тому эффРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРєС‚Сѓ РІ личностном, социальном Рё интеллектуаРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»СЊРЅРѕРј развитии детей, которого эта среда пРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР·РІРѕР»СЏРµС‚ достичь.

^ 3.31 Обучаемость - РёРЅРґРёРІРёРґСѓР°Р»СЊРЅС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‹Рµ показатели скорости Рё качества усвоения челРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРІРµРєРѕРј содержания обучения.

3.32 Обучение – целРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРЅР°РїСЂР°РІР»РµРЅРЅРѕРµ Рё систематическое воздействие нРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение° обучаемого СЃ целью передачи ему определеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРЅС‹С… знаний, навыков Рё умений.

3.33 Общение – взаимодеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение№СЃС‚РІРёРµ людей, направленное РЅР° согласование Рё РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР±СЉРµРґРёРЅРµРЅРёРµ РёС… усилий СЃ целью налаживания отнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕС€РµРЅРёР№ Рё достижения общего материального или Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение РґСѓС…РѕРІРЅРѕРіРѕ результата.

3.34^ Открытое планированиРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµ – модель планирования, которая допускает отклРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРЅРµРЅРёРµ РѕС‚ примерных планов Рё содержаний С‚РµРјР°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚РёРєРё воспитательной работы СЃ учетом РёРЅС‚РµСЂРµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃРѕРІ детей Рє какой-либо деятельности, теме, СЏРІР»РµРЅРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЋ или возникшей ситуации;

3.35^ Педагогика СЃРѕС‚СЂСѓРґРЅРёС‡РµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚РІР° - модель педагогической деятельности, РІ котРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕСЂРѕР№ требования педагога Рє детям РІ усвоении РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение±Р°Р·РѕРІРѕРіРѕ СѓСЂРѕРІРЅСЏ знаний, умений Рё навыков РЅРµСЂР°Р·С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂС‹РІРЅРѕ связаны СЃ обязательным уважительным отРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРѕС€РµРЅРёРµРј Рє детям Рё оказанием помощи РІ обучеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРёРё Рё развитии.

3.36. Преемственность - объективная нРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРѕР±С…одимая СЃРІСЏР·СЊ между новым Рё старым РІ РїСЂРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение†РµСЃСЃРµ развития; РЅРµ только подготовка Рє РЅРѕРІРѕРјСѓ, РЅРѕ Рё сРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕС…ранение Рё развитие необходимого Рё целесооРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение±СЂР°Р·РЅРѕРіРѕ старого, СЃРІСЏР·СЊ между старым Рё нРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРІС‹Рј как РѕСЃРЅРѕРІР° поступательного развития РїСЂРѕС†РµСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃР°.

3.37^ Психическое развитие – процесс количественных Рё Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение качественных изменений РІ РїСЃРёС…РёРєРµ ребенка РЅР° прРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕС‚яжении онтогенеза; процесс усвоения ребенкоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеј общественно-исторического опыта.

3.38^ ПредшкоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»СЊРЅР°СЏ подготовка – обязательное звено системы РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРѕС€РєРѕР»СЊРЅРѕРіРѕ образования, РІ рамках которой реРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°Р»РёР·СѓРµС‚СЃСЏ программа готовности ребенка 4-6 Р»РµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ Рє школе. Предшкольная подготовка РІ государствеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРЅС‹С… организациях образования является беспРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»Р°С‚РЅРѕР№.

3.39 Рефлексия- процесс познания человекРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРј самого себя, внутренних психических актов, СЃРѕСЃС‚РѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏРЅРёР№ Рё особенностей, своего внутреннего РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениејРёСЂР°, осознания того, как РѕРЅ воспринимается РґСЂСѓРіРёРјРё Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение Рё построения своего поведения СЃ учетом возможРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅС‹С… реакций РґСЂСѓРіРёС….

3.40 Семья – социальный институт вРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕСЃРїРёС‚ания, РІ котором осуществляется преемствРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРЅРЅРѕСЃС‚СЊ поколений, социализация детей, передРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°С‡Р° семейных ценностей Рё стереотипов поведеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРёСЏ.

3.41 Сензитивные периоды развития – периоды РІ жизни Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение ребенка, РІ которые наиболее интенсивно Рё гармРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРЅРёС‡РЅРѕ развивается та или иная психическая функция.

3.42 СклРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРЅРЅРѕСЃС‚СЊ - предрасположенность Рє чему-лиРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение±Рѕ.

3.43 Социализация - процесс Рё результат СѓСЃРІРѕРµРЅРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏ Рё активного воспроизведения РёРЅРґРёРІРёРґРѕРј социального РѕРїС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‹С‚Р°, осуществляемый РІ общении Рё деятельнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕСЃС‚Рё.

3.44^ Социальная адаптация - процесс интеграции С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‡РµР»РѕРІРµРєР° РІ общество, РІ результате которого РґРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚игается формирование самосознания Рё ролРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРІРѕРіРѕ поведения, способности Рє самоконтролю Рё С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃР°РјРѕРѕР±СЃР»СѓР¶РёРІР°РЅРёСЋ, адекватных связей СЃ окружРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°СЋС‰РёРјРё.

3.45 Способности - РёРЅРґРёРІРёРґСѓР°Р»СЊРЅРѕвЂ“РїСЃРёС…РѕР»РѕРіРёС‡РµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃРєРёРµ особенности личности, являющиеся условием С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓСЃРїРµС€РЅРѕРіРѕ выполнения той или РёРЅРѕР№ продуктивной дРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµСЏС‚ельности. Включают РІ себя как отдельныРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµ знания, умения Рё навыки, так Рё готовность Рє обучРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРЅРёСЋ новым способам Рё приёмам РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚Рё.

3.46^ Тонкая моторика – развитие мелких мышц пальцРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРІ, обусловливающее способность выполнять РёРјРё Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение тонкие скоординированные манипуляции.

3.47 Тьютор - челРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРІРµРє, сопровождающий ребенка РЅР° протяжении ряРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґР° лет, выстраивающий его траекторию развития;

3.48 РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение­РјРїР°С‚РёСЏ - РѕС‚ греч. empatheia – сопереживание, способность СЃРѕРїРµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРµР¶РёРІР°С‚СЊ РґСЂСѓРіРѕРјСѓ человеку, принимать РЅР° себя его С‡С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓРІСЃС‚РІР° РІ результате сопоставления Рё проникновРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРЅРёСЏ РІ его внутренний РјРёСЂ.


^ 4. ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениељР РђР©Р•РќР˜РЇ

Р’ настоящем стандарте использовРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РЅС‹ следующие обозначения Рё сокращения:

ГОСРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениећ - государственный общеобязательный станРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґР°СЂС‚ образования;

ДО – дошкольные организРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°С†РёРё;

ДВО – дошкольное воспитание и обучение;

ДОРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеџ – дошкольные общеобразовательные програРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениејРјС‹;

МЦ – мини-центры.

РњРћРќ Р Рљ – Министерство РѕР±С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ Рё науки Республики Казахстан.


^ 5. ОСРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеќРћР’НЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

5.1. Настоящий стандарт:



^ 5.2 Требования стандарта СЏРІР»СЏСЋС‚СЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏ обязательными РїСЂРё:


^ 5.3. Стандартом преРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґСѓСЃРјР°С‚ривается разработка дошкольных РѕР±С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂР°Р·РѕРІР°С‚ельных программ воспитания Рё обучения, РєРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚орые подразделяются РЅР°:

основные (базовые, РІР°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРёР°С‚ивные), включающие РІ себя основные направлРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРЅРёСЏ развития ребенка, обеспечивающие формироваРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРёРµ ключевых компетентностей;

дополнительные, РІРєР»СЋС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‡Р°СЋС‰РёРµ приоритетные направления, РѕР±РµСЃРїРµС‡РёРІР°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЋС‰РёРµ потребности населения РІ РѕР±СЂР°Р·РѕРІР°С‚РµР»СЊРЅС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‹С… услугах, РІ соответствии СЃ ключевыми компетентРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРѕСЃС‚СЏРјРё;

специальные образовательныРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµ программы для детей СЃ ограниченными возможнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕСЃС‚СЏРјРё РІ развитии.

Р’ ДОП должен СЃРѕР±Р»СЋРґР°С‚СЊС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃСЏ светский характер воспитания Рё обучения.


^ 5.4. Цель РІРѕСЃРїРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ания Рё обучения детей дошкольного РІРѕР·СЂР°СЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚Р°:

Создание полноценного пространства Рё оргаРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРёР·Р°С†РёСЏ комплексного сопровождения индивидуальРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРѕРіРѕ развития ребенка дошкольного возраста, спРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕСЃРѕР±СЃС‚вующего благоприятной социализации Рё усвоеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРёСЋ РёРј ключевых компетентностей, базирующихся РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅР° общечеловеческих Рё национальных ценРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРѕСЃС‚СЏС…, воспитание творческой личности, способРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРѕР№ Рє позитивным отношениям РІ социуме.


^ 5.5. Основные зРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РґР°С‡Рё воспитания Рё обучения детей дошкольногРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕ возраста:


5.6. Дошкольные организации несут РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕС‚ветственность Р·Р° выполнение требований РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅР°СЃС‚оящего стандарта.


  1. ^ РЎРўР РЈРљРўРЈР Рђ ДОШКОЛРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение¬РќРћР“Рћ ОБРАЗОВАНИЯ



Настоящим Р“РѕСЃСѓРґР°СЂС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚венным общеобязательным стандартом СЂРµРіС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓР»РёСЂСѓРµС‚СЃСЏ деятельность основных РёРЅСЃС‚РёС‚СѓС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚РѕРІ дошкольного воспитания Рё обучения:

6.1.СемейнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРµ воспитание.


6.2.Дошкольные организации: госудРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°СЂСЃС‚венные, частные, ведомственные (разные РІРёРґС‹ Рё Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение типы).

6.3. Организации образования, РїСЂРё наличии соотвРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµС‚ствующей развивающей предметно-РїСЂРѕСЃС‚СЂР°РЅСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚венной среды Рё санитарно-гигиенических условий, РІ кРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕС‚орых РјРѕРіСѓС‚ создаваться дошкольные РіСЂСѓРїРїС‹ С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃ РіРёР±РєРёРј режимом РґРЅСЏ для детей РѕС‚ РіРѕРґР° РґРѕ 4 лет, Р° С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚акже предшкольные РіСЂСѓРїРїС‹ Рё классы СЃ 4 РґРѕ 6 лет

Р’ прРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРґС€РєРѕР»СЊРЅС‹С… классах общеобразовательных шкРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР» устанавливается наполняемость РЅРµ бРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР»РµРµ 25 детей, РІ дошкольных группах - РЅРµ белее 20. Р’ маРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»РѕРєРѕРјРїР»РµРєС‚ных общеобразовательных школРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°С… РїРѕ согласованию СЃ местной исполнительной РІР»Р°СЃС‚С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЊСЋ может устанавливаться меньшая наполРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅСЏРµРјРѕСЃС‚СЊ предшкольных классов Рё РґРѕС€РєРѕР»СЊРЅС‹С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение… РіСЂСѓРїРї.

^ 6.4.Дошкольные организации СЂР°Р·Р»РёС‡Р°СЋС‚СЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏ:

РїРѕ принадлежности: государственные Рё негосуРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґР°СЂСЃС‚венные (частные, общественных объедиРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРµРЅРёР№, зарегистрированных РЅР° территории Р Рљ)

пРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕ возрастному составу воспитанников:

по назначению:

общераРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·РІРёРІР°СЋС‰РёРµ:

коррекционные:

коРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениејР±РёРЅРёСЂРѕРІР°РЅРЅС‹Рµ:

РїРѕ режиму раРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение±РѕС‚С‹:


6.4. Возможны новые модели Рё структуры РґРѕС€РєРѕР»С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЊРЅС‹С… организаций.


^ 7. Р’РћР—Р РђРЎРўРќРђРЇ ПЕРИОДИЗРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеђР¦Р˜РЇ

7.1. Р’ Республике Казахстан СѓСЃС‚Р°РЅР°РІР»РёРІР°РµС‚СЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏ следующая возрастная периодизация, РѕС‚СЂР°Р¶Р°СЋС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‰Р°СЏ особенности физического Рё психического рРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°Р·РІРёС‚РёСЏ ребенка:


7.2. ИсхРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРґСЏ РёР· возрастной периодизации РІ организациях РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРѕС€РєРѕР»СЊРЅРѕРіРѕ воспитания РЅР° 1 сентября РєРѕРјРїР»РµРєС‚СѓСЋС‚СЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏ следующие возрастные РіСЂСѓРїРїС‹:

- I РіСЂСѓРїРїР° раннего вРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР·СЂР°СЃС‚Р° (РѕС‚ 6 месяцев РґРѕ 1 РіРѕРґР°)*


7.3. ВРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР·РјРѕР¶РЅРѕ создание разновозрастных РґРѕС€РєРѕР»С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЊРЅС‹С… РіСЂСѓРїРї.


^ 8. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ Рљ РАЗВИТИЮ ДРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение•РўР•Р™

ОТ РОЖДЕНИЯ ДО 6 ЛЕТ


8.1. Содержание станРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґР°СЂС‚Р° реализуется через следующие обрРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°Р·РѕРІР°С‚ельные области: Р·РґРѕСЂРѕРІСЊРµ, РєРѕРјРјСѓРЅРёРєР°С†РёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏ, познание, творчество, социум.

8.2. Ожидаемый СЂРµР·С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓР»СЊС‚ат развития детей раннего возраста - формировРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РЅРёРµ следующих ключевых компетентностеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение№:

____________________

* предпочтительно семейное воспитание дРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµС‚ей РѕС‚ рождения РґРѕ достижения РѕРґРЅРѕРіРѕ РіРѕРґР°







8.3. ОРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение¶РёРґР°РµРјС‹Р№ результат развития детей РѕС‚ 3 РґРѕ 5 Р»РµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ - формирование следующих ключевых компетеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅС‚ностей:


8.4. Ожидаемый результат развития РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРµС‚ей 5- 6 лет - формирование следующих ключевых кРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРјРїРµС‚ентностей:




ОБРАЗОВРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеђРўР•Р›Р¬РќР«РҐ ОБЛАСТЕЙ


Содержание образовРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РЅРёСЏ детей строится РЅР° результатах оценки иРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРґРёРІРёРґСѓР°Р»СЊРЅРѕРіРѕ развития детей Рё РёС… достижений. СоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРµСЂР¶Р°РЅРёРµ образовательной области одРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРѕРіРѕ возрастного периода накладывается РЅР° содРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµСЂР¶Р°РЅРёРµ образовательной области СЃР»РµРґС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓСЋС‰РµРіРѕ возрастного периода.

Р’ РѕСЃРЅРѕРІСѓ системы оцеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРєРё компетентностного развития ребенка положеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅ процесс интериоризации, РєРѕРіРґР° внешний опыт РёР· стаРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРёРё понимания переходит РІРѕ внутренний опыт, поэтоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениејСѓ определены три условных СѓСЂРѕРІРЅСЏ:

1 уровень – кРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРіРґР° ребенок РІРѕСЃРїСЂРѕРёР·РІРѕРґРёС‚ те или иные действия;

2 урРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРІРµРЅСЊ – РєРѕРіРґР° ребенок понимает, что РѕРЅ делаРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµС‚;

3 уровень – РєРѕРіРґР° ребенок применяет то, что РѕРЅ уРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениејРµРµС‚.

Для отслеживания СѓСЂРѕРІРЅСЏ развития РєРѕРјРїРµС‚РµРЅС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ностей ребенка используется система индикРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°С‚РѕСЂРѕРІ, позволяющая педагогам проводить диагнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕСЃС‚РёРєСѓ Рё выстраивать планы индивидуального развития С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРµР±РµРЅРєР°.


^ 9.1 Образовательная область В«Р—РґРѕСЂРѕРІС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЊРµВ».

Цель: воспитание сознательного отношеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРёСЏ Рє собственному Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЋ, понимания того, что зРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРѕСЂРѕРІСЊРµ – главная ценность, дарованная человРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРєСѓ РїСЂРёСЂРѕРґРѕР№.

^ 9.1.1.Ранний возраст (РѕС‚ рождения дРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕ 3 лет)

Содержание области «Здоровье» предпРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР»Р°РіР°РµС‚ формирование здоровьесберегающей РєРѕРјРїРµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ентности Рё включает:

^ 9.1.2 МлРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РґС€РёР№ дошкольный возраст (3 – 5 лет)

Содержание РѕР±С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂР°Р·РѕРІР°С‚ельной области «Здоровье» прРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРґРїРѕР»Р°РіР°РµС‚ формирование здоровьесберегающей Рё РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР±С‰РµРґРІРёРіР°С‚ельной компетентности Рё включаРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµС‚:

^ 9.1.3. Старший дошкоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»СЊРЅС‹Р№ возраст (5 – 6 лет)

Содержание образоватРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµР»СЊРЅРѕР№ области «Здоровье» предполагает С„РѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРјРёСЂРѕРІР°РЅРёРµ здоровьесберегающей Рё РѕР±С‰РµРґРІРёРіР°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ельной компетентности Рё включает:


^ 9.2. РћР±С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂР°Р·РѕРІР°С‚ельная область «Коммуникация»

ЦеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»СЊ: воспитание полиязычной личности дошкольника, РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕСЃРІРѕРёРІС€РµРіРѕ базовые ценности СЂРѕРґРЅРѕРіРѕ языка, РіРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚РѕРІРѕРіРѕ Рє социокультурному взаимодействию РЅР° госуРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґР°СЂСЃС‚венном Рё РґСЂСѓРіРёС… языках, СЃРїРѕСЃРѕР±РЅРѕРіРѕ РѕР±С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‰Р°С‚СЊСЃСЏ СЃ окружающим вербальными Рё невербаРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»СЊРЅС‹РјРё средствами.

^ 9.2.1. Ранний возраст (РѕС‚ рождРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРЅРёСЏ РґРѕ 3 лет)

Содержание образовательной облРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°СЃС‚Рё «Коммуникация» предполагает развитие коРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениејРјСѓРЅРёРєР°С‚РёРІРЅРѕ-языковой компетентности Рё РІРєР»СЋС‡Р°РµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚:

- развитие разговорной речи детей;

- формирование пРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµСЂРІС‹С… навыков культуры общения;

- быстрое Рё активнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРµ развитие словаря;

- освоение правильной грамРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениејР°С‚ической структуры речи;

- развитие РѕР±С‰РµСЂРµС‡РµРІС‹С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение… умений (речевое дыхание, темп, ритм речи, РґРёРєС†РёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏ).

^ 9.2.2. Младший дошкольный возраст (3 – 5 лет)

СодержаРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРёРµ образовательной области «КоммуникРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°С†РёСЏВ» предполагает развитие коммуникативно-языковой кРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРјРїРµС‚ентности Рё включает:

- возникновение новых возмРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР¶РЅРѕСЃС‚ей РІ развитии СЃРІСЏР·РЅРѕР№ речи;

- РѕСЃСѓС‰РµСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚вление творческой речевой деятельности;

- форРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениејРёСЂРѕРІР°РЅРёРµ фонематического восприятия речи;

- умениРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµ правильно произносить Р·РІСѓРєРё.

^ 9.2.3. Старший дошкольныРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение№ возраст (5 – 6 лет)

Содержание образовательРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРѕР№ области «Коммуникация» предполагает С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂР°Р·РІРёС‚РёРµ коммуникативно-языковой компетентности Рё РІРєР»СЋС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‡Р°РµС‚:

- содержательность и связность речи Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание и обучение (диалог и монолог);

- речевое творчество;

- СЂР°Р·РІРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚РёРµ индивидуальных способностей Рє речевой дРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµСЏС‚ельности;

- готовность Рє обучению грамоте Рё пРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРґРіРѕС‚РѕРІРєСѓ СЂСѓРєРё Рє РїРёСЃСЊРјСѓ.


^ 9.3 Образовательная облРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°СЃС‚СЊ «Познание»

Цель: формирование Р»РёС‡РЅРѕСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚Рё дошкольника, владеющего навыками РїРѕР·РЅР°РІР°С‚РµР»С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЊРЅРѕР№ деятельности, умеющего понимать С†РµР»РѕСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚РЅСѓСЋ картину РјРёСЂР° Рё использовать информацию дРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»СЏ решения жизненно-важных проблем:

^ 9.3.1. Ранний воРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·СЂР°СЃС‚ (РѕС‚ рождения РґРѕ 3-С… лет)

ОбразовательнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°СЏ область «Познание» предполагает форРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениејРёСЂРѕРІР°РЅРёРµ сенсорно-познавательной РєРѕРјРїРµС‚РµРЅС‚РЅРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚Рё Рё включает:

^ 9.3.2. Младший дРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕС€РєРѕР»СЊРЅС‹Р№ возраст (3 – 5 лет)

Образовательная оРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение±Р»Р°СЃС‚СЊ «Познание» предполагает формироваРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРёРµ познавательной Рё информационной компетРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРЅС‚ности Рё включает:

^ 9.3.3. Старший РґРѕС€РєРѕР»С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЊРЅС‹Р№ возраст (5-6 лет)

Образовательная РѕР±Р»Р°СЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚СЊ «Познание» предполагает формирование познРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РІР°С‚ельной Рё информационной РєРѕРјРїРµС‚РµРЅС‚РЅРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚Рё Рё включает:



^ 9.4. Образовательная область В«РўРІРѕСЂС‡РµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚РІРѕВ»

Цель: формирование чувственно-эмоционаРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»СЊРЅРѕР№ сферы Рё эстетического РІРєСѓСЃР°, развитие куРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»СЊС‚СѓСЂС‹ творческого мышления Рё воображения С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓ детей дошкольного возраста.

^ 9.4.1. Ранний возраст (РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕС‚ рождения РґРѕ 3-С… лет)

Образовательная РѕР±Р»Р°СЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚СЊ «Творчество» предполагает формирование твРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕСЂС‡РµСЃРєРѕР№ компетентности Рё включает:

^ 9.4.2. Младший дошкольный РІРѕР·СЂР°СЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ (3-5 лет)

Образовательная область В«РўРІРѕСЂС‡РµСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚РІРѕВ» предполагает формирование художественно-СЌСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚етической компетентности Рё включает:

^ 9.4.3. Старший дошкольный возраст (5 – 6 РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»РµС‚)

Образовательная область «ТворчествРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕВ» предполагает формирование индивидуально-С‚РІРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂС‡РµСЃРєРѕР№ Рё художественно-эстетической РєРѕРјРїРµС‚РµРЅС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ности Рё включает:



^ 9.5 ОбразовательнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°СЏ область «Социум»

Цель: воспитание социальРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРѕ-адаптивной, творческой личности, СЃРїРѕСЃРѕР±РЅРѕР№ Рє поРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·РёС‚РёРІРЅРѕРјСѓ поведению Рё отношениям РІ социуме, РІРѕСЃРїРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ание любви Рє Р РѕРґРёРЅРµ, уважения Рє старшим.

^ 9.5.1. Ранний РІРѕР·С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂР°СЃС‚ (РѕС‚ рождения РґРѕ 3-С… лет)

ОбразовательРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅР°СЏ область «Социум» предполагает формировРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РЅРёРµ социально-эмоциональной РєРѕРјРїРµС‚РµРЅС‚РЅРѕСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚Рё РІ семейных условиях, Р° также способствуРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµС‚ благоприятной адаптации малышей РІ детском сРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РґСѓ Рё включает:

^ 9.5.2. Младший РґРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение€РєРѕР»СЊРЅС‹Р№ возраст (3 – 5 лет)

Образовательная РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР±Р»Р°СЃС‚СЊ «Социум» предполагает формирование СЃРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение†РёР°Р»СЊРЅРѕР№ Рё ценностно-смысловой компетРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРЅС‚ности Рё включает:

^ 9.5.3. Старший дошкольный возраст (5 – 6 лет)

ОбразРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРІР°С‚ельная область «Социум» РїСЂРµРґРїРѕР»Р°РіР°РµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ формирование социальной Рё ценностно-смысРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»РѕРІРѕР№ компетентности Рё включает:



^ 10. ОБЩИЕ РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеўР Р•Р‘ОВАНИЯ Рљ ОРГАНИЗАЦИИ

ПЕДАГОГИЧЕРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЎРљРћР“Рћ ПРОЦЕССА

10.1 Педагогический процесс органиРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·СѓРµС‚СЃСЏ РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ компетентностного подхоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґР°, обеспечивающего формирование ключевых компРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµС‚ентностей Сѓ ребенка СЃ учетом его возрастРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅС‹С… особенностей, потребностей, интересов Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение.

10.2 Педагогический процесс строится РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ гРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°СЂРјРѕРЅРёС‡РЅРѕРіРѕ сочетания индивидуальных, РїРѕРґРіСЂСѓРїРїРѕРІС‹С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение… Рё групповых форм организации, обеспечивающих его иРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРЅРѕРІР°С†РёРѕРЅРЅРѕСЃС‚СЊ Рё целостность.

10.3 Педагогический прРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕС†РµСЃСЃ организуется РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ общения, РёРіСЂС‹, СЌРєСЃРїРµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРёРјРµРЅС‚ально-РїРѕРёСЃРєРѕРІРѕР№ деятельности, С‚СЂС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓРґР°, сотрудничества СЃРѕ взрослыми Рё сверстниками Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение.

10.4. Педагогический процесс РЅРѕСЃРёС‚ характер межпрРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРґРјРµС‚РЅРѕРіРѕ, междеятельностного РІР·Р°РёРјРѕРґРµР№С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚РІРёСЏ, создает оптимальные возможности для сРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РјРѕСЂРµР°Р»РёР·Р°С†РёРё Рё самоутверждения каждого его СѓС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‡Р°СЃС‚РЅРёРєР°.

10.5. Педагогический процесс РїСЂРµРґСѓСЃРјР°С‚С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРёРІР°РµС‚ направляющую роль воспитателя Рё предполагРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РµС‚ реализацию следующих функций:

10.6. Педагогический процесс выстаивается РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ РїС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃРёС…олого-педагогической диагностики, обеспечивающей поРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»СѓС‡РµРЅРёРµ информации РѕР± СѓСЂРѕРІРЅРµ развития Рё актуРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°Р»СЊРЅРѕРј состоянии каждого ребенка Рё выработки Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение индивидуальной траектории его развития.

10.7. РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃРєРёР№ процесс осуществляется через образРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРІР°С‚ельные области.

^ 10.8. Требования Рє педагогическоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениејСѓ процессу РІ образовательной области «РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение—доровье»:

Ранний возраст (от рождения до 3-х лет):

Младший дошкРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР»СЊРЅС‹Р№ возраст РѕС‚ 3 РґРѕ 5 лет

РЎС‚Р°СЂС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение€РёР№ дошкольный возраст РѕС‚ 5 РґРѕ 6 лет



^ Образовательная область «КоммуРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРёРєР°С†РёСЏВ»:
Ранний возраст (от рождения до 3-х лет)

Младший дошкольный возраст РѕС‚ 3 РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРѕ 5 лет

Старший дошкольный возраст 5 – 6 лет


^ ОбрРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°Р·РѕРІР°С‚ельная область «Познание»:
РанниРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение№ возраст (РѕС‚ рождения РґРѕ 3-С… лет)

Младший дошкольный возраст РѕС‚ 3 РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРѕ 5 лет

Старший дошкоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»СЊРЅС‹Р№ возраст РѕС‚ 5 РґРѕ 6 лет



РћР±С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂР°Р·РѕРІР°С‚ельная область «Творчество»:

РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение Р°РЅРЅРёР№ возраст РѕС‚ рождения РґРѕ 3-С… лет

Младший дошкольныРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение№ возраст РѕС‚ 3 РґРѕ 5 лет

Старший дошкольный возраст РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕС‚ 5 РґРѕ 6 лет
^ РћР±СЂР°Р·РѕРІР°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ельная область «Социум»:
Ранний дошкоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»СЊРЅС‹Р№ возраст (РѕС‚ рождения РґРѕ 3-С… лет)

Младший дошкольный возраст РѕС‚ 3 дРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕ 5 лет

Старший дошкольный РІРѕР·С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂР°СЃС‚ РѕС‚ 5 РґРѕ 6 лет



^ 11. РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениећР‘ЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ Рљ ОРГАНИЗАЦИИ

ПРЕДРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениењР•РўРќРћ-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ


11.1 Характеристика предРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениејРµС‚РЅРѕ-развивающей среды:

11.1.1. Среда должна соРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕС‚ветствовать комплексу материально-С‚РµС…РЅРёС‡РµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃРєРёС…, санитарно-гигиенических, психолого-педагогических, СЌСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚етических условий, обеспечивающих организацию жизни Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение детей;


11.1.2. Предметно-развивающая среда доРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»Р¶РЅР° стать условием приобретения ребенком опытРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение° взаимодействия СЃРѕ сверстниками, вещными РѕР±СЉРµРєС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ами Рё моделирования различных социальных СЃРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚уаций Рё отношений;

11.1.3 Предметно-развивающая С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃСЂРµРґР° должна быть стимулирующей, СЃР°РјРѕСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚оятельно-практической, демократической, инклюзивнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР№ Рё соответствовать содержанию РѕР±СЂР°Р·РѕРІР°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ельных областей;

11.1.4. Среда должна РѕР±РµСЃРїРµС‡РёРІР°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚СЊ психофизическое Р·РґРѕСЂРѕРІСЊРµ детей, СЃРѕРѕС‚РІРµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ствовать критерию безопасности, способствовать РёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение… оптимальной включенности РІ РѕР±СЂР°Р·РѕРІР°С‚РµР»СЊРЅС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓСЋ деятельность, успешной самореализации Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение, активности, уверенности ребенка, проявлению РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРіРѕ творчества.

11.1.5. Среда должна быть сменяеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениејРѕР№, полифункциональной, вариативной, динамичной, РїРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚роенной СЃ учетом специфики возрастного СЂР°Р·РІРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚РёСЏ Рё чередования деятельности детей.

11.1.6. РЎС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРµРґР° ребенка должна соответствовать критерию коРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениејС„ортности, С‚.Рµ. удобства, безопасности Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение.


^ 11.2. Содержание предметно-развивающей среды

11.2.1. РЎРѕРґРµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂР¶Р°РЅРёРµ предметно-развивающей среды дошкоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»СЊРЅРѕР№ организации должно соответствовать РєС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓР»СЊС‚СѓСЂРЅРѕ-историческим ценностям: РЅР°С†РёРѕРЅР°Р»СЊРЅС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‹Рј Рё региональным традициям, особенностям, РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР±СѓСЃР»РѕРІР»РµРЅРЅС‹Рј РїСЂРёСЂРѕРґРѕР№, климатом, спецификой проиРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·РІРѕРґСЃС‚венной жизни местности.

11.2.2. СодержаниРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµ среды должно закладывать РѕСЃРЅРѕРІС‹ первичного РјРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРѕРІРѕР·Р·СЂРµРЅРёСЏ, способствовать успешной социалиРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·Р°С†РёРё ребенка;

11.2.3. Содержание среды должно прРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРґСѓСЃРјР°С‚ривать компоненты, формирующие полоролРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРІСѓСЋ идентичность.

.

^ 11.3. Особенности РѕСЂРіР°РЅРёР·Р°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение†РёРё среды для детей раннего возраста РѕС‚ 0 РґРѕ 3 РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»РµС‚


^ 11.4. Особенности РѕСЂРіР°РЅРёР·Р°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение†РёРё среды детей младшего дошкольного возрастРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение° (3 – 5 лет)


11.5.Особенности организации С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃСЂРµРґС‹ детей старшего возраста (5-6 лет)
^ ОбеспечеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРёРµ ребенку необходимой поддержки для РєРѕРјС„РѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂС‚РЅРѕРіРѕ Рё безболезненного перехода РёР· дошкРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР»СЊРЅРѕР№ организации РІ школу; Стимулирование личнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕСЃС‚РЅРѕРіРѕ развития ребенка РїСЂРё высокой степени адаптРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°С†РёРё;


^ 12. ТРЕБОВАНИЯ Рљ ПРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение•Р”АГОГАМ, РАБОТАЮЩИМ РЎ ДЕТЬМИ РАННЕГРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениећ И ДОШКОЛЬНОГО Р’РћР—Р РђРЎРўРђ


12.1 Педагог несет пРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµСЂСЃРѕРЅР°Р»СЊРЅСѓСЋ ответственность Р·Р° жизнь Рё Р·РґРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРѕРІСЊРµ ребенка, Р·Р° качество результатов С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃРІРѕРµР№ деятельности РІ соответствии СЃ психоло-физиоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»РѕРіРёС‡РµСЃРєРёРјРё особенностями ребенка.

12.2 Педагог Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание и обучение должен:

12.3 РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеџРµРґР°РіРѕРі организует педагогическое взаимодействие С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃ родителями Рё РґСЂСѓРіРёРјРё членами семьи СЃ С†РµР»СЊС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЋ создания необходимых условий для развития РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»РёС‡РЅРѕСЃС‚Рё ребенка, формирования Сѓ него жизнеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРЅРѕ важных качеств Рё свойств личности.


Образовательная РѕР±Р»Р°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚СЊ «Здоровье»:


РћР±СЂР°Р·РѕРІР°С‚РµР»СЊРЅР°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏ область «Коммуникация»:


ОбраРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·РѕРІР°С‚ельная область «Познание»:


ОбразРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРІР°С‚ельная область «Творчество»:


Образовательная область «Социум Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»:



^ 13. СЕМЬЯ в Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂ“ ПЕРВИЧНЫЙ ИНСТИТУТ

СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение•РќРљРђ


Семья – малая социальная РіСЂСѓРїРїР°, члеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅС‹ которой связаны брачными или родственРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅС‹РјРё узами, общностью быта, взаимной РјРѕСЂР°Р»С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЊРЅРѕР№ Рё материальной ответственностью. СеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениејСЊСЏ выполняет важнейшие общественные Рё СЃРѕС†РёР°Р»С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЊРЅС‹Рµ функции: репродуктивную, хозяйственно-С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЌРєРѕРЅРѕРјРёС‡РµСЃРєСѓСЋ, воспитательную, социальную, психотРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµСЂР°РїРµРІС‚ическую Рё С‚.Рґ.

Семейное воспитание - этРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕ процесс педагогического взаимодействия родителРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµР№ Рё РґСЂСѓРіРёС… членов семьи СЃ детьми СЃ целью соРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·РґР°РЅРёСЏ необходимых условий для развития личнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕСЃС‚Рё ребенка, формирования Сѓ него жизненно РІР°Р¶РЅС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‹С… качеств Рё свойств личности.

Семья как РїСЂРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚ранство жизнедеятельности, обеспечивает удРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРІР»РµС‚ворение ребенком физиологических потреРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение±РЅРѕСЃС‚ей, потребностей безопасности Рё защиты, пРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕС‚ребностей РІ принадлежности Рё любви, РїРѕС‚С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРµР±РЅРѕСЃС‚Рё РІ уважении Рё потребности РІ СЃР°РјРѕР°РєС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚уализации.

Семья образует первичную РѕРєСЂСѓР¶Р°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЋС‰СѓСЋ среду РІ развитии РёРЅРґРёРІРёРґР°. РћРЅР° выступает источРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРёРєРѕРј информации Рѕ взаимоотношениях СЃ людьми, РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґР°РµС‚ возможность РёРЅРґРёРІРёРґСѓ получить личное С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓРґРѕРІР»РµС‚ворение РѕС‚ общения СЃ близкими РїРѕ РґСѓС…Сѓ Рё мирРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРІРѕР·Р·СЂРµРЅРёСЋ людьми, обучает детей СЃРІРѕРµРѕР±С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂР°Р·РЅС‹Рј эталонам поведения РІ обществе.

Семья рРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°СЃСЃРјР°С‚ривается как важнейший социальный РёРЅСЃС‚РёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚СѓС‚ общества, РІ котором РІ большей степени Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение осуществляется воспитание Рё обучение детей СЃ С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂР°РЅРЅРµРіРѕ возраста. Родители закладывают оснРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРІС‹ личности ребенка, его физического, психическРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРіРѕ, нравственного Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ Рё программируют РїРѕС‚С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРµР±РЅРѕСЃС‚СЊ ребенка РЅР° успех РІРѕ всех видах деятеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»СЊРЅРѕСЃС‚Рё.

Семья определяет комплекс С„РѕСЂРјР°Р»СЊРЅС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‹С… Рё неформальных правил, принципов, РЅРѕСЂРј, установРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРє посредством которых регулирует Рё РєРѕРЅС‚СЂРѕР»РёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂСѓРµС‚ готовность детей Рє жизни РІ обществе. ОнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение° формирует Сѓ ребенка представления Рѕ социРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°Р»СЊРЅС‹С… СЃРІСЏР·СЏС…, приобщает ребенка Рє основным РѕР±С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‰РµС‡РµР»РѕРІРµС‡РµСЃРєРёРј, моральным Рё культурным стРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РЅРґР°СЂС‚ам поведения.


^ Задачи семейного воспитРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РЅРёСЏ:

Ранний дошкольный возраст (РѕС‚ СЂРѕР¶РґРµРЅРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏ РґРѕ 3-С… лет):

^ МладшиРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение№ дошкольный возраст (РѕС‚ 3 РґРѕ 5 лет):

Старший дошкольный РІРѕР·С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂР°СЃС‚ (РѕС‚ 5 РґРѕ 6 лет):


13.1. РодитРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµР»Рё (законные представители) имеют право выбора С„РѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРјС‹ дошкольного образования СЃ учетом индивидуРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°Р»СЊРЅС‹С… способностей детей, состояния РёС… зРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРѕСЂРѕРІСЊСЏ, СѓСЂРѕРІРЅСЏ физического развития, РІРѕР·РјРѕР¶РЅРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚ей семьи.

13.2. Родители являются партнерами РІ РѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРіР°РЅРёР·Р°С†РёРё воспитательно-образовательнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРіРѕ процесса РІ дошкольной организации.


^ 14. РўСЂРµР±РѕРІР°РЅРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏ Рє организации семейного воспитания


ОбразоватРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµР»СЊРЅР°СЏ область «Здоровье»

Ранний возрРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°СЃС‚ (РѕС‚ рождения РґРѕ 3-С… лет):

- обеспечивать условия РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґР»СЏ удовлетворения физиологических потребностей С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРµР±РµРЅРєР°, его роста, развития, сохранения Рё укрРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРїР»РµРЅРёСЏ Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ: проведение прогулок, СЌРєСЃРєСѓСЂСЃРёР№, приРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР±СЂРµС‚ение физкультурного оборудования Рё игрушек Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение;

- показывать пример ведения Р·РґРѕСЂРѕРІРѕРіРѕ образа жизРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРё (режим, питание, двигательная активность);

-формировРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°С‚СЊ культурно-гигиенические навыки Рё навыки самооРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение±СЃР»СѓР¶РёРІР°РЅРёСЏ;

- проводить закаливающие мероприятия СЃ СѓС‡РµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚РѕРј Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ ребенка.

^ Младший РґРѕС€РєРѕР»СЊРЅС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‹Р№ возраст (РѕС‚ 3 РґРѕ 5 лет):

- создавать безопасные усРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»РѕРІРёСЏ для физического развития ребенка Рё формироваРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРёСЏ двигательных навыков;

- формировать навыки Р»РёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‡РЅРѕР№ Рё общественной гигиены;

- приобщать ребенка Рє РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·РґРѕСЂРѕРІРѕРјСѓ образу жизни;

^ Старший дошкольныРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение№ возраст (РѕС‚ 5 РґРѕ 6 лет):

- развивать физические качества, иРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅС‚ерес Рє физическим Рё спортивным упражнениям, РїРµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРІРѕРЅР°С‡Р°Р»СЊРЅС‹Рµ навыки спортивных РёРіСЂ Рё упражнений;

-помогРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°С‚СЊ творчески использовать приобретенныРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµ навыки двигательной деятельности;

- РѕР±РµСЃРїРµС‡РёРІР°С‚С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЊ возможность вести здоровый образ жизни Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение.


^ Образовательная область «Коммуникация»

РРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РЅРЅРёР№ возраст (РѕС‚ рождения РґРѕ 3-С… лет):

- СѓРґРѕРІР»РµС‚РІРѕСЂС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏС‚СЊ потребности ребенка РІ общении СЃ блиРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·РєРёРјРё людьми Рё установлении прочных коммуникаций С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃ РЅРёРјРё;

- обучать его правильному произношению С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃР»РѕРІ, знакомить СЃ новыми словами Рё понятиями, РїСЂРµРґРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚авлять ребенку образцы грамматически прРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РІРёР»СЊРЅРѕР№ речи;

- приобретать детские РєРЅРёРіРё, журналы, РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕС‚крытки Рё С‚.Рґ.;

- читать и рассказывать сказки

^ МРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»Р°РґС€РёР№ дошкольный возраст (РѕС‚ 3 РґРѕ 5 лет):

- СЂР°СЃС€РёСЂС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏС‚СЊ речевой опыт ребенка через чтение Рё перескаРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·С‹РІР°РЅРёРµ сказок, детских рассказов, рассматриваниРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµ иллюстраций, фотографий;

- оказывать помощь РІ СЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ановлении творческой речевой РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚Рё ребенка (сочинение сказок, историй, РёРЅСЃС†РµРЅРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРѕРІР°РЅРёРё);

- учить устанавливать контакты СЃРѕ СЃРІРµСЂСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚никами Рё взрослыми.

^ Старший дошкольный РІРѕР·СЂР°СЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ (РѕС‚ 5 РґРѕ 6 лет):

- пробуждать интерес Рє РѕРІР»Р°РґРµРЅРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЋ основами обучения грамоте;

- обеспечивать возмРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР¶РЅРѕСЃС‚СЊ общения РЅР° СЂРѕРґРЅРѕРј, государственнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРј Рё РґСЂСѓРіРёС… языках;

- воспитывать интерес к слову.


^ ОРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение±СЂР°Р·РѕРІР°С‚ельная область «Познание»

Ранний вРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР·СЂР°СЃС‚ (РѕС‚ рождения РґРѕ 3-С… лет):

- знакомить ребенкРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение° СЃ окружающим РјРёСЂРѕРј;

- удовлетворять Р»СЋР±РѕРїС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‹С‚ство Рё любознательность ребенка;

- РїСЂРёРѕР±СЂРµС‚Р°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚СЊ сенсорные, образные игрушки;

- РѕСЂРіР°РЅРёР·РѕРІС‹РІР°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚СЊ семейные РїРѕС…РѕРґС‹, СЌРєСЃРєСѓСЂСЃРёРё РІ театры, зоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРїР°СЂРє, РЅР° РїСЂРёСЂРѕРґСѓ.

^ Младший дошкольный возраст (РѕС‚ 3 дРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕ 5 лет):

- расширять знания РѕР± окружающем мирРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµ через ознакомление СЃ ближайшим окружением (магРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°Р·РёРЅС‹, театры, Р·РѕРЅС‹ отдыха), рассказывать поРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение·РЅР°РІР°С‚ельные истории, читать детские РєРЅРёРіРё Рѕ прироРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРµ Рё явлениях общественной жизни;

- РѕСЂРіР°РЅРёР·РѕРІС‹РІР°С‚С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЊ совместные просмотры детских фильмов, оРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение±СЃСѓР¶РґРµРЅРёРµ увиденного;

- знакомить СЃ развивающими кРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРјРїСЊСЋС‚ерными играми;

- формировать РїРµСЂРІРѕРЅР°С‡Р°Р»С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЊРЅС‹Рµ математические Рё экономические знания, знаРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРёСЏ Рѕ безопасности жизнедеятельности РЅР° РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение±С‹С‚РѕРІРѕРј СѓСЂРѕРІРЅРµ;

- организовывать развивающие РёРіСЂС‹ СЃ рРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµР±РµРЅРєРѕРј.

^ Старший дошкольный возраст (РѕС‚ 5 РґРѕ 6 РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»РµС‚):

- удовлетворять познавательный интерес Рё люРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение±РѕР·РЅР°С‚ельность ребенка через СЃРѕРІРјРµСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚РЅСѓСЋ практическую, исследовательскую Рё РїРѕРёСЃРєРѕРІСѓС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЋ деятельность;

- обучать развивающим компьютерРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅС‹Рј технологиям, пользоваться телефоноРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеј Рё РґСЂСѓРіРѕР№ бытовой техникой, пополнять знания Рѕ еРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµ назначении;

- расширять математические Рё эконРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРјРёС‡РµСЃРєРёРµ знания, знания Рѕ безопасности жизнеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРµСЏС‚ельности;

- приобретать многофункционаРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»СЊРЅС‹Рµ РёРіСЂС‹ Рё игрушки, соответствующие возрасту.


^ РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениећР±СЂР°Р·РѕРІР°С‚ельная область «Социум»

РанниРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение№ возраст (РѕС‚ рождения РґРѕ 3-С… лет):

-СЃРїРѕСЃРѕР±СЃС‚РІРѕРІР°С‚С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЊ позитивному отношению детей Рє окружающим взрРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕСЃР»С‹Рј Рё сверстникам;

- передавать детям С†РµРЅРЅРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚Рё, традиции своего народа, семьи;

-обучать РґРµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ей навыкам Рё умениям РїРѕ оказанию помощи близким люРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґСЏРј;

- привлекать детей Рє совместной деятельнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕСЃС‚Рё СЃРѕ взрослыми

^ Младший дошкольный РІРѕР·СЂР°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚ (РѕС‚ 3 РґРѕ 5 лет):

-обеспечивать усвоение РѕСЃРЅРѕРІ зРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅР°РЅРёР№ РґСѓС…РѕРІРЅРѕ-нравственного поведения,

- С„РѕСЂРјРёСЂРѕРІР°С‚С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЊ представления Рѕ новых социально значимых рРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР»СЏС… ребенка (сын, дочь, член коллектива Рё сеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениејСЊРё, товарищ, РґСЂСѓРі Рё РґСЂ.);

- формировать адекватные повеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРµРЅС‡РµСЃРєРёРµ линии РІ коллективе Рё семье СЃ использовРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РЅРёРµРј знаний Рѕ себе Рё РґСЂСѓРіРѕРј человеке.

^ Старший дРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕС€РєРѕР»СЊРЅС‹Р№ возраст (РѕС‚ 5 РґРѕ 6 лет):

- формировать поРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»РѕР¶РёС‚ельную мотивацию Рє учению РІ школе;

- развивать РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅР°СЃС‚ойчивость, целеустремленность Рё РґС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂСѓРіРёРµ волевые качества;

- обеспечить освоение РЅРѕРІРѕРіРѕ видРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение° деятельности - учебной;

- воспитывать понимРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РЅРёРµ значимости единства народов, важности мРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµР¶РЅР°С†РёРѕРЅР°Р»СЊРЅС‹С… отношений Рё толерантности Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение для сохранения РјРёСЂР° РІ казахстанском общРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµСЃС‚РІРµ Рё РЅР° планете;

-формировать РїСЂРµРґСЃС‚Р°РІР»РµРЅРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏ Рѕ национальных Рё общечеловеческих С†РµРЅРЅРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚СЏС… Рё РёС… значении для личности, осознание сеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение±СЏ «Я-человек», особенностей мужского Рё Р¶РµРЅС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃРєРѕРіРѕ пола;

- знакомить СЃ культурными ценностяРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениејРё своего Рё РґСЂСѓРіРёС… народов, проживающих РІ Республике РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениељР°Р·Р°С…стан;

- создавать условия для СЃР°РјРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРµР°Р»РёР·Р°С†РёРё ребенка РІ различных видах РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚Рё;

-формировать адекватную самооценку, саРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениејРѕРєРѕРЅС‚роль Рё саморегуляцию.


^ РћР±СЂР°Р·РѕРІР°С‚РµР»С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЊРЅР°СЏ область «Творчество».

Ранний возраст (РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕС‚ рождения РґРѕ 3-С… лет):

- обеспечивать РјР°С‚РµСЂРёР°Р»С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЊРЅС‹Рµ условия для развития изобразительных, РєРѕРЅСЃС‚СЂС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓРєС‚ивных, музыкальных навыков ребенка;

-РёР·СѓС‡Р°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚СЊ интересы, склонности своего ребенка Рё СЃС‚РёРјСѓР»РёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРѕРІР°С‚СЊ РёС… развитие;

- посещать кукольные спектакРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»Рё, цирковые представления;

-наблюдать природные С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏРІР»РµРЅРёСЏ (цветение фруктовых деревьев, листопад, рРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°РґСѓРіР° Рё С‚.Рґ.);

-слушать литературные Рё РјСѓР·С‹РєР°Р»С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЊРЅС‹Рµ произведения казахского Рё РґСЂСѓРіРёС… народов С„РѕР»С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЊРєР»РѕСЂР°;

^ Младший дошкольный возраст (РѕС‚ 3 РґРѕ 5 Р»РµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚):

-предоставлять ребенку возможности свобоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРЅРѕ выражать СЃРІРѕРё творческие замыслы;

- РїРѕСЃРµС‰Р°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚СЊ выставки, театры, музеи;

- обсуждать произвеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРµРЅРёСЏ искусства.

^ Старший дошкольный РІРѕР·СЂР°СЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ (РѕС‚ 5 РґРѕ 6 лет):

- воспитывать эстетический вкус, интерес к Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание и обучение произведениям искусства;

- создавать ситуацию успеха;

- С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃРѕР·РґР°РІР°С‚СЊ возможности для творческого СЂРѕСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚Р° ребенка.


^ 15. Основные направления СЃРѕС‚СЂСѓРґРЅРёС‡РµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЃС‚РІР° дошкольной организации СЃ семьей:



^ 16. Обеспечение государствеРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРЅРѕРіРѕ общеобязательного стандарта РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРѕС€РєРѕР»СЊРЅРѕРіРѕ образования

16..1. Государственный общРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµРѕР±СЏР·Р°С‚ельный стандарт дошкольного РѕР±С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ обеспечивается организацией надзРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕСЂР° Р·Р° дошкольным воспитанием Рё обучением, трРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµР±РѕРІР°РЅРёСЏРјРё Рє педагогическим кадрам, повышением РёС… кваРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»РёС„икации Рё переподготовкой, систематической оценкой С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѓСЂРѕРІРЅСЏ развития ребенка.


16.2. Государственный РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕР±С‰РµРѕР±СЏР·Р°С‚ельный стандарт дошкольнРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРіРѕ образования обеспечивается РѕР±СЏР·Р°С‚РµР»СЊРЅС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‹Рј исполнением нормативной документации.


16.3. РћСЂРіР°РЅРёР·Р°С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение†РёСЏ Рё контроль Р·Р° деятельностью дошкоРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение»СЊРЅС‹С… организаций РІ соответствии СЃ нормативными РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРѕРєСѓРјРµРЅС‚ами государственного общеобязРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение°С‚ельного стандарта дошкольного РѕР±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЏ осуществляется центральным Рё РјРµСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚ными исполнительным органами РІ области РѕР±С Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂР°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ.


16.4. Педагогическую работу СЃ детьми РІ РГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеґРѕС€РєРѕР»СЊРЅС‹С… организациях осуществляют СЃРїРµС†РёР°Р»РёСЃС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение‚С‹ СЃ высшим, средним профессиональным педагРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРіРёС‡РµСЃРєРёРј дошкольным образованием. ПедагогическиРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµ работники, РЅРµ имеющие дошкольного педагогическРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеѕРіРѕ образования, допускаются Рє работе СЃ детьми Государственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучение РІ случае признания РёС… профессиональной компРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµС‚ентности аттестационной комиссией. ПедагогичРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеµСЃРєРёРµ кадры дошкольных организаций, РїСЂРѕС…РѕРґСЏС‚ РїРµС Р“РѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС‹Р№ общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЂРµРїРѕРґРіРѕС‚РѕРІРєСѓ Рё повышение квалификации РІ установленРГосударственный общеобязательный стандарт дошкольного образования дошкольное воспитание Рё обучениеЅРѕРј РїРѕСЂСЏРґРєРµ.



rrsrsrrsryorrrsr-rsrrrsrrs-rrrryorryosssrsryoryo-rrrrs-rrsrsrssrr-v31-782-rs-20-rrrsssr-2012-r-sssrrryosr-2.html
rrsrsrrsryorrrsr-rsrrrsrrs-rrrryorryosssrsryoryo-rrrrs-rrsrsrssrr-v44-795-rs-19-rrsrss-2012-r-sssrrryosr-3.html
rrsrsrrsryorrrsr-rsrrrsrrs-rrrsrr-rrrsrrss.html